感受文化影响(1)

1、2.1感受文化影响人际关系人际关系领导聚会聚会结合图示说说结合图示说说中西方存在哪些差异？中西方存在哪些差异？表达个人观点表达个人观点表达个人观点领导领导处理问题方式处理问题方式一、文化影响面面观一、文化影响面面观1.文化影响的来源文化环境和文化活动2.文化影响的表现（1 1）文化影响人们的交往行为和交往方式；）文化影响人们的交往行为和交往方式；不同时代、不同民族、不同地域、不不同时代、不同民族、不同地域、不同阶级或阶层的人们，交往方式不同；同阶级或阶层的人们，交往方式不同；文化影响因素：价值观念、风俗习惯、文文化影响因素：价值观念、风俗习惯、文化程度化程度交往方式差异表现在使用的实物交往方式

2、差异表现在使用的实物( (语言、语言、符号、器物符号、器物) )不同和行为举止不同。不同和行为举止不同。文化因素：文化环境、知识素养、价值观念文化因素：文化环境、知识素养、价值观念思维方式：在认识和实践活动中形成，又影响思维方式：在认识和实践活动中形成，又影响 人们的认识和实践活动，具有人们的认识和实践活动，具有相对的稳定性相对的稳定性。（1）文化影响人们的交往行为和交往方式；）文化影响人们的交往行为和交往方式；（2 2）文化影响人们的实践活动、认识活动）文化影响人们的实践活动、认识活动 和思维方式。和思维方式。2.文化影响的表现(1)、(2)被影响因素：实践活动、认识活动、思维方式被影响因素

3、：实践活动、认识活动、思维方式 与善人居，如入与善人居，如入芝兰之室，久而不闻芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣；其香，即与之化矣； 与不善人居，如与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不入鲍鱼之肆，久而不闻其臭闻其臭, , 亦与之化矣亦与之化矣. . 孔子孔子(1)(1)这位母亲为什么要几次搬家？说明了什么道理？这位母亲为什么要几次搬家？说明了什么道理？(2)(2)几次搬家都没有收到预期的效果说明了什么问题？几次搬家都没有收到预期的效果说明了什么问题？探探究究空空间间：墓地附近集市附近学校附近言行举止中规中举，发奋读书学小贩叫卖模仿丧礼仪式现象结论：不同的文化氛围对人有着结论：不同的文化氛围对人有着

4、 不同的影响不同的影响潜移默化潜移默化既然文化在潜移默化地影响着人既然文化在潜移默化地影响着人, ,那么那么, ,人们是否就在不知不觉中变得高尚起来人们是否就在不知不觉中变得高尚起来? ? (2) (2)人们应积极参加健康向上的文化活动。人们应积极参加健康向上的文化活动。二、文化对人影响的特点二、文化对人影响的特点1.1.具有具有潜移默化潜移默化的特点的特点请注意请注意: :(1)(1)文化对人的影响，无论表现在文化对人的影响，无论表现在交往方式交往方式、思维方式上思维方式上，还是表现在，还是表现在生活方式生活方式上，上，都是深都是深远持久的远持久的。二、文化对人影响的特点二、文化对人影响的特

5、点2.2.具有具有深远持久深远持久的特点的特点巴黎华人庆春节巴黎华人庆春节南非春节舞狮乐南非春节舞狮乐华盛顿唐人街华盛顿唐人街宋楚瑜回乡拜祖宋楚瑜回乡拜祖回乡偶书二首回乡偶书二首唐唐 贺知章贺知章少小离家老大回，少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，儿童相见不相识，笑问客从何处来。笑问客从何处来。数万海内外华人黄帝陵祭祖数万海内外华人黄帝陵祭祖 洋装虽然穿在身，洋装虽然穿在身，我心依然是中国心。我心依然是中国心。说明：说明：文化对人的文化对人的影响是深远持久的。影响是深远持久的。(1)(1)文化对人的影响，无论表现在文化对人的影响，无论表现在交往方式交往方式、思维方式上

