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1、五年级语文上册期末复习-句子部分一、说说下列句子所使用的说明方法1最大的鲸约有十六万公斤重,最小的也有两公斤。( )2鲸的鼻孔长在脑袋顶上,呼气的时候浮出海面,从鼻孔喷出来的气形成一股水柱,就像花园里的喷泉一样。( )3我国发现过一头近四万斤重的鲸。( ) 二、修改
2、病句1昨天傍晚下了整整一夜的雨。
3、160; 2北京的秋天真实旅游的好地方。
4、0; 3这项发明还要不断改正,才能逐步完善。 &
5、#160; 4我估计他这次一定不会来了。
6、; 5即使你对同学有意见,你就提出来。
7、; 6.秋天的田野里,到处能看到成熟的果实和芳香。
8、;
9、0; 7五壮士的眼睛眺望着群众和部队主力远去的方向。
10、; 三、改写句子(一)反问句改陈述句。1人的心灵不应该像花一样美丽、纯洁吗?
11、0; 2那一次次的分离,岸英不都是平平安安回到自己的身边俩了吗?
12、60; 3时间这么宝贵,我们怎么能不珍惜呢?
13、60; 4人类随意毁坏自然资源,难道不是在毁灭人
14、类自身的生存环境吗?
15、160; 5.你不会因为熟悉家中的一切就弃家而去吧?
16、160; 6.我们吃的穿的,哪一样能离开群众的支持?
17、0; 7.我们如果没有老百姓的支持,能有今天这个局面吗?
18、160; &
19、#160; (二)陈述句改反问句。1.信赖,往往创造出美好的境界。
20、60; 2.北京申奥成功,我们感到无比自豪。
21、160; 3
22、在屋檐下躲雨,你总不好意思赶我走吧?
23、; 4.我为什么不可以搞一个不是成衣的时装呢?
24、 5你不会因为以前见过你的朋友就不愿再见到他们了吧?
25、60; (三)把字句、被字句。1朋友送我一对珍珠鸟。把字句 &
26、#160; 被字句
27、60; 2我紧紧地握着这
28、位年轻的台湾教师的手。把字句
29、0; 被字句
30、 (四)把句子写具体题一1老虎张开 似的大口,向猎人扑去。2凛冽的寒风像 ,割得我脸上发疼。3书籍如同
31、60; ,吸引着爱学习的人。题二1. 珍珠鸟放在笼子里。
32、60; 2. 母亲望着我。
33、 (五)缩句活泼的小鸟在天空中自由地飞翔。
34、60; 美丽的彩虹在天边渐渐消失。 &
35、#160; 凶狠的敌人慢慢地向我们靠近 。
36、60;
37、60; 漂亮的姑娘在清澈的小河边打水。
38、; 那枫叶火红的好象天边飘落下来的一片红霞。 四、句子所用的修辞手法1它好肥,整个身子好像一个蓬松的球儿。 ( )2阳光把吊兰的一串串小叶照得如同碧玉。 ( )3小珍珠鸟在父母的再三呼唤声中,飞回了自己的家中。(
39、60; )4五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸 ( ) 五、照样子,写句子例:一本你喜爱的书就是一位朋友,也是一处你随时想去就去的故地。一本你喜爱的书就是
40、0; ,也是 。 六、对含义深刻的句子的理解1.在人生旅途中 ,我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”。这“鱼”加上引号,是因为 ,它可能是
41、60; , 也可能是 。2.“他满脸灰尘,双眼布满血丝,衣服破烂不堪,到处都是血迹。”这是对父亲的描写。从这个句子中我能体会到
42、60; 。3.“我穿过一排排缝纫机,走到那个角落,看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着,头和缝纫机挨得很近。”4.
43、 读了这句话,我能感受到母亲的工作环境,她的身体 。5. 父亲盯着鲈鱼看了好一会儿,然后把目光转向了我:“孩子,你得把它
44、放回湖里去。”当时父亲是这样想的: 。6“顿时,石头像雹子一样,带着五壮
45、士的决心,带着中国人民的仇恨,向敌人头上砸去。山坡上传来一阵叽里呱啦的叫声,敌人纷纷滚落深谷。”这句话是( )句,把( )比作( ),体现了( &
46、#160; )。7.“这对了不起的父子,无比幸福地紧紧拥抱在一起。”说他们了不起的主要原因是()他们在这场大地震中活了下来。他们在突如其来的灾难面前,能冷静沉着,与困难抗争,不仅救了自己,也救了别人。8“圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失,也是世界文化史上的损失!”这句话连用两个“不可估量”,是为了( )强调说明圆明园的毁灭在中外文化史上都是难以推算的巨大损失。强调说明圆明园的毁灭在祖国文化史上都是难以推算的巨大损失。强调说明圆明园的毁灭在世界文化史上都是难以推算的巨大损失。9“为了不让敌人发现群众和联队主力,班长马宝玉斩钉截铁地说了一声 走!带头向棋盘陀走去。”这里的“斩钉截铁” ( )突出了五壮士与敌人搏斗的壮烈场面。表现了五壮士保护人民、歼灭敌人坚定不移地决心和勇于自我牺牲的精神。用上成语,语言简洁多了。10到了正午,天安门广场已经成了人的海洋,红旗翻动,就象海上的波浪。这句话把满是群众的天安门广场比做
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