(完整版)大象版四年级科学下册单元试题2017.2.20

1、1 第一单元白然法庭的听证会 一、填空题 1、蝴蝶有一对明亮放光的（复眼），是由（15000）多只小眼睛组成的。它们都呈（六角形的楔状），互相紧密地贴在一起。 2、在我国，有许多珍稀的蝴蝶品种，都受到（法律保护）。 3、蝴蝶是由（毛毛虫）变来的。 4、毛毛虫的大量消失同样会导致一些（鸟类）数量的减少，甚至（灭绝）。 5、蝴蝶属于（昆虫），它在成长过程中要经过（卵一一幼虫一一蛹一一成虫）四个阶段。不同阶段，蝴蝶的（外部形态、身体结构和生活习惯）都有很大差异，这种（变态现象）在昆虫中很普遍。 6、像蜜蜂一样，蝴蝶也是（传播花粉）的昆虫，许多植物开花结果，都需要（蝴蝶）来帮忙。 7、香港麟翅目学会正

2、在研究蝴蝶的（迁徙规律）。 8、（裳凤蝶）和（金裳凤蝶）在香港收到法律的保护，雌蝶展翅时有（15）厘米宽。 9、菜叶上有虫子，说明农药用的（少），或者没有农药，虫子是（农药污染）的检验员。 10、关于蝴蝶的一首名曲是（梁祝），写的是关于（梁山伯与祝英台）的故事。 11、蝴蝶以它艳丽的姿态（美化）了大自然，研究蝴蝶，对（保护生态平衡、美化环境、提高艺术欣赏水平）等都具有重要意义。 12、我们搜集事实与证据的方法有（查阅书籍、上网搜索、调查访问、以观察记录、做实验）等。 13、要解决科学问题，必须像法庭办案一样，有充分的事实与证据。（虫子）是（农药污染）的（检验员）。 14、许多鸟的食物是（毛毛虫

3、），毛毛虫在（食物链）中起着重要作用。毛毛虫的大量消失， 同样也会导致一些鸟类数量的减少，甚至灭绝。 15、蝴蝶在食物链中起着重要作用，（幼虫）是鸟类的食物。 二、判断（对的打，错的打“X”） 1、蝴蝶是害虫，我们要消灭它。（X） 2、我们要保护益虫，不要随便捕捉益虫。（/） 3、菜上有虫子，说明农药用得少，或者没有农药。（/） 4、研究蝴蝶，对于保护生态，美化环境，艺术欣赏，都具有重大意义。（/） 5、虫子是农药污染的检查员。（V） 6、在我国，有许多珍稀的蝴蝶品种，都受到法律的保护。（/） 7、像蜜蜂一样，蝴蝶也是传播花粉的昆虫。许多植物开花结果，都需要蝴蝶来帮忙。（/） 8、蝌蚪是靠爸爸

4、妈妈共同喂养长大的。（X） 三、选择（把正确答案序号填在括号内） 1、搜集事实与证据的方法有（ABCDE。 A、观察B、实验G查阅资料D、调查E、访问 2、下列食物链中与蝴蝶有关的是（A）。 A、草毛毛虫 r 鸟 r 蛇B、蚊蝇青蛙 r 蛇 r 鹰G微生物虾 r 小鱼 大鱼 四、简答题： 1、为什么要保护蝴蝶？ 答：1）、蝴蝶非常魅力，显示了大自然的神奇 2）、蝴蝶能传播花粉，促使植物开花结果。 3）、蝴蝶在食物链中起着重要作用，幼虫是鸟类的食物。 2、用什么方法能搜集到事实与证据？ 答：观察、调查、实验、访问、查阅百科全书、上网 3、你杀死过什么昆虫和动物？是什么动物？是在什么情况下杀死这些

5、动物的? 大象版四年级科学下册单元测试题 2017.2.26 2 4、妈妈买的青菜的菜叶上有虫子，这说明了什么问题？ 答：说明买的这些青菜近期农药用得少，或者没有用农药。 5、有人认为，像“四害”这些对人类有害的动物越少越好。你认为呢？ 答：为保持生物多样性，我们不能全部消灭这些有害的动物，而是应该有效的控制和预防，以减少它们给人类带来的危害。 6、有人说蝴蝶是害虫，假如你是只蝴蝶，请为自己辩护。 答：首先我不是害虫，我的理由有：1）我的色彩千变万化，很美丽；2）我的同类有许多 很珍稀，是受到法律保护的；3）我的幼虫毛毛虫是鸟类的食物；4）我还能帮助植物传播 花粉；5）还有许多关于我的故事和传

