人教版数学五年级上册列方程解应用题练习

1、人教版数学五年级上册列方程解应用题练习初步学会分析稍复杂的两步计算的应用题的数量关系,正确列出方程是五年级上册数学第四单元所学内容。以下是查字典数学网为大家提供的人教版数学五年级上册列方程解应用题，供大家复习时使用！人教版数学五年级上册列方程解应用题练习一、根据题意把方程补充完好：1、三角形的面积是25.6平方厘米，高是6.4厘米，底边长x厘米。=25.62、一个圆锥的体积是25.12立方分米，它的底面半径是x分米，高是6分米。= 25.123、李娟同学买了2支圆珠笔与3本练习本，共付7.2元，每本练习本X元，每本练习本Y元。=7.24、水果店运来苹果420千克，每25千克装一箱，装了x箱后还

2、剩下20千克。=205、洗衣机厂今年每日消费洗衣机260台，比去年平均日产量的2.5倍少40台，去年平均日产洗衣机多少台?解：设 。6、用一根铁丝可以围成一个边长是4厘米的正方形,还用这根铁丝，围成一个宽是2厘米的长方形,这个长方形的长是多少厘米?解：设 。7、两艘货船同时从一个码头出发，各往东西方向行驶。甲船每小时行驶30千米，乙船每小时行驶42千米，航行几小时后两轮船相距252千米?解：设 。8、长方形的周长是112米，长是宽的3倍。这个长方形的宽是多少米?解：设 。二、列方程解应用题：1、将一个棱长6分米的立方体钢材熔铸成一个底面积是48平方分米的圆锥形模具，这个模具的高是多少分米?2、

3、某建筑队修筑一段公路，原方案每天修56米，15天完成，实际上每天多修4米，实际用了几天?3、两个车间共有150人，假如从一车间调出50人，这时一车间人数是二车间的 ，二车间原有多少人?4、甲筐苹果的重量是乙筐的3倍。假如从甲筐取出20千克放入乙筐，那么两筐苹果的重量就相等。两筐原来各有苹果多少千克?5、师徒二人共加工208个零件，师傅加工的零件数比徒弟的2倍还多4个。师傅加工了多少个零件?6、新江县新开通的公共汽车实行两种票制，普通车票每张2元，通票每张5元。有一天售票员统计车票收入时，发现这天共有乘客880人，通票收入比普通车票收入多1740元。问这天购置通票的有多少人?7、苹果、梨、桔子三

4、种水果共100千克，其中苹果的重量是梨的3倍，桔子的重量比梨的一半少8千克，其中有桔子多少千克?8、张师傅加工一批零件，原打算每天做50个，为了提早10天完成，他把效率进步，每天做75个。这批零件一共有多少个?9、一架飞机所带的燃料最多可以用6小时，飞机去时顺风，每小时可以飞行1500千米，飞回时逆风，每小时可以飞行1200千米，问这架飞机最多能飞行多少千米就需要往回飞?*10、小红和小强同时从家里出发相向而行。小红每分走52米，小强每分走70米，二人在途中的A处相遇。假设小红提早4分出发，且速度不变，小强每分走90米，那么两人仍在A处相遇。小红和小强两人的家相距多少米?三、生活题：请选择适宜

5、的方法进展求解1、公园售票处规定：个人门票2元，团体门票最多供10人用15元。2位老师带36名同学去公园玩耍，请你算一算、想一想怎样买门票用的钱最少?最少要花多少钱?2、某市运输管理处公布了出租收费标准，出租车计费方法为：起步价3千米7元，3千米后计价标准为每千米1.20元。单程载客指乘客从甲地到乙地后，出租车空车从乙地返回甲地行驶10千米以内不收空驶费，超过10千米部分，每千米加收50%的空驶费。双程载客指乘客从甲地到乙地后，又从乙地乘原车返回甲地不收空驶费。例如：乘客甲乘坐出租车单程行驶了15千米，他应付车费多少元?1.210-3=8.4元 15-101.21+50%=9元 7+8.4+9

6、=24.4元宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的老师称谓皆称之为“教谕。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习。到清末，学堂兴起，各科老师仍沿用“教习一称。其实“教谕在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者那么谓“教授和“学正。“教授“学正和“教谕的副手一律称“训导。于民间，特别是汉代以后，对于在“校或“学中传授经学者也称为“经师。在一些特定的讲学场合，比方书院、皇室，也称老师为“院长、西席、讲席等。语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。假如有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对进步学生的程度会大有裨益。如

7、今,不少语文老师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果老师费力,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的为难场面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见,假如有目的、有方案地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然浸透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和开展。1张煌乘坐出租车行了5千米，应付车费多少元?唐宋或更早之前，针对“经学“律学“算学和“书学各科目，其相应传授者称为“博士，这与当今“博士含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事或讲解“经籍者，又称“讲师。“教授和“助教均原为学官称谓。前者始于宋，乃“宗学“律学“医学“武学等科目的讲授者；而后者那么于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。“助教在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十清楚晰。唐代国子学、太学等所设之“助教一席，也是当朝打眼的学官。至明清两代，只设国子监国子学一科的“助教，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。至此，无论是“博士“讲师，还是“教授“助教，其今日老师应具有的根本概念都具有