6、思维方式上，还是表现在，还是表现在生活方式生活方式上，上，都是深都是深远持久的远持久的。二、文化对人影响的特点二、文化对人影响的特点2.2.具有具有深远持久深远持久的特点的特点(2)(2)世界观、人生观、价值观是人们文化素养世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志，的核心和标志，一经形成，就具有确定的方向一经形成，就具有确定的方向性，对人的综合素质和终身发展产生深远持久性，对人的综合素质和终身发展产生深远持久的影响。的影响。世界观世界观 世界观世界观( (亦称亦称“宇宙观宇宙观”) )，通常是指人们，通常是指人们对整个世界对整个世界( (即对自然界、社会和人的思维即对自然界、社会和人的

7、思维) )的根本看法。世界观不同，表现为人们在的根本看法。世界观不同，表现为人们在认识和改造世界时的立场、观点和方法的认识和改造世界时的立场、观点和方法的不同。不同。 人生观人生观 人生观，是人们对人生问题的根本看法。人生观，是人们对人生问题的根本看法。主要内容是对人生目的、意义的认识和对主要内容是对人生目的、意义的认识和对人生的态度，具体包括公私观、义利观、人生的态度，具体包括公私观、义利观、苦乐观、荣辱观、幸福观和生死观等。人苦乐观、荣辱观、幸福观和生死观等。人生观是人们在人生实践和生活环境中逐步生观是人们在人生实践和生活环境中逐步形成的。由于人们的社会实践、生活境遇、形成的。由于人们的社

8、会实践、生活境遇、文化素养和所受教育的不同，因而形成不文化素养和所受教育的不同，因而形成不同的人生观。同的人生观。 价值观价值观 价值观，是人们对价值问题的根本看法，价值观，是人们对价值问题的根本看法，包括对价值的实质、构成、标准的认识，包括对价值的实质、构成、标准的认识，这些认识的不同，形成了人们不同的价值这些认识的不同，形成了人们不同的价值观。每个人都是在各自的价值观的引导下，观。每个人都是在各自的价值观的引导下，形成不同的价值取向，追求着各自认为最形成不同的价值取向，追求着各自认为最有价值的东西。有价值的东西。 世界观、人生世界观、人生观、价值观是人们观、价值观是人们文化素养的核心和文化

9、素养的核心和标志。三观一经形标志。三观一经形成，就具有确定的成，就具有确定的方向性，对人的综方向性，对人的综合素质和终身发展合素质和终身发展产生深远持久的影产生深远持久的影响。响。“人最宝贵的是生命，生人最宝贵的是生命，生命对每个人只有一次。命对每个人只有一次。人和一生应当这样度过：人和一生应当这样度过：回首往事，他不会因为回首往事，他不会因为虚度年华而悔恨，也不虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧。这因碌碌无为而羞愧。这样，在临死的时候，他样，在临死的时候，他就能够说：我的整个生就能够说：我的整个生命和全部精力，都献给命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事了世界上最壮丽的事业业为人类的解放而

10、为人类的解放而斗争斗争”。 牛顿一生的重要贡献是集牛顿一生的重要贡献是集16、17世纪科学先驱们成就世纪科学先驱们成就的大成，建立起一个完整的力学理论体系，这是人类认识的大成，建立起一个完整的力学理论体系，这是人类认识自然史中第一次理论的大综合。以牛顿的力学是经典物理自然史中第一次理论的大综合。以牛顿的力学是经典物理学和天文学的基础，也是现代工程力学以及与之相关的工学和天文学的基础，也是现代工程力学以及与之相关的工程技术的理论基础。程技术的理论基础。 牛顿晚年沉迷于宗教世界，甚至谴责哈雷等科学家对牛顿晚年沉迷于宗教世界，甚至谴责哈雷等科学家对上帝的不敬。他认为，万有引力是使物体维持在运动轨道上