6、说。大自然离不开我们，人类也离不开我们，所以，希望大家好好保护我们。 第二单元我们怎样呼吸 一、填空题： 1、空气是由（氮气、氧气、二氧化碳、水蒸气）等多种气体混合而成的。人体所需要的氧气约占空气的（五分之一）。 2、呼吸时，我们吸进了空气中的（氧气），呼出了（二氧化碳）。（二氧化碳）能使澄清的石灰水变浑浊。 3、在阳光的照射下，食物的绿叶能吸收空气中的（二氧化碳），并放出（氧气）。 4、我们是用（肺）呼吸的。 5、鱼的呼吸气管（腮），蝗虫的呼吸气管是（气孔），青蛙的呼吸气管是（肺和皮肤）。 6、肺鱼还能通过U票）呼吸。 7、（保、（保护环境，人人有责）。）。让我们从身边的每一件小事做起，担当

7、（“环保小卫士”）。）。 8、扫地时，应该先（洒水），防止（灰尘扬起）。 9、不要吸烟，香烟内含有大量（有害物质）。 10、不（随地吐痰）和乱丢赃物，防止（病菌）飞散到空气里。 11、经常打开门窗，（通风换气）。 12、坚持锻炼，增强（免疫力）。 13、空气污染严重的地方，用手帕捂住（口鼻），保护呼吸气管。 14、（机动车尾气）污染成了大气污染的主要原因之一。 15、空气污染物会被（树木吸收）。空气质量会直接影响我们人类乃至整个生物群体的生存。 16、我们只有在不停地呼吸中吸取足够的（氧气），才能（维持生命），清洁新鲜的空气是我们（健康）的保证。 17、运动后比运动前的呼吸加快，是因为人在运动

8、时，所需要消耗的（能量）（能量）比原来要多得多, 所以呼吸次数会比原来增加，以摄取更多的（氧气）来帮助供给能量。 18、（肺）是氧气和二氧化碳进行交换的重要器官。 19、吸气时，肺扩（大）；呼气时，肺缩（小）。 20、（肺活量）是指一次尽力吸气后再尽力呼出的气体总量。 二、判断题（对的打如”，错的打“X”） 1、植物不能吸收空气中的污染物。（X） 2、氧气约占空气的五分之一。（V） 3、觥是鱼的呼吸器官（V） 4、树叶能吸收一部分空气污染物。 5、机动车尾气污染是大气污染的主要原因这一。（/） 三、选择题3 1、保障呼吸卫生与健康的方法有(ABCDE。 A、洒水扫地B、不吸烟C、不随地吐痰 2

9、、(C)气体能使澄清的石灰水变浑浊。 A、氧气B、一氧化碳G二氧化碳 3、空气的主要污染源不包括(C)。 A、工厂排放的烟囱废气 B、汽车、轮船、飞机排放的废气 C、花草、树木排放的氧气 D、居民炉灶排放的烟尘废气 E、燃、燃放烟花爆竹产生的烟尘废气 4、氧气占空气的(C)。 A、三分之一B、四分之一C、五分之一 5、下列能加快我们呼吸的活动是(B)。 A、看书B、跑步C、睡觉 6、以下器官不属于呼吸系统的是(A) A、口 B、因 C、喉 D、鼻 7、运动前后我们的呼吸会发生(A)变化。 A、运动后呼吸加快B、运动后呼吸减慢 C、运动前后呼吸不变 8、一个人的肺活量与(B)有关系。 A、男女B

10、、运动C、年龄 四、看图填空 答：先洒水，防止灰尘扬起；不要吸烟，香烟内含有大量有害物质；不随地吐痰和乱丢赃物，防止病菌飞散到空气里；经常打开门窗，通风换气；坚持锻炼，增强免疫力；在空气污染严重的地方，用手帕捂住口鼻，保护呼吸气管。 2、人体的呼吸系统及作用。 答：由鼻、咽喉、气管、支气管、肺等器官组成。鼻腔里有鼻毛和黏膜，能捕获灰尘和病菌，能温暖和湿润空气；咽喉让气体进入气管；气管是圆筒形的管道，上接咽喉，下端分为左、右支气管；左、右支气管深入肺，并在肺里分成许多更细小的支气管；肺里密布毛细血管，空气中的氧气经过肺进入血液，血液中的二氧化碳进入肺，然后排出体外。 3、有两瓶水，你能区分哪瓶是

11、清水，哪瓶是澄清的石灰水吗？ 答：借用吸管分别往两瓶水中吹气，水变浑浊，则这瓶水是澄清的石灰水；没有变化的这瓶水则是清水。 4、运动前后，呼吸发生了怎样的变化？为什么有这种变化？ 答：运动前呼吸慢，运动后呼吸会变快，因为运动后需要更多的氧气，只有加速呼吸才能提供更多的氧气。 5、空气中的氧气会用完吗？为了使氧气不致用完，我们应该怎样做？ D、常通风换气 E、坚持锻炼增强体质 D、氮气、水蒸气 五、简答题： 1、扫地时，应该应该怎么做? 4 答：有绿色植物在，空气中的氧气就不会用完。所以我们要保护生态环境，爱护花草树木，植树造林。 6、大气污染物来自哪里，它们危害有哪些? 5 答：大气污染物来自

