九年级化学下册全册教案

1、.2019九年级化学下册全册教案以下是查字典化学网为您推荐的2019九年级化学下册全册教案，希望本篇文章对您学习有所帮助。2019九年级化学下册全册教案教学目的：知识与技能：1.理解化肥的种类和特性2.学会对铵根离子的检验3.理解常见化肥使用的本卷须知过程和方法：1. 培养学生实验探究才能;2. 增强学生理论与实际相结合的才能。情感态度与价值观：使学生认识到日常生活中处处有化学，激发学生学习化学的兴趣，增强学好化学的自信心。重点：1.化学肥料的种类和特性2.铵根离子的检验难点：1.铵根离子的检验2.化学肥料成分的记忆。课前准备：老师：以举出所知道的化肥引出课题，对常见的化肥的物理性质，让学生通

2、过观察、看书自己总结;对铵根离子的检验的教学通过实验，激发兴趣，提出问题，让学生通过实验去探究;学生：通过设置一定的问题让学生看书、讨论、实验探究，重点掌握化肥的种类和特性。教学过程：一. 化学肥料1、氮肥氨水 NH3H2O 易溶于水 低温密封碳酸氢铵 NH4HCO3硝酸铵 NH4NO3氯化铵 NH4Cl硫酸铵 NH42SO4尿素 CONH22【小结】氮元素可使植物细胞加速分裂和生长，促进植物枝叶茂盛。磷元素使植物提早开花结果，增强抵抗力。钾元素有利光合作用，促进作物生长强健。这三种元素都是植物生长不可缺少的成分。【结论】有刺激性气味的氨气逸出，这是快速检验铵盐的方法。2、磷肥它是含有磷酸根的

3、盐。主要有磷矿粉主要成分是磷酸钙、钙镁磷粉主要成分是磷酸钙和磷酸镁、过磷酸钙主要成分是磷酸二氢钙和硫酸钙、重过磷酸钙主要成分是磷酸二氢钙磷酸二氢铵 NH4H2PO4 磷酸氢二铵NH42HPO43、钾肥硫酸钾K2SO4 氯化钾KCl碳酸钾K2CO3草木灰的主要成分4、复合肥料硝酸钾KNO3磷酸二氢钾KH2PO45、微量元素肥料如B、Mn、Cu、Zn等6、农家肥料二、农药1、作用2、危害三、随堂检测题l.氨水见光后易挥发和分解，所以容器口必须_，且放在棕色瓶中。2.硝铵在高温或猛烈撞击时会爆炸，碳铵在受热时会全部分解成气体。尿素的含氮量最高，肥效持久。铵盐跟碱性物质反响，会放出_.3.草木灰中的钾

4、肥主要成分是_,它的水溶液呈_。4、磷酸二氢钾是含_元素的复合肥料，硝酸钾是含_元素的复合肥料。5、常用的农药有哪些?说出各有哪些作用和危害。第四节 化学与环境保护教学目的：知识与技能：知道水、大气污染的主要原因、主要污染物及其危害，理解防治水、大气污染的一般原那么和方法。过程和方法：认识化学在环境保护中所起的作用，一方面是通过制止某些反响发生、控制或改变反响途径等杜绝有害物质产生，另一方面是将有害物质转化为无害物质。情感态度与价值观：初步形成正确、合理地使用化学物质的意识，确立绿色化学观念、树立保护环境、与自然和谐相处的意识。重点：知道水、大气污染的主要原因、主要污染物及其危害难点：形成正确

5、、合理地使用化学物质的意识，确立绿色化学观念、树立保护环境、与自然和谐相处的意识。课前准备：首先安排学生对本节课的内容进展自学，在对教材中涉及的内容有所理解的根底上，要求学生对水、大气污染的主要原因、主要污染物及其危害，水、大气污染防治的一般原那么和方法、与自然和谐相处三方面作深化的调查，这就需要学生通过各种途径广泛的搜集资料。搜集好资料以后，组织学生分组进展资料整理。根据自愿的原那么将学生分为三大组，每一大组中又可分为几个小组，如第一大组研究水资源的污染及防治，其中又可分为污染源小组、危害与防治小组。每一小组选出负责人、中心发言人。有才能的小组还找到了相关的影视资料，并把它们加以整理制作成了

6、课件，待上课交流时放映给全班同学观看。教学过程：引入：同学们都说得非常好。正象刚刚同学们所说的，随着社会的开展，人类的消费生活已经对生态环境造成了严重的污染与破坏。但目前，仍有很多人没有意识到保护生态环境的重要性，甚至无视环境污染的危害，只重经济，不重环境。下面，我就将时间交给同学们，请大家告诉大家环境污染的危害。一、保护生命之源水水是生命之源，但大自然赐予我们的水资源却非常有限。那么目前水资源的污染与保护的现状如何呢?哪些同学搜集和整理了有关水 污染与保护方面的资料? 让我们请他们给大家介绍好不好?二、大气的污染请同学们各抒己见，发表一下对大气污染及防治的认识。三、与自然和谐相处只有树立绿色

7、化学观念，大力开展绿色化学工艺，才能使人类与自然和谐相处。让学生理解绿色化学，可以培养学生的认知才能，为他们的终身学习打下根底。第十一单元 检测题一、选择题：1、绿色能源是理想的能源，不会造成环境污染，以下不属于绿色能源的是 A、风能 B、太阳能 C、煤 D、氢能源2、绝大多数人认为氢是将来时代最理想的清洁能源之一。目前制约氢能推广使用