11、帝的不敬。他认为，万有引力是使物体维持在运动轨道的力，但它们一开始怎么转起来的呢？这第一推动力就是的力，但它们一开始怎么转起来的呢？这第一推动力就是上帝，是上帝推了一下，这个世界才动起来。上帝，是上帝推了一下，这个世界才动起来。“我们的一我们的一切工作只能是更好地证明上帝创造的世界。我是上帝的仆切工作只能是更好地证明上帝创造的世界。我是上帝的仆人，我们大家都应该崇拜和尊敬上帝。人，我们大家都应该崇拜和尊敬上帝。”晚年的牛顿花费晚年的牛顿花费大量精力研究宗教，著有大量精力研究宗教，著有150多万字的宗教著作和文章，而多万字的宗教著作和文章，而在科学上却再无任何建树。恩格斯说：在科学上却再无任何建

12、树。恩格斯说：“哥白尼在这一时哥白尼在这一时期的开端给神学写了挑战书，牛顿却以关于神的第一推动期的开端给神学写了挑战书，牛顿却以关于神的第一推动的假设，结束了这个时期。的假设，结束了这个时期。”牛顿的前半生和后半生牛顿的前半生和后半生牛顿的前半生和后半生说明了什么？牛顿的前半生和后半生说明了什么？（1）文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。不同的文化环境、不同的知识素养、不同的价值观念，都不同的文化环境、不同的知识素养、不同的价值观念，都会影响会影响 人们认识事物的角度以及认识的深度和广度，影响人们认识事物的角度以及认识的深度和广度，影响人们在

13、实践中目标的确定和行为的选择，影响不同思维方人们在实践中目标的确定和行为的选择，影响不同思维方式的形成。式的形成。牛顿晚年由于沉迷于宗教世界，价值观念和思牛顿晚年由于沉迷于宗教世界，价值观念和思维方式发生了变化，不能正确的认识事物和思考问题。维方式发生了变化，不能正确的认识事物和思考问题。（2）世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和）世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志。一个人的世界观、人生观、价值观是长期的生活和标志。一个人的世界观、人生观、价值观是长期的生活和学习过程中形成的，是各种文化因素交互影响的结果。学习过程中形成的，是各种文化因素交互影响的结果。世世界观、人生观、

14、价值观一经形成，就具有确定的方向性，界观、人生观、价值观一经形成，就具有确定的方向性，对人的综合素质和终身发展产生深远持久的影响。对人的综合素质和终身发展产生深远持久的影响。正确的正确的观念有助于思维方式的科学化，观念有助于思维方式的科学化，错误的观念一旦转化为思错误的观念一旦转化为思维方工，就会成为人与社会发展的阻碍因素。所以人们要维方工，就会成为人与社会发展的阻碍因素。所以人们要树立正确的价值观念，掌握科学的思维方法。树立正确的价值观念，掌握科学的思维方法。感受感受文化文化影响影响文化影响的来源文化影响的来源文化影响的表现文化影响的表现文化影响的特点文化影响的特点来自特定的文化环境来自特定

15、的文化环境来自各种形式的文化活动来自各种形式的文化活动影响人的交往行为和影响人的交往行为和交往方式交往方式影响人们的实践活动、影响人们的实践活动、认识活动和思维方式认识活动和思维方式潜移默化潜移默化深远持久深远持久1 1不同的民族，往往待人的礼节各不相同，这不同的民族，往往待人的礼节各不相同，这表明（表明（ ）A.A.特定的文化环境是由特定的经济环境决定的特定的文化环境是由特定的经济环境决定的B.B.文化环境不同，人们的交往行为和交往方式文化环境不同，人们的交往行为和交往方式 肯定不同肯定不同C.C.不同的文化环境影响人们的交往行为和交往方式不同的文化环境影响人们的交往行为和交往方式D.D.各

16、民族的礼节不同，反映的内涵也完全不同各民族的礼节不同，反映的内涵也完全不同文化对人的影响有（文化对人的影响有（ ）文化影响人们的交往行为和交往方式文化影响人们的交往行为和交往方式文化影响人们的风俗习惯和文化程度文化影响人们的风俗习惯和文化程度文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式思维方式具有相对稳定性思维方式具有相对稳定性 A.A. B. B. C. C. D. D.3 3不管是中国内地、港澳台地区，还是在其不管是中国内地、港澳台地区，还是在其他国家的华人，每到清明都会祭祖扫墓、端午他国家的华人，每到清明都会祭祖扫墓、端午吃棕子赛龙舟、中秋赏月、重