12、1）机动车的尾气；2）工厂里的烟；3）田间打的农药；4）没洒水就扫的地面等；大气污染物会造成人类呼吸系统疾病，如支气管炎、咽炎、鼻炎、肺炎等。 7、要想呼吸到更清新的空气，我们应该怎么做？（怎样才能保证我们的呼吸卫生与健康？）答：（1）要多植树，不要毁坏森林。（2）扫地时先洒水。（3）不吸烟。（4）不随地吐痰和乱丢垃圾。（5）经常开窗通风换气。（6）在空气污染严重的地区，用手帕捂住口鼻等。 8、你能想到减少空气污染的方法有哪些？ 答：植树造林、减少交通工具尾气的排放、不焚烧垃圾、减少工厂污染废气的排放等。 9、空气中的灰尘对人体有哪些危害？ 答：吸入过量的灰尘会引起咳嗽、咳痰等症状，大量吸入矿

13、物质粉尘会伤害心肺功能，甚至引发尘病。 10、空气中氧气主要来自哪里？ 答：主要来自植物，在阳光的照射下，植物的绿叶能吸收二氧化碳，并放出氧气。 11、蒙头大睡为什么会感到气闷？ 12、用橡皮囊和用嘴对澄清的石灰水吹气会有会不同的现象产生,现象？ 答：用橡皮囊对澄清的石灰水吹气澄清的石灰水不会变浑浊， 澄清的石灰水会变浑浊。这表明人呼出的气体中含有二氧化碳。 六、探究： 将一只活老鼠放进玻璃钟罩，不久老鼠就会死去。想想这是为什么？你能想个办法，使 钟罩里的老鼠活下去吗？ 第三单元植物在成长 一、填空题 1、植物通过（根）吸收水分，由（茎）输送到（叶片）。 2、植物的花分（雄花和雌花），（雄花）

14、长出花粉，（雌花）接受了花粉以后，长出（果实）。 3、植物的果实构造由（果皮和种子）。 4、植物要经历（种子一幼苗一成长一开花一结果一衰老死亡）。 5、黄瓜从种子发芽到幼苗成长、开花、结果，到逐渐衰老死亡，整个过程是在短短几个月 里完成的。像黄瓜这样寿命不超过一年的植物，叫（一年生植物）。 6、（水、阳光、空气、温度），都能影响种子的发芽。 7、种子发芽需要的条件有（水）、（空气）、适宜的（温度）。 8、一棵完整的植株，由（根、茎、叶、花、果实、种子）六部分组成。许多植物生长到一定时期就会开花、花谢以后结出果实，果实里藏有种子。 9、植物的茎具有（支撑）植物及运输（水分）和（养料）的作用。 1

15、0、植物的一生包括种子（发芽）、茎叶的（生长）、（开花）、长出（果实）以及衰老和死亡等过程。 请说说为什么会产生这些 用嘴对澄清的石灰水吹气, 6 11、有的植物能捕食昆虫等小动物，这是一种有趣的现象。这类植物被植物学家统称为 （食虫植物）。猪笼草为（热带食虫植物）的代表物种，全世界有70种左右，只有1种分布在我国（海南）省和（广东省）南部。 12、种子发芽要经过种子（膨胀）（膨胀）、种子（破裂）（破裂）、长出（根）、再长出芽几个阶段。 13、一朵完整的花有：（花冠、花托、花柄、花萼、雄蕊、雌蕊）等六部分。 14、能捕食螟蚣，蜘蛛，蚊蝇等小动物的植物，统称为（食虫植物）。 二、判断题 1、所有

16、的植物都会开花结果。（X） 2、滴水观音是喜阴植物，我们可以把它放在室内。（V） 3、植物的根主要起固定植物，吸收营养和水分的作用。（vO 4、植物只有在进行光合作用时需要太阳，生长是不需要的。（X） 5、种子只要播种到土壤里就会发芽成长。（X） 三、选择题 1、下列植物是一年生植物的是（B） A、杨树B、花生C、冬青 2、下列植物是食虫植物的是（A） A、猪笼草g狗尾草G二叶草 3、（C）可以发育成果实。 A、花冠8雄蕊C、雌蕊 4、植物的茎在植物生长过程中所发挥的作用是（B）。 A、吸收和养料B、传输水分和养料C、利用水分和养料 五、按类别连线 多年生植物 蒲公英 一年生植物松树 黄瓜 小

17、麦 四、简答题： 1、你知道哪些是一年生植物？那些不是一年生植物吗？各说出来5种。 2、一株黄瓜的植株由哪几部分组成？ 答：由根、叶、茎、花、果实、种子六部分组成。 3、植物的根有什么作用？ 答：1）具有吸收水分和营养物质的作用；2）并将植物固定在土壤里；3）运输水分和 养分；4）贮藏水分和养分。 4、什么是一年生植物？ 答：象黄瓜这样寿命不超过一年的植物叫一年生植物。 5、描述一下植物的一生。 答：种子播种发芽浇水、施肥、光照成熟开花结果收获种子 6、种子发芽需要哪些条件？ 答：首先种子必须是活的，是完整的；再就是保证有充足的水分、空气和适宜的温度。 7、植物的营养物质是怎样传输的？ 答：植

