幼儿园小班：认识云_第1页
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文档简介

1、幼儿园新课程标准教材教 学设计(20192020 学年度第二学期）学校：年级：任课教师：幼儿园教案/幼儿园小班/小班教案幼儿园教案文讯教育教学设计第2页共 4 页编订：XX 文讯教育机构认识云教材简介：本教材主要用途为学习教案中的内容，提升自我能力、提升个人素质、提升德智体美劳等作用，本教学设计资料适用于幼儿园幼儿园小班科目，学习后学生能得到全I面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。有益的学习经验：认识不同气候条件下的云，展开想象力；准备：结合各种气候以及不同的时候观察云。活动与指导：1 在不同的时间段观察云。(1) 在晴天多云的时候，教师带领幼

2、儿到户外观察云。请幼儿用自己的语言来形容云，教师可以用这样的提问来启发幼儿：小朋友你看这朵云像什么？云彩真美呀，仔细看看它是不是在移动呀？(2) 在太阳西斜的下午再带幼儿到户外观察云，请幼儿用自己的语言来描述云，也请幼儿幼儿园教案文讯教育教学设计第3页共 4 页用自己知道的颜色来形容云，教师启发幼儿和早晨看到的云比一比有什么不一样？2、在不同的气候条件下观察云。(1) 在大雨来临之前教师带领幼儿到户外观察云，看一看云的颜色变成什么样下？告诉幼儿这是“乌云”。(2) 在下雨的过程中在室内观察云的变化(乌云慢慢散尽了)(3) 下完雨后看看天空变成什么样子。3、教师给幼儿讲故事“云是什么？”附故事：

3、云是什么从前有一只麻雀，非常喜欢听妈妈讲故事，麻雀妈妈特别爱讲云里的故事，什么五彩云里有一座仙人住的仙宫，仙宫里面住着许多仙女，小麻雀可爱听了。小麻雀经常望着云发呆，希望有一天也能到云里和小仙女做伴。小麻雀慢慢长大了。有一天，它看见一朵非常美丽的云，就拼命地追着飞去。飞呀，飞呀，不知飞了多久，也不知飞了多高，彩云终于被小麻雀追上了。啊！就像遇上了迷雾，小麻雀连方向也看不清了，哪儿有仙宫和仙女呀。小麻雀觉得太累了。它想在云彩上歇歇脚，可是它刚刚停止扇动翅膀，就一头栽了下来幸好被一棵大树给托住了。幼儿园教案文讯教育教学设计第4页共 4 页小麻雀回到家里，把事情的经过告诉了妈妈，妈妈笑了。“傻孩子，你怎么把故事当真了呢，天上没有仙女，云只不过是

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