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1、语文S版三年级下学期语文古诗阅读教学知识练习班级:_ 姓名:_ 时间:_1. 阅读理解,完成练习。 忆江南江南奸,风景旧曾谙。日出江花红胜火,_。能不忆江南?1请将这首词补充完整。2'谙'的读音是_3下面说法不正确的是( )A. 词还可以叫长短句。B. 这首词的作者是唐代的白居易。C. “旧'的意思是破旧,'曾”的意思是曾经。D. 词每句的字数不一定相同,这是和诗的明显区别。2. 阅读古诗,完成练习。惠崇春江晚景竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时。1这
2、首诗的作者是_朝的_。他写了很多有名的诗,如_。2这是一首题画诗。从题目中可以看出,古诗描写的是_(谁)画的一幅描绘_的画。下面三幅图中,最符合这首诗大意的是_(填序号)。3下列诗句的朗读节奏划分正确的一项是( )A.竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。B.竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。4“正是河豚欲上时”指的是( )A.春天到了,河豚鲜嫩肥美,可以上市销售B.春天到了,河豚由海人江产卵,逆江而上3. 课内阅读。饮湖上初晴后雨水光潋滟晴方好,山色空蒙画亦奇。_,_。1补充诗句2解释下列字词。潋滟: 空蒙:奇: 相宜:3饮湖上初晴
3、后雨是 写的,诗中描绘了 的美景,作者在诗中把 比作 ,所以人们也常把西湖比作 。4诗中“水光激滟”,借近景展示西湖的 ;“山色空蒙”托远景表现西湖 。后两句借 的淡妆浓抹比喻西湖 的 。5用自己的话写出前两句诗的意思。_4. 阅读古诗并回答问题。赠 花 卿锦城丝管日纷纷, 。 ,人间能得几回闻。(1)将古诗补充完整。(2)这首诗的作
4、者是 代诗人 。(3)人们常用诗歌的哪两句来赞赏精美的音乐和文字?5. 读诗歌,回答问题。塞下曲林暗草惊风,将军夜引弓。平明寻白羽,没在石棱中。(1)请翻译整首诗。(2)“暗”“惊”“寻”“没”四字妙在何处?6. 阅读诗歌,回答问题。可爱的秋娃娃秋娃娃挥舞着彩笔来了,它淘气地一画,大地神奇地变了颜色。一片片树叶黄了,一个个果子熟了。稻子一片金灿灿,五彩的秋菊乐得笑开了怀。秋娃娃,多待会儿好吗?我多想把这些美妙的景象永远留住,可是来不及了,因为冬姐姐马上就要来了。那么,再见吧,秋娃娃,咱们明年再相会!(1)在横线上填上合适的词语
5、。 的树叶 的果子 的稻子 的秋菊(2)“我”不能把这些美妙的景象留住,是因为( )A.因为冬姐姐马上就要来了。B.因为秋娃娃太淘气了。C.因为我不喜欢秋娃娃了。(3)从“秋娃娃你多待会儿,好吗”可以感受到作者 的感情。(4)想象一下,第二年秋娃娃又来了,“我”会对秋娃娃说些什么呢?(5)在你的眼中,秋天又是什么呢?她又是如何把秋天打扮得更美丽的呢?7. 课外阅读。登飞来峰宋 王安石飞来山上
6、千寻塔,闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。(1)这首诗中正面写飞来峰高的诗句是“ ”;侧面写飞来峰高的诗句是“ ”。( )A.闻说鸡鸣见日升、飞来山上千寻塔B.飞来山上千寻塔、闻说鸡鸣见日升(2)这首诗处处写景,又另有所指,如“浮云”既是实写眼前景 ,又比喻 。( )A.千寻塔的最高层、政治上的最高决策层
7、B.千寻塔的最高层、山的最高处(3)这首诗表达了诗人怎样的思想感情?( )A.为实现自己的政治抱负而勇往直前无所畏惧的进取精神。B.心中有着愤怒和不甘的情绪。8. 阅读下面的古诗,完成题目。九月九日忆山东兄弟独在异乡为异客,_倍思亲。_登高处,_茱萸少一人。1将古诗内容补充完整。2这首诗的作者是_,他是_代著名的诗人。3“独”的意思是_,“异”的意思是_。4农历九月九日是中国的传统节日_节,古人在这一天有_、_、_等习俗。9. 阅读诗歌,回答问题。嫦娥云母屏风烛影深,长河渐落晓星沉。嫦娥应悔偷灵药,碧海青天夜夜心。(1)给生字注音。 &
8、#160; 屏烛晓偷(2)根据内容填写诗句。嫦娥这首诗描绘了主人公在孤独的环境中一夜不寐的情景的诗句。嫦娥这首诗引出凡人对仙人的感叹的诗句。(3)从这首诗里你可以体会到作者怎样的感情?10. 日积月累。忆江南(唐)白居易江南好,风景旧曾谙。日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。能不忆江南?1这首词中一个“_”字写出了江南风景给作者留下的整体印象,从“_”一句可以看出作者对江南很熟悉。2读“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”,我眼前浮现出这样的画面:_3结尾句是一个_句,意思是_,从中可以感受到作者对江南的_。4我积累的描写江南美景的
9、诗句还有_11. 阅读古诗,回答问题。夜书所见萧萧 , 动客情。挑促织,夜深篱落 。1将古诗补充完整。2本诗的作者是_代诗人_。3诗的前两句渲染了一种_的氛围。4“动客情”在此处有两层意思,分别是 ( )A. 秋风带来的寒意引起诗人对春日美景的向往。B. 勾起诗人的思乡之情。C. 引起诗人对童年往事的回忆。D. 勾起诗人对梧桐树的怀念。12. 先把忆江南补充完整,再按要求完成练习。忆江南忆江南江南好,风景旧曾谙。春来江水绿如蓝。能不忆江南?1这首词的作者是唐
10、代的_。2词中描写的是_季江南的景色。3能看出作者来过江南的一句是( )A.春来江水绿如蓝 B.风景旧曾谙 C.江南好4“能不忆江南”表达了作者怎样的思想感情?( )A.表达了作者对江南的怀念和喜爱之情。B.表达了作者对春天的喜爱之情。13. 阅读诗歌回答下列问题。舟夜书所见作者:查慎行月黑见渔灯,孤光一点萤。微微风簇浪,散作满河星。1这首诗描写的是_(什么地方)_(什么时间)诗人的所见景色。2诗中写_把河中水吹起浪,河中的灯光的倒影散作_。3“舟夜书所见”中的“书”的意思是_,从诗中我们可以知道,诗人“见”到的事物有_。4用自己的话对“微微风簇浪,散作满河星”进行描绘。_5诗人夜晚看见渔灯,把它比作_,生动形象写出了 _1昼夜书所见中有一句诗故意夸大了事物,是哪一句?并解释这一句诗。_2理解诗意。1、月黑见渔灯:_2、孤光一点萤:_3、微微风簇浪:_4
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