不会读书,阅读量再大也救不了你

1、不会读书，阅读量再大也救不了你常常在后台收到一些读者有关读书的提问，也许可以分为以下几个类型：【不知从何下手党】代表问题：“多看书究竟有没有用啊？”以及“我不知道要怎么选书，你给我推荐一个书单吧”。【迷茫纠结党】代表问题：“我想提高理财能力，是不是应当集中精力去研究一些商业领域的书”以及“看过就忘怎么办？”【多而无用党】代表问题：“我也许每天的阅读量是十万吧，可是并感受不到明显的提高怎么办？”今日神兔就跟大家一起来聊聊读书的问题，共享一些大师的阅读方法给各位小伙伴，在进入方法论之前，先需要澄清以下误区以正三观。误区1.买都买了，还是读完吧挑书的时候被琳琅满目的封皮闪花了眼，买回来之后翻了几页觉

2、得内容并算不上好，但是考虑到已经投入的金钱和时间，告知自己“买都买了，还是读完吧”，然后再搭进去好几个小时，乃至好多天，去证明自己一开头的观点-这并不是一本值得读的书。我们对沉没成本的过度珍惜，许多时候都导致更多的时间和精力被投入进铺张。想挤出更多的时间，就要准时止损。对于既无趣又无料的书，第一时间放弃它，才会给你留出更多时间接触更好的内容。不要可怕铺张时间，时间就是在你纠结的那一刻开头被铺张的。误区2.读书不需要刻意去记，留个差不多的印象就行了“好读书不求甚解”，是许多懒惰的读书人在为自己找的榜样和借口。反正记住一本书1%的精髓就行了，其他的就当过眼烟云也罢，留个印象，万一哪天想起来了呢？抱

3、负中的“哪天”并不会常常出现，而我们安排给一本书的记忆，更会随着时间的推移变得越来越淡漠。奥野宣之就曾写过，“人类是健忘的生物，连昨天吃过的饭都需要专心回忆才能想起来，遑论一本书的精髓呢。”这样读书的弊端一时半会儿不会显现，直到当你想要“输出”，将一本书的内容讲给别人听或者将作者的某个观点引用在文章中，连忙大写的懵圈：“这本书似乎是讲时间管理的吧，还是将自制力的呢？”以及“这句话究竟是谁说的，原话想不起来了.”。在返工阅读和搜寻验证的过程中，你会搭进去更多的时间。即便是退一万步来说，你不需要进行任何形式的输出。为一本书1%的内容搭进去好几个小时甚至许多天的时间也是一种特别低效的铺张。误区3.想

4、要提高专业水平的话，只读专业书就足够了“我今后想做心理咨询师，是不是只要读心理学的这些著作就可以了？”答案是大写的NO。任何一个领域挖到足够深，都一定会与其他的学科产生规律上的关联，这就是为什么人类历史上成就斐然的学者通常都是集大成者而不是只精通某一个话题。一个完备的学问体系，应当是T型发展，纵深代表专业水平，横向代表学问面的广度。就犹如一个完全不懂哲学和社会学的人不可能成为一个好的心理咨询师，一个完全忽视经济学理论的人也很难成为一个很好的管理者。理清了上述的误区之后，一起来看看有关读书这点事，大师们都是怎么说：1. 如何把握阅读的速度有关阅读速度的把握，莫提默在其著作如何阅读一本书中给出了一

5、条简洁粗暴的原则：慢不该慢到不值得，快不该快到有损于满意与理解。慢到不值得，意味着我们为一本八分的书投入了12分的精力和时间，智识上却没有得到相应的进步。快到有损于满意与理解，则意味着单纯追求速度而忽视了原本应当被把握的重点，导致“看了跟没看一样”，除了书名说不出任何所以然。在这个大原则下，莫提默将阅读划分为以下四个层级：这四个层次，是由低到高循序渐进的阅读模式，显而易见，在不同层次上花费的时间不可同日而语，速度也不尽全都。基础阶段的阅读只求“读完”,检视阅读和分析阅读要求“了解”，而主题阅读已经上升成为“理解并且内化”的阶段。读者需要依据自己阅读阶段的不同，选择书目的不同，阅读目的的不同准时

6、调整自己的速度。2. 如何选书日本作家奥野宣之在如何有效阅读一本书（读者大人请留意，这本书跟上面的不是同一本）中，为解决我们选书时候的纠结提出了以下四点简洁的建议：第一步，确认自己为什么要买，想要达到什么样的目的，或者想要解决什么样的困惑。对一个四级考试迫在眉睫的学生来讲，一本仿真试卷比起牛津高阶词典，明显前者才是正确的选择。思索为什么要买的过程实则是确认阅读需求的反思。第二步，确认购买类型，假如你想要了解心理学入门，买回来一堆三十天教你XXX明显是特别糟糕的打算，确认购买类型有助于我们在琳琅满目的封皮及导购员巧舌如簧的安利中坚持自己的选择。第三步，了解大致内容，百度，豆瓣读书，芝士读书等等APP，都有助于我们在入手一本书之前，先通过他人的评价和内容简介做出初步的了解。当然，刷分党无处不在，千万不要只是因为某本书的评分很高就认定其内容很好，一定要结合自己的目的和需求，看看目录或是简介，还可