《武夷山和阿里山的传说》教案

1、武夷山和阿里山的传说教学方案一、复习导入今天咱们继续学习武夷山和阿里山的传说。齐读课题。上节课咱们初读了课文,还学习了课文的第一部分，【通过上节课的学习】你有哪些收获呀？指名说。二、品读感悟1、学习第5自然段（1）是啊，花珊苦练本领,决心除掉妖怪，让人们过上幸福的生活。这天晚上,她毅然上路了。“这天晚上走去。”谁来读读这句话？指名读。你读出了什么？交流。花珊的决心真大。能把这种感受读出来吗？生再读。“明知山有虎，偏向虎山行。”花珊有如此大的决心，相信定能除妖！全班齐读。（2）这会是怎样的一场战斗呢，让咱们通过朗读再现花珊斗妖的过程。【一个是小小女子花珊，一个是拥有魔力的妖怪，这会是怎样的一场战

2、斗呢？请大家自由读读第5自然段，亲临花珊斗妖的现场。】自由读第5自然段。你读出了一个怎样的花珊？交流。（勇敢、顽强）那你又是从哪些词句体会到姑娘的英勇顽强呢？再次默读，边读边想，【把你感受最深的词句做上记号】还可写写你的体会。全班交流。【预设1：】出示句子“姑娘断定乱蹦乱跳。”生交流，相机指导朗读，评价。a. 体会得真好.能把这种感受读出来吗?体会读.b. 多勇敢的姑娘啊!她顽强地与妖怪.小组读.c. 多聪明的姑娘啊!直中要害.个别读.小组读.d. 勇敢的凭着高超的本领,使出了全身力气向妖怪砍去.谁再读.e.一刀，两刀，三刀一刀比一刀有力，只砍得妖怪-（乱蹦乱跳）小组读f.花珊不过是女儿身啊,

3、为了保卫自己的家园却表现得如此勇敢,真了不要起!全班齐读.【预设2：】“忽然，她觉得大地东边。”学生交流。a. 她面对的可是有魔力的妖怪呀!可花珊全然不怕,英勇地和妖怪搏斗.小组读b. 战斗是多么激烈呀！连高大的武夷山都断为两半.男生齐读。c. 引读。那断裂的大山，西边就是（3）【相信】此时，【花珊】勇敢斗妖的精彩画面还在我【们】的脑海中涌动。【谁能用自己的话将花珊英勇斗妖的过程跟我们大家讲讲？也就是我们学过的复述课文。回忆一下，复述时要注意什么？1、按照一定的顺序2、抓住主要内容老师补充一点：今天复述时，要加上自己的想像，合理地进行创编。出示要求：1、2、3】【看看谁能用这些方法将花珊英勇的

4、形象展现在我们眼前，自己试试吧！出示重点词句，生练习复述】【指名说，生简单评价。师引导评价“创编”】请大家复述这部分内容，复述之前咱们先来回忆一下，复述课文时要注意些什么？指名说。（4）小组内互相复述。指名复述。（5）读第6自然段。【这里要不要？可商榷】（6）【听了大家的复述，我和你们一样被花珊打动了，学到这里，你觉得可以用一个什么词来评价一下花珊？指名说。是啊，花珊在我们眼里是勇敢、机智、聪明的为民奋不顾身的英雄，可是，在妈妈眼里，她还是妈妈难舍的乖女儿，妈妈心中最爱的宝贝啊！指名读第4段】要知道，临行前，花珊和妈妈是那么难舍难分。指名读第4自然段。【你有什么感受？相机指导读妈妈、花珊的话。

5、分角色读对话】从哪儿感受到这种难舍难分呢？交流。分角色读对话。而今，母女分别，渴盼重逢，这是多么深切的思念哪，这又是多么强烈的期盼哪！三、情感升华1、 读读课文最后两个自然段。2、 交流，你从哪儿读出这份思念，这份期盼呢？指名说。（ 1）是啊，妈妈日日望，夜夜盼，头发全白了，女儿也没回来【不要这句：多浓的思念啊！】谁再读。（ 2）盼归、盼归，女儿没【盼】回，自己【已经】变成了一块巨大的岩石。【变成巨石的妈妈会停止对女儿的思念吗？她会对着海那边呼唤什么？听出了母亲对女儿的期盼，你再来读读】男生齐读第7自然段。（ 3）再高的山，再美的水也阻止不了母亲的期盼，【再高的山阻止不了生说，再美的水也阻止不

