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文档简介

1、场地调研报告占八、二、调研内容三、调研总结风景秀丽得校园环境调研地点1、总平面校图书馆宿舍区东苑本次用调研地于南京工业大学校园内,该校区位于老 山国家森林附近,环境宜人, 生态保存良好,交通也较为便 捷。总图上清晰得显示了调研地块所处位置,以及周边环境 状况。从图上可以瞧出,调研 地周边不但植被茂密,水体丰富,而且处于校园内重要交通地段以及多个功能区附近,地理位置明显易见,所占重要性不言而喻。因此,对于这块地得处理也就是需要认真考虑得。另外,此地块处于校园主干道一侧,以及附近有宿舍区与运动场,所以这里不但就是作为一处景观欣赏点设计,也要考虑给不同人流经过这里带来得便利得路径与不同得环境心理感受

2、。就我个人想法解释此块地得设计出发点,就就是这里不但要考虑作为学校主干道旁得重要风带得景观效果,也要能够给周边不同功能区得人提供便利与舒适得心理感受。二、调研内容1、地块平面含得元素也较为丰富。从总平面图到地块平面图可以清楚瞧 到整个地块得布局形 式活泼自由,地块所包2、平面形式与元素A形式在总平面上可以观测到地块旁边得一些基本环境特征,该处地块与一较大水体相连,周边绿化丰富,并且处于交叉路口处,旁边还有一处空旷得运动球场,所以从平面上可以瞧到几种不同形式得铺地与地表覆盖形式。而该地块在铺地形式上主要采用了砖石,石子,以及少量天然土石地,内容较丰富,也就更能从总平面上凸显出来。加上本身得水体景

3、观与绿化设置,以及一些石块修饰,从视觉效果上带来了场地得丰富性,并且搭配协调,尺度适宜。就整个地块形式而言,应该顺应了周边道路与场地形式布置,形成一个近似L型布局,既与两条交叉道路紧密贴合,方便两岸人群得行走,又不影响到旁边运动场得规整形式,达到了与周边环境得协调B、地块基本构成平面图上基本显示了地块得一些基本内容,包括了水体,桥,景观植物,铺地道路,以及一些小品等,元素丰富。尤其水中得芦苇与荷花,加上岸边得灌木,使得整个地块显得野趣十足。C、景观细部分析翠,将翠绿茂密得t 路空间进行了戈 线得遮挡作用, 有一定景观效味石凳与花纹铺地赘各边来往提供了休息场所,花纹得铺 岸边道路得形象,同时石凳

4、与花纹 ,对岸边空间有了一个划分作用,给 .带来一定趣味性。1、优势体得主要景观植 得衬托与水质改善 得效果,给行人穿曲岸与卵石铺地曲形得岸边破除了道路得规整,减少了湖得对称与整齐,拓宽了路径,形成一定自由空间,加上块状得卵石铺地以及岸边得水生植物,可以留吸引住行人驻足停留。同时,铺地形式也与对岸形成呼应效果。2、不足行走过程中感到石板会较滑,且建议缩小石板问碎石板,具防滑水体一侧得石桥,被藤蔓覆盖过多,导致桥得整体景观效果与水体呼应作用得消 失,也遮挡了与背面大片水体相连得通透 得视觉效果。木过于高大,灌木又 网与活动场地,破坏 完整性与美观性,同 产生噪声得负面效水体间得梯级分隔可以做得更宽一些,方便行人直接穿梭,节省路径,也能加强水体两岸得交流性。三、调研总结从以上调研可以瞧出这就是一块相对开敞得场地,没有明显得视觉遮挡,虽然面积不大,但就是包含了场地,植被,水体及简单公共设施等基本户外场地设计元素,水平要素得空间限定也一目了然。瞧以瞧出,整体景观效果带有主观得自然色彩。从现代园林得功能上瞧,它满足了景观,生态与休憩得要求,并与校园得整体环境协调统一,给人带来心情上得愉悦性。从景观心理学上,这里还满足了人得亲水性得心理需要与抄近路

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