18、物通过根吸收水分，由茎把水分传送到叶子进行光合作用。 8、植物根的功能有哪些？ 答：根的功能有：1）吸收水分和养分；2）运输水分和养分；3）固着和支持作用；4）贮藏水分和养分。 7 五、科学探究 “下雪啦！”小朋友们高高兴兴地跑出来开始堆雪人。红红是一个爱干净的孩子，她小心翼翼地铲起上边一层雪，堆了一个洁白的小雪人；强强是一个动作迅速的孩子，他几铲就堆成了雪人，但他的雪人是土灰色的，因为他把土也铲起来了。上午，太阳出来了，谁的雪人会先化掉？你知道为什么吗？ 第四单元太阳给我们带来了什么 一、填空题 1、生活中，太阳能的利用有（植物的光合作用、太阳灶、太阳能热水器、日光浴、晒衣服、太阳能暖房、太

19、阳能发电站、太阳能汽车、太阳能电池）。 2、深色的东西吸光性（强），反光性（弱），光滑的东西吸光性（弱），反光性（强）。黑色袋子内水热的快。夏天要穿（浅色）的衣服。 3、有太阳的时候，我们可以利用太阳来（辨认方向）。早上太阳在（东方），傍晚太阳在（西方）。 4、太阳高度是指人看太阳的实现与人的水平视线之间的（夹角）。一天中，（中午）太阳高度 最高，物体的影子（最短），气温也（最高）。早晨和傍晚太阳高度比较低，螫子比（较长）。 5、（圭表（gul）是人们根据影子移动的规律制作的测定季节和年的仪器。一 6、（二十四节气）是我国古代人民根据太阳的周年视运动而确定的，二十四节日歌：（春雨惊 春清谷天，

20、夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒）。 7、（太阳）是一个能自己发光发热的巨大（球体），它给我们带来了（光明和温暖）。太 阳每时每刻都释放出巨大（太阳能），虽然只有其中很少的一部分能到达地球，却已足够满 足地球上一切（生物生命活动）的需要了。 8、太阳的表面火舌翻卷，热浪升腾，温度达到约（6000）摄氏度，太阳内部温度高达（1500）万摄氏度到（2000）万摄氏度。它是一颗（恒星）。 9、太阳的体积大约是地球的（130万倍）。从地球到太阳的距离约（1.5亿千米）。 10、太阳主要以光和热的形式辐射到地球，不同物体吸收太阳能的能力是不同的， （黑色）的物体比白色和其他颜色的物体更容易

21、吸收太阳的热辐射。 11、测气温时，我们要把温度计放在通风和不被阳光直接照射的地方，距地面高度大约（1.5）米，这样测量的结果才准确。 12、中午太阳高度大，物体的影子短，气温较高；早上和傍晚太阳高度小，物体的影子长， 气温较低。一天中的最高气温一般出现在下午（14时）左右。 13、（日唇（gul）就是人们根据影子移动的规律制作的计时仪器。由一个刻有时刻的日唇面和一根通过中央点与唇面垂直的唇针组成。 14、圭表是我国古代人们根据 （影子移动规律） 制做的测定季节和年的仪器，它是由一个平卧于正南正北方向的（尺圭）和一个直立的（标杆表）组成。 二、判断题 1、储存粮食时只要把粮食放在没有阳光的地方

22、就行。（X） 2、生命力强的植物不需要阳光。（X） 3、向日葵应该在阳光下生长。（） 4、有了充足的阳光、水、养料、空气和适宜的温度，植物才能茁壮成长。（V） 5、太阳给我们带来日月和季节的轮回。（V） 6、太阳1分钟发出的能量是地球100年收到的能量的总和。（X） 7、太阳离我们很近。（ 8、清明一般在每年的4月4日或5日。（V） 9、太阳光非常刺眼，我们不需要去观察它。（X） 10、一天当中，从早晨到中午，太阳高度越不越高，影子长度越来越长，气温也越来越高。 （V） 11、太阳的光和热是自己发出来的，太阳能可以转化成电能和热能。（ 12、二十四节气是我国古代人民根据地球自转而确定的。（X）

23、 三、选择题 8 1、古代人民根据太阳的周年视运动确定了（A） A、二十四节气B、圭表G日咎 2、我国古代把一昼夜分为（B）个时辰。 A、6B、12C、24 3、早晨影子在（B） A、东方8西方G北方 4、太阳的体积大约是地球的（B）倍。 A、100 万 B、130 万 C、150 万 5、下列没有利用太阳能的是（C） A、洗净的衣服晾在室外 B、植物的光合作用。 C、家里用的电暖风 6、阳光下影子是（B）移动的。 A、自北向南 B、自西向东 C、自东向西 7、以下不属于太阳能的利用的是（C） A、植物的光合作用 B、晒衣服 C、帆船 D、日光浴 8、在阳光的照射下，植物的绿叶能吸收空气中的（

