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文档简介

1、.质量学案 人教版物理学习目标1记住质量的概念，可以简单判断质量的大小。2能说出质量的单位并会进展换算。3知道质量是物体的一个根本属性，它不因为物体的形状、位置、状态的变化而改变。4通过实际操作，会用天平托盘天平测量物体的质量。器材天平 砝码 圆柱体金属块学习流程：自学一自学课本9页质量部分，完成以下问题。时间2分钟1、一切物体都是由 组成的。2、物理学中 叫做质量，通常用字母 表示。3、质量的单位是 ，符号 ，常见的单位有 。4、1t= kg 1kg= g 1g= mg检测一1、铁锤和铁钉虽是不同的 选填物体物质，但都是由铁这种 选填物体物质组成的。其中，铁锤所含物质较 填多或少，所以，质量

2、较 填大或小2、一名中学生的质量大约是50 ，一颗鸡蛋的质量大约是60 。3、某一物体的质量大小决定于 A.物体的形状 B.物体的状态如温度上下C.物体内所含物质的多少 D.物体的位置和温度4、以下过程中，物体质量发生变化的是 A、一杯水结成冰 B、将一块矿石由月球带回地球C、将一块橡皮泥压扁 D、氧气瓶中的氧气被用掉了一半二自学课本9-10页质量的测量部分，完成以下问题时间2分钟1、 是实验室测质量的常用工具，常见的天平有 、 。2、天平的原理：天平的两臂 相等，当两个盘中物体的 一样时，天平就会平衡。天平平衡后，被测物体的质量等于 。3、天平的称量是指 ，被测物体不能超过 。4、向盘中加减

3、砝码时要用 ，不能用 直接接触砝码。5、认识天平的构造，请写出各部分的名称。合作我们认识了天平，怎样使用天平呢?一、自学11页天平的使用，完成以下问题时间3分钟1、放：天平应 放置在桌面上。2、拨：使用天平之前，应该使游码停留在标尺 端的零刻线处。如图11.2-2甲所示3、调：天平使用前，我们要通过调节 来调节横梁的平衡，横梁指针指在分度盘的中线处表示横梁平衡。4、称：用天平称量物体时，物体放在 盘中，向 盘用 加减砝码。注意：在尝试加砝码时应该先加质量大的砝码，后加质量小的砝码5、游码相当于一个 ，它在标尺上每向右挪动一格，就等于在 盘中增加了一个更小的 。二、检测1、使用托盘天平前必要的操作有：A.将游码放在标尺左端的零刻度线处.B.调节天平横梁右端的螺母，使横梁平衡.C.将天平放在程度台面上.以上操作的合理顺序应为_填字母代号.2、用天平测量石块的质量，石块应放在 盘中，当天平平衡时，另一盘中有50g砝码1个，20g砝码1个，10g砝码1个，5g砝码1个，游码的位置如以下图所示，石

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