6、了生说，】那女儿呢？指读【女生读】第8自然段。（ 4）【你感受到什么？】指名说。能把你的感受读出来吗？再读。（ 5）女儿也渴盼重逢啊！她站在阿里山山顶，山和云雾挡住了她的视线，她就变成红桧树，不停地生长，【她站在阿里山山顶，变成了红桧树，山挡住了她的视线，她就绕过高山遥望着；云雾模糊了她的视线，她就穿透云雾遥望着，妈妈！妈妈！任何事物都挡不住女儿对母亲的呼唤，任何事物都隔不断女儿对母亲的依念】那份思母情结一刻也没停止。小组读。（ 6）花珊思念的泪水化成了日月潭水，这份思念的煎熬太深太沉。女生齐读。此时,你们一定有千言万语想对花珊【和妈妈】说,赶紧拿起笔写一写吧.学生练笔。指名说。（ 7）是啊，

7、海水阻隔了这对母女，却无法阻止她们期盼团聚的心，母亲在大陆的武夷山守望儿归，花珊在台湾的阿里山苦苦等候，人们都期盼着这对母女早日重逢。咱们的宝岛台湾和大陆母亲不也正像这对母女饱尝了【五十多年的】离别之痛吗？通过这个故事表达了人们怎样的期盼呢？全班交流。a. 思念是一湾浅浅的海峡,我在这头,母亲在那头.b. 让我们共同期待着台湾早日回归祖国母亲的怀抱.c. 此时,台湾儿女似乎听到了祖国母亲亲切的呼唤:孩子,回家吧.（9）这是一个动人的传说，花珊姑娘勇敢除妖，保卫家园的精神深深地打动了我们。同时，它也寄托着人们渴望两岸统一的美好期盼。让我们共同期盼着台湾早日回到祖国母亲的怀抱！武夷山：武夷山，武夷

8、山位于江西与福建西北部两省交界处，武夷山脉北段东南麓总面积999.75平方公里，是中国著名的风景旅游区和避暑胜地。属典型的丹霞地貌，是首批国家级重点风景名胜区之一。武夷山是三教名山。自秦汉以来，武夷山就为羽流禅家栖息之地，留下了不少宫观、道院和庵堂故址。武夷山还曾是儒家学者倡道讲学之地。武夷山风景区地质为红色沙砾岩构成的低山丘陵，山峰海拔一般在400米左右，最高峰三仰峰海拔729.2米。自然风光独树一帜，"三三秀水清如玉"的九曲溪，与"六六奇峰翠插天"的三十六峰、九十九岩的绝妙结合，异于一般自然山水，是以奇秀深幽为特征的巧而精的天然山水园林。武夷山是世界

9、文化与自然双重遗产、世界生物圈保护区、全国重点文物保护单位（武夷山崖墓群）、国家重点风景名胜区、国家AAAAA级旅游景区、国家级自然保护区、国家水利风景区、国家生态旅游示范区、全国文明风景旅游区示范点。2017年7月9日，江西铅山武夷山成功列入世界文化与自然遗产地。阿里山：阿里山，台湾地区地名，是台湾地区的著名旅游风景区，阿里山位于台湾省嘉义市东方75公里，地处海拔高度为2,216米，坐标为北纬23度31分，东经120度48分，东面靠近台湾最高峰玉山。由于山区气候温和，盛夏时依然清爽宜人，加上林木葱翠，是全台湾最理想的避暑胜地。阿里山和玉山山脉与玉山公园相邻，平均气温为摄氏10.6度，夏季平均14.3度，冬季平均气温6.4度。阿里山森林游乐区西靠嘉南平原，北界云林、南投县，南接高雄、台南县，总计面积高达1400公顷。阿里山共由十八座高山组成，属于玉山山脉的支脉，隔陈有兰溪与玉山主峰相望。群峰环绕、山峦叠翠、巨木参天。相传以前，有一位邹族酋长阿巴里曾只身来此打猎，满载而归后常带族人来此，为感念他便以其名为此地命名。了解真实的阿里山文化历史就应深入到阿里山邹族文化部落里面，在阿里山邹族的文化园区，相信可以让你更认识邹族这个英勇的原住民族。阿里山的日出、云海、晚