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文档简介
1、参观自来水厂的活动方案活动目的: 1、了解自来水公司的发展史以及我们镇的用水情况。 2、通过参观自来水厂学生能够了解水的净化流程。 3、增强同学们节约水的意识,养成节约用水的好习惯。 4、激发学生对水资源开发利用的兴趣,从而培养学生对科学知识的探究兴趣。 活动对象:初三(1)班 活动时间:2015年12月11日 下午第二节课活动要求: 1、要求准时集合。 2、遵守纪律,认真听技术员的解说。 3、做好记录,把所看到的水的净化过程记下来,并记下参观的有关数据,填写好实验报告单。 活动过程: 1、2015年12月11日 下午第二节课要求准时集合,整队到自来水公司。 2、由工作人员为我们讲解自来水公司
2、的历史,了解我们镇每天的用水总量,总产水量,让同学们了解我们的生活用水状况。 3、参观自来水公司,了解水的整个净化过程,了解处理水资源的方法及流程。 4、参观活动结束后,学生们不明白的地方现场提问,由工作人员解答。 参考资料: 一、自来水公司简介,自来水公司担负着供应全镇的生活生产用水任务。 二、职责围: 1、保证用户每天正常不间断用水。 2、负责水质检测、管道维修。 3、负责新增用户(集体户、个体户)的勘察设计、管道安装工作。 三、服务承诺: 1、供水:生活用水水质综合合格率达90%以上 2、停水:计划停水,提前24小时通过、电视、贴布告发出通知;突发性停水,在抢修的同时下达停水通知;因停电
3、造成的停水的不下达停水通知。 3、维修:接到市民报漏后,60分钟赶到现场,DN100以下的管道无特殊因素24小时修复,DN100以上的管道,60分钟赶到现场,连续抢修,直至修复。 4、收费:公开公正,文明服务,准确率达98%以上。 5、接水:申请接水的用户相关技术资料齐全,工程预付款到位后,15日完成设计并进入施工。 四、水在哪里 地球上的水,尽管数量巨大,但能直接被人们生产和生活利用的,却少得可怜。首先,海水又咸又苦,不能饮用,不能浇地,也难以用于工业。其次,淡水只占总水量的2.6%左右,其中的绝大部分(约99%),被冻结在远离人类的南北极和冻土中,无法利用,只有不到1%的淡水,它们散布在湖
4、泊里、江河中和地底下,与全世界总水量比较起来,淡水量真是九牛一毛。 五、生活节水小方法 1、淘米水洗菜,再用清水洗,不仅节约了水,还有效地清除了蔬菜上的残存农药。 2、洗衣水洗拖把,擦地板,再冲厕所,第二道清洗衣物的洗衣水擦门窗及家具、洗衣袜等。 3、大、小便后冲洗厕所,尽量不开大水管冲洗,而充分利用使用过的“脏水” 4、夏天给室外地面洒水降温,尽量不要用清水,而用洗衣之后的洗衣水。 5、自行车、家用小轿车清洁时,不要用水冲,改用湿布擦,太脏的地方,也宜用洗衣之后的洗衣水。 6、冲厕所:尽量使用洗衣水、洗脸水,或者使用节水型设备。 7、家庭浇花:尽量使用淘米水、茶水、洗衣水。 8、家庭洗涤手巾
5、、瓜果等少量用水,宜用盆子盛水而不要开水龙头放水清洗。六、活动预算1、小彩旗8面×5元=40元2、矿泉水10瓶×2元=20元3合计60元。 大坝场中学理化教研组 2015年9月9思南县大坝场中学学生外出社会实践参观活动安全预案 为进一步加强科学教育容融入生动有趣的社会实践活动中,丰富学生的生活,寓教于乐,寓教于实践,让学生增广见闻、冶情操,在活动中学会相互关心,互相帮助,增进友谊。根据理化教研组教研计划,决定于2015年12月11日组织学生进行参观大坝场水厂社会实践活动,让学生走进社会,科普知识教育。为促进本次活动有序开展,特制定本安全预案,望全校师
6、生遵照执行。 一、组织领导 1、学校成立外出参观活动安全领导小组,统一指挥和组织处理应急工作,领导小组如下: 组 长:安露平 副 组 长:高虎 成 员:白永东、敏、雷永阳、晏国盛、朱应辉、江慧、郜习玉、舒璇、九(1)班班主任素荣老师 2、领导小组负责本预案的制订和实施。如果在外出参观时发生事故,各小组负责教师老师应在第一时间设法报告领导小组,并通知相关人员赶赴现场,协助有关部门处理。全体成员分工合作,密切配合,迅速、高效、有序的开展救援处理工作。 二、外出要求 1、全
7、体领导和教职工均要有高度的安全意识,确保外出活动万无一失。2、出发前要做好安全教育及宣布活动安排。 3、出发和到达目的地后,各班均要清点人数上报领导小组。4、租用的车辆必须要有正规的营运执照客车。 5、组织师生有秩序地上车,要礼让。乘车时不要将头手伸出窗外。 6、到达目的地后要组织和开展活动,不要随意“放羊”。 7、不要到危险的地方玩耍,特别是偏僻的地方。 8、分散自由活动时,要三五成群,不要个别行动,发现问题或发生事故时要及时报告,分管领导要做好监控,发生事故要采取应急措施。 9、活动结束要在规定的地点按时集中,清点人数上报,并有秩
8、序上车, 10、外出参观过程中要服从安排,遵守秩序。 11、在参观过程中要注意教师仪表和基本礼仪,言行要文明,不出入教师不应出入的场所,不参加与教师职业道德相悖的活动。 三、处理事故的职责 接到发生事故报告后,有关职能部门要立即赶赴现场,以最快的速度积极开展工作,控制事故的蔓延和扩大,组织救援、保护事故现场、开展事故调查取证,尽快设法向领导小组报告事故情况;如属重大安全事故,则视事故情况,与有关方面取得联系,妥善处理。 四、关于安全事故的调查结案 原则:突发安全事故发生后应先抢险救急,及时汇报,按照
9、依法办案、实事、尊重科学的原则开展事故调查处理。 1、确认事故现场,保护现场,抢救伤员排险,防止事态扩大而采取紧急措施和移动现场物件时应做出标志,协助交警、交管部门拍摄或绘制现场图并写出书面记录。 2、及时疏散人员,组织人员及时做好学生的护送工作。 3、学校可依事故调查的需要,邀请相关部门专家参加调查分析,组建专家调查组,调查组任务是协助学校查明事故原因,确定事故责任者和对责任者的处理意见,制定防措施写出事故报告。调查组可独立写出调查报告,报教育局、公安局。 五、应急处理预案 接报事故后5分钟必须完成以下工作: 立即报告学
10、校主要领导,并迅速上报教育局。 领导小组根据事故或险情情况,立即联系110、120等职能部门组织调集应急抢救人员、车辆、机械设备。组织抢救力量,迅速赶赴现场。 应急处理措施: 抢救方案根据现场实际发生事故情况,最大可能迅速调集必需的机械设备及人员、车辆,迅速投入开展抢救及突击抢救行动,调查现场情况,如有人员失踪,立即判明方位,紧急安排有关技术专家根据事故特点、事故类别,制定抢救方案,同时安排同乘学生的疏散和护送问题,必要时请求消防部门协助抢险,请公安部门配合,疏散人群,维持现场秩序。 伤员抢救立即与急救中心(120)或就近医院联系,请求出动急救车辆并做好急救准备,确保伤员得到及时医治。
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