17、阳登高、除夕吃吃棕子赛龙舟、中秋赏月、重阳登高、除夕吃年夜饭。这说明（）年夜饭。这说明（） .传统文化具有相对稳定性传统文化具有相对稳定性 .传统习俗在不断发展传统习俗在不断发展 .传统文化在社会生活各个方面延续传统文化在社会生活各个方面延续 .传统文化影响着人们的行为方式传统文化影响着人们的行为方式4 4“洋装虽然穿在身，我心依然是中国心，洋装虽然穿在身，我心依然是中国心，我的祖先早已把我的一切烙上中国印。我的祖先早已把我的一切烙上中国印。”张明张明敏的一首敏的一首我的中国心我的中国心，唱出了海外游子对，唱出了海外游子对祖国割舍不断的感情。上述歌词表明（祖国割舍不断的感情。上述歌词表明（ ）

18、 A.A.文化对人的影响具有强制性文化对人的影响具有强制性 B.B.文化对人的影响是潜移默化的文化对人的影响是潜移默化的 C.C.文化对人的影响是深远持久的文化对人的影响是深远持久的 D.D.文化对人的影响是永远不变的文化对人的影响是永远不变的5 5贺知章贺知章回乡偶书回乡偶书中的中的“少小离家老大少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰回，乡音无改鬓毛衰”的诗句反映了文化对人的诗句反映了文化对人的影响具有（）的特点。的影响具有（）的特点。.潜移默化潜移默化.深远持久深远持久.精神愉悦精神愉悦.健康向上健康向上6 6广告文化、旅游文化、饮食文化、网络文化、广告文化、旅游文化、饮食文化、网络文化、服饰文化

19、、西方节日文化正悄无声息地改变着服饰文化、西方节日文化正悄无声息地改变着我们的生活。由此可见（我们的生活。由此可见（ ）A.A.文化对人的影响是有形的、强制的文化对人的影响是有形的、强制的B.B.文化对人的影响具有潜移默化的特点文化对人的影响具有潜移默化的特点C.C.人总要生活在一定的文化氛围中人总要生活在一定的文化氛围中D.D.人总能得到精神的启示、精神的享受人总能得到精神的启示、精神的享受美国人较为轻松地对待子女的教育，喜欢让美国人较为轻松地对待子女的教育，喜欢让子女实现自我价值，并不追求高学历、好职业等子女实现自我价值，并不追求高学历、好职业等功利性的目标。而中国人一般希望把孩子培养成功

20、利性的目标。而中国人一般希望把孩子培养成“才才”，将来有出息，有个好职业，一生能在顺，将来有出息，有个好职业，一生能在顺境中度过。中美两国的这种差异表明（）境中度过。中美两国的这种差异表明（）. .文化环境决定着人们的价值取向文化环境决定着人们的价值取向. .不同的文化环境影响着人们在实践中目标的不同的文化环境影响着人们在实践中目标的 确定和行为的选择确定和行为的选择. .美国人的思维方式比中国人的思维方式优越美国人的思维方式比中国人的思维方式优越. .一定的文化环境中只能产生一种思维方式一定的文化环境中只能产生一种思维方式俗话说俗话说“近墨者黑，近朱者赤近墨者黑，近朱者赤”。用文化对人的影响的知识分析如何用文化对人的影响的知识分析如何正确地处理朋友之间的关系。正确地处理朋友之间的关系。(1)(1)文化影响人们的交往方式和交往行为，影响人们的文化影响人们的交往方式和交往行为，影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。文化对人的影响具实践活动、认识活动和思维方式。文化对人的影响具有潜移默化的特点，一般不是有形的、强制的。有潜移默化的特点，一般不是有形的、强制的。(2)(2)近朱者赤，近墨者黑，充分说明一定的文化氛围、近朱者赤，近墨者黑，充分说明一定的文化氛围、一定的文化活动，对人的交往方式、交往行为、思维一定的文化活动，对人的交往