24、A）,并放出（B）。 A、氧气B、二氧化碳C、热量 9、太阳高度指的是（B） A 、太阳与地球之间的距离 B 人看太阳的视线与人的水平视线之间的夹角 C 、太阳与地球水平线之间的垂直距离 10、 一天中，太阳局度最局在（ B), 心了取短在（B）溢度取pg：在（C） A 、10时B、12时 C 、14时 四、 简答题： 1、 二十四节气歌 答：春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。各个节气日期 定：上半年来六二一，下半年来八二三，上下不错一两天。 2、在我们平常生活里太阳能的利用有哪些？ 答：我们所见到的植物的光合作用，太阳灶、太阳能热水器、太阳能暖房、太阳能发电站、

25、 太阳能汽车、太阳能电池和日光浴晒衣服都要用到太阳。 3、什么是太阳高度？ 答：太阳高度就是人看太阳的视线与人的水平视线之间的夹角。 4、说说太阳高度测量仪的使用方法？ 答：（1）把太阳高度测量仪放在地面上，调节底座的调水平螺丝，使仪器水平。（2）转动 观察架，使太阳光线从通光孔射入，让太阳光线的亮斑和投影屏上的园完全重合。（3）观 察架上箭头所指刻度盘上的角度，即是太阳高度。 5、地球上有生命物质的根本原因是什么？ 答：地球与太阳的距离适中，有适合生物生存所需要的水、温度和大气层。 6、在黑夜中活动的食肉动物，如猫头鹰等，可以离开阳光生存吗？ 答：首先绿色植物吸收土壤和空气里的养分，通过光合

26、作用合成植物生长所需要的能量。没 有绿色植物，食草动物就无法获得食物。没有食草动物，食肉动物也无法生存。所以，离开阳光，人类及地球上的生物都将无法生存。 7、影子的变化有什么规律？ 答：早上影子长，偏西；中午影子短，正午为零；下午影子长，偏东。 15、气温变化有什么规律？ 9 答：太阳高度越高，气温越高。 8、人的影子的方向与太阳的方位有什么关系？ 答：人的影子的方向与太阳的方位是相反的。 9、在黑夜中活动的食肉动物，如猫头鹰等，可以离开阳光生存吗？ 答：首先绿色植物吸收土壤和空气里的养分，通过光合作用合成植物生长所需要的能量。没 有绿色植物，食草动物就无法获得食物。没有食草动物，食肉动物也无

27、法生存。所以，离开阳光，人类及地球上的生物都将无法生存。 第五单元生活中的机械 一、填空题 1、我们在工作中为了省力或方便而使用的这些工具或就叫做（机械）。 2、机械与人们的生活（密不可分）。有的机械比较简单，有的比较复杂。（小到一根针，大到 航空母舰，都是机械）O 3、生活中，很多工具给我们提供了方便，如（圆（圆规、剪刀、钳子、瑞士军刀、打气筒、扳 手）等等。 4、（机械）、（机械）是人类的伟大创造。有了它，就如同延长了我们的（肢体），加大了我们的（力量），提高了（工作效率），改善了（工作环境）。 5、（播、（播种机）能帮助农民（播种），（飞机）也可以（播种）。（收割机）可以帮助农民收割。

28、6、（自行车、汽车、火车、高铁、飞机）能让人们日行千里。 7、生活中处处都能见到（平衡），例如（平衡木、挑担子、跷跷板、电线上的小鸟）。 8、用一根根子撬起重物或拉起重物时，它就是一个简单的机械（杠）。 9、（杠杆）是发明最早、应用最广的（一种简单机械）。 10、杠杆省力和费力实验表明，当支点离重点近（省力），当支点离重点远（费力），当支点（等于）重点，不省力也不费力。 11、古希腊的科学家（阿基米德）发现了（杠杆原理），他说，不管用多么小的一点力，都能举起任何一件重物，假如给我一个（支点），我就能撬起（地球）。 12、升国旗是用的（定滑轮），绕绳游戏与穿系鞋带属于（动滑轮）。 13、用一只手

29、推动三桅货船的是（阿基米德）。 14、以交通工具为例，说说机械的演变过程，（自行车一一汽车一一火车一一飞机一一磁悬浮列车）. 15、小脑发达的人（平衡性）更好一些。 16、杠杆尺平衡规律:（左边的格数乘以钩码数=右边的格数乘以钩码数）。 18、像这样用一根棍子撬（qiao）起重物或抬起重物时，它就是一个简单机械（杠杆）。杠杆有三个点：（支点）、（力点）和（重点）。 19、（古希腊）的科学家（阿基米德）发现了（杠杆）的原理。 “假如给我一个支点，我就能撬起地球。”根据杠杆原理，支点选得好，两臂之比足够大， 再重的物体，即使是地球，也能凭一己之力移动。这告诉我们做事情只要（讲究了方法），就 可以变

30、得简单。 20、杠杆在人们生产和生活中应用很普遍，为了使用、操作方便，有的杠杆设计成 （省力）的，有的杠杆设计成（费力）的。 21、固定在一个地方不能移动的滑轮叫定滑轮，随着重物一起移动的滑轮叫（动滑轮），定滑 轮和动滑轮组合在一起使用的装置叫（滑轮组）。 22、定滑轮能改变（用力方向），不能（省力）；动滑轮能（省力），不能改变（用力方向）；滑轮组既能（省力）又能改变（用力方向）。 23、阿基米德提出了杠杆原理，说明任何事物只要借用 （杠杆的力量） 都可以使它变得轻而易举，极大地方便了人们的工作和生活。 24、杠杆分（省力杠杆）和（费力杠杆）两种。 25、滑轮分为（动滑轮）和（定滑轮）两种。

31、26、当杠杆尺度边第二格挂两钩码，那么右边第一格就应该挂（4）个钩码杠杆尺才平衡。 10 27、理发剪刀、镶子、筷子是（费力杠杆），可以不把物体夹烂，起钉锤、钳子是（省力杠杆）。 二、判断题（对的打如”，错的打“X”） 1、所有杠杆都是省力的。（X） 2、学校升国旗时旗杆顶部的轮子就是一个定滑轮。（/） 3、缝衣针不是机械。（X） 4、火钳是省力的杠杆。（X） 5、我们用的削笔刀、圆规、剪刀都是机械。（/） 6、汽车的轮子、方向盘是动滑轮。（V） 7、给我一个支点，我就能将地球撬起。（V） 8、使用杠杆一定省力。（X） 9、尺子放在手里不可能掉下去.（X） 10、走钢丝的人拿着长杆是为了平衡。

32、（V） 11、跷跷板是不省力也不费力的杠杆。（/） 三、选择题 1、升国旗时用的力比直接提起国旗用力（B）。 A、大B、小C、是一样的D、不知道 2、把定滑轮和动滑轮组合在一起（A）。 A、既方便又省力B、不方便也不省力 C、A和B都有可能D、没有正确答案 3、滑轮是一种（C）。 A、省力的机械B、费力的机械C、有的省力有的费力的机械 4、我们夹菜用的筷子（B）。 A、是省力的杠杆B、是费力的杠杆 C、不是杠杆D、是双杠 5、当杠杆尺平衡时，左右两边的（C）。 A、钩码数一样B、格数一样 C、钩码数乘格数的积相等D、没有正确答案 6、高空走钢丝的人都要拿着长长的杆子，是为了（A）。 A、保持身

33、体平衡B、掉落时能挂在钢丝上 C、为了省力D、轻松地走 7、解方程是根据的原理是（A）。 A、平衡原理B、省力原理 C、方便原理D、省时原理 8、我们在工作中为了（C）或方便而使用的这些工具或装置叫做机械。 A.费力B.省钱C.省力D.简便 5、使用（B）能省力，但不能改变用力方向。 A.定滑轮B.动滑轮C.滑轮组D.不确定 四、简答题 1、什么叫机械？ 答：我们在工作中为了省力或方便而使用的一些工具或装置就叫做机械。 2、为什么要使用机械？ 答：机械是人类的伟大创造。有了它，就如同延长了我们的肢体，加大了我们的力量，提高了工作效率，改善了工作环境。 2、以交通工具为例，说说机械的演变过程。

34、答：自行车汽车火车飞机磁悬浮列车 11 3、举例说明为什么有的工具设计成费力杠杆呢？ 12 答：为了省距离，工作方便。如镶子，近下很小的距离，镶子尖便能移动较大的距离，很快把物体夹住，很灵活。 4、.阿基米德说：“给我一个支点，我就能撬起地球。”说说你对这句话的理解。 答：阿基米德提出了杠杆原理，说明了任何事物只要借用科学的力量都可以使它变得轻而易 举，极大方便了人们的工作和生活。 5、生活中，很多地方都能见到那些平衡，能举例说明吗？ 答：体操运动员练平衡术、挑水、跷跷板 6、杠杆的规律 答：当支点到力点的距离大于支点到重点的距离时省力；当支点到力点的距离等于支点到重 点的距离时不省力也不费力

35、；当支点到力点的距离小于支点到重点的距离时费力。 7、举例说明为什么有的工具设计成费力杠杆呢？ 答：为了省距离，工作方便。如镶子，按下很小的距离，镶子尖便能移动较大的距离， 很快把物体夹住，很灵活。 8、生活中，很多地方都能见到平衡，能举例说明吗？ 答：体操运动员练平衡术、挑水、跷跷板 2、分析数据，得出结论。 炉山小学四（2）班杠杆实验记录表 实验次数 左边重物 右边拉力 格数 钩码个数 格数 钩码个数 1 r4 2 2 r4 2 2 1 1 2 3 1 3 3 1 4 2 4 4 2 通过实验,我发现: 第六单元解开燃烧的秘密 一、填空题 1、（生活）离不开火，但是火也能给人们带来灾难 2

36、、空气是一种混合物，主要由 （氮气、氧气、二氧化碳、水蒸气） 等多种气体混合而成。按体积计算，干燥的空气中氮气约占（78羚，氧气约占（21%）,其他气体包括二氧化碳和水蒸气 五、实验操作题 1、在图中标出杠杆上的“三点2、在两个轮子上绕线，让它们既省力又方便。 13 约占（1%）。（氧气）支持燃烧，能溶于水。（二氧化碳）在空气中含量极少。它比空气重，不支持燃烧。在加压降温的情况下，它能形成雪状的固体，叫（干冰）。干冰可用于（冷藏物品、 人工增雨、模拟云雾）等。 3、氧气燃烧。氧气能溶于A（水）。 5、（火）是森林最危险的敌人。 6、我国大兴安岭北部的原始森林区（1987年5月6日） 发生森林大

37、火，过火面积超过（100）万公顷。 7、一旦发生火灾，就要及时拨打火警电话（119）报警，打电话要沉着，电话接通后，要向火 警中心讲清（失火地点、火势大小和失火的范围），同时还要准确回答（对方提出的问题）。 8、楼房发生火灾时，要保持（沉着冷静），千万不要（乱跑、跳楼），不要（钻入床底或躲进顶棚），否则可能会（窒息。要明确自己的（位置和走向），如果火不太猛，可以穿上（浸湿的不易燃烧的衣服或过上浸海的毯子），用（湿毛巾）捂住鼻子，（降低姿势或爬行逃走）。 9、（火）为人类生活带来了方便，也会给人类带来极大的灾难，造成人员伤亡和财产损失，应防止火灾事故的发生。 10、火的用途有（照明、取暖、杀菌、

38、煮东西、焚烧）等。 11、火就是一种（燃烧）现象，燃烧是有条件的（氧气、足够高的温度和可燃物），只有三个条件同时具备，燃烧才会发生。 12、在两个实验中，只有一个条件是不同的，其他所有条件都是相同的，这是一种（对比实 验）。在对比实验中，可以有一个或者一个以上的相同条件，但只能有（一个）不同条件。 14、容易燃烧的物体叫（易燃物）。 15、绿色植物吸收土壤中和空气中的（氧气），通过光合作用合成生物所需要的能量。 16、国家明令禁止学校、机关和其它社会团体组织中小学生参加（扑灭火灾）的行动。 17、电器着火时，首先把（闸刀关闭），才能再灭火。 二、判断题（对的打如”，错的打“X”） 1、燃烧不仅

39、需要氧气，而且需要氮气。（X） 2、一旦发生火灾，就应立即打“119”报警。（/） 3、二氧化碳能支持燃烧。（X） 4、人们常用浇水的方法灭火，所以无论什么燃烧都可以用水来灭火。（X） 5、燃烧时发生的变化是化学变化。E） 二、选择题 1、按体积计算，干燥的空气中（B）约占78%。 A.二氧化碳B.氮气C.氧气D.氢气 2、一定的空气，充分燃烧后的气体不包括（）。 A.氧气B.氮气C.二氧化碳D.氢气 3、下面不是空气成分的是（D） A.氮气B.二氧化碳C.氧气D.电石气 三、简答题： 1、容易燃烧的物体有哪些？ 答：干燥的木头、茅草、纸、布等。不容易燃烧的物体：金属、石头、沙子。 2、根据所

40、学知识，设计一个实验来判断下面两瓶气体，哪瓶是氧气，哪瓶是二氧化碳？ 答：点燃两根火柴，分别扔进两个瓶子里，火柴立即熄灭的那瓶是二氧化碳，燃烧变强烈 的那瓶是氧气。 3、如何鉴别气体中是否含有氧气？ 答：用带火星的木条是否重新燃烧来确认，重新燃烧即含有氧气。 4、灭火器的原理？ 答：使可燃物与氧气隔离，常见的灭火器有干粉灭火器、泡沫灭火器、二氧化碳灭火器。 5、常用的灭火方法？ 答：用水浇，降低可燃物的温度；用沙盖，利用沙隔绝空气；油锅着火立即用锅盖盖严， 隔绝空气；煤气着火要立即关闭煤气闸门，切断可燃物的来源。 6、一旦发生火灾我们应该怎么办？ 答：要立刻打火警电话“119”报警，要向火警中

41、心讲清失火地点、火势大小及失火的范围， 14 同时还要准确回答对方的问题。 还要保持冷静，不要盲目乱跑、跳楼、不要钻入床底或躲进顶棚，如果火势不太猛可穿上浸 湿的不宜燃烧的衣服或裹上浸湿的毯子，用湿毛巾捂住鼻子，降低姿势或爬行逃生，逃生时 要走楼梯，不能坐电梯，周边着火不要前去观看。如果火是从外边进来，或无路可逃，就趴在窗户旁边或远离着火的地方等待消防队员到来。 7、遇到着火时应该怎么办？ 答：可用灭火器或用沙、土盖、用水浇灭火，电线着火要先切断电源再救火，油锅着火要用 锅盖盖住灭火。 8、不同的物品着火，所用的灭火方法也不相同。 答：1）用水浇：可降低可燃物的温度，水受热产生水蒸气还能隔绝空

42、气；2）用砂盖：用 砂隔绝空气；3）用盖盖：盖子隔绝空气；4）关闭（煤气、电器）开关，切断可燃物的来 源。 9、森林火灾为什么烧毁了成片的树木、花草，烧死了各种野生动物，却留下了山石？ 10、氧气和二氧化碳各有什么用途？ 答：氧气可供生物呼吸，还可以支持燃烧；二氧化碳在加压降温的情况下可制干冰冷藏物品， 进行人工降雨，也可用来在舞台上模拟云雾。二氧化碳可以制汽水。二氧化碳比空气重，不支持燃烧可以用来灭火。 12、不同的物品着火，所用的灭火方法也不相同。你知道常见的灭火方法有哪些？ 答：1）用水浇：可降低可燃物的温度，水受热产生水蒸气还能隔绝空气；2）用砂盖：用 砂隔绝空气；3）用盖盖：盖子隔绝

43、空气；4）关闭（煤气、电器）开关，切断可燃物的来 源。 13、消防队员能用鼓风机扑灭森林火灾吗？为什么？ 答：能，用鼓风机能降低可燃物的温度，来达到灭火目的。 14、平常应如何预防火灾？ 答：不要玩火；不要在插座上插太多电器；不要玩鞭炮；关好煤气等。 第七单元飞上蓝天 一、填空题 1、科学家探究既要有顽强的（毅力），又要付出艰苦的（努力）才能取得成功。 2、（1783）年，两位法国人成为（无动力气球上）的首批人类乘客。 3、据说中国人在（2400年前）就尝试用风筝把人类送上天，以观察地面上的活动。 4、1903年，（莱特兄弟）完成了人类历史上的第一次（动力飞行）. 5、如果莱特兄弟乘坐他们的飞

44、机（飞行者号）作环球航行，得花（138）天。（70年后）的这架客机绕地球一周只需（40个小时）。 6、（1900）年，（齐柏林）发明了（带发动机的飞艇），这艘飞艇长（128）米，最高时速可达（32）千米。 7、1797年法国（安德烈.加纳林）第一次跳伞。 8、1852年，法国的（亨利.吉法尔）发明了蒸汽飞艇。 9、1853年，英国的乔治.凯勒爵士发明了（三翼滑翔机）。 10、1903年，美国的莱特兄弟发明了可控制的（动力飞机）。 11、1936年，德国的海因里希.福克发明了（双旋翼直升机）。 12、1969年，美国波音公司退出了（波音747巨型喷气客机）。 15 13、1977年，美国的保尔.

45、麦克雷迪发明了可控制的（搜索、调查、访问、观察记录、做实 验）等。 14、能将飞行物分类，如按照人造物体（飞机）、自然物体（云）、动物（蜻蜓）、植物（蒲公英）分类。 15、风筝靠（风力）升空，火箭靠（冲）发射，热气球利用（空气浮力）上升。 16、莱特兄弟发明了（飞机），1903年完成了人类历史上第一次动力飞行。 17、飞机是靠（机翼）力量上升的。 18、1783年，两位法人成为（无动力热气球上）的首批人类乘客。 19、2003年2月1日，（“哥伦比亚”）号航天飞机失事坠毁，人类为探索宇宙付出了巨大 的代价，但科学探索的不会步伐不会停止。 20、根据实验，降落伞下降的速度与伞面、悬挂物有关，与伞

46、绳几乎无关系。伞面越大、悬挂物（越轻），降落伞下降就（越慢）。 21、早在2400年前，中国人尝试用（风筝）把人送上天，以观察地面上的活动。 22、1900年齐柏林发明了带发动机的（飞艇）。 23、1969年英国制造了垂直起降的（喷气式飞机）。 24、1936年，德国的海因里希福克发明了双旋翼直升机。 二、判断题（对的打，错的打“X”） 1、人类升空最早的载体是飞机。（X） 2、滑翔伞没有动力。（/） 3、孔明灯飞上天和热气球飞上天的原理一样。（/） 4、火箭是靠拉力飞行升空的。（X） 5、无动力热气球上的首批人类客人是法国人。（/） 三、连线题： 能飞上蓝天的物体 蒲公英植物卫星火箭动物蚊子蜜蜂自然物体柳絮云彩人造物 体水蒸气 三、简答题： 1、鸟类为什么可以飞行？ 答：鸟类具有十分适合飞行的形体构造和生理机能，特别是鸟类羽毛，它能能鼓动气流, 把空气压向身体后下方，产生举力，鸟类利用这种举力飞行。 2、说说人类的飞行史。（答：课文第86-87页） 3、飞机为什么能在天上飞？（机翼的主要作用是什么？） 答：飞机的机翼类似于鸟类的翅膀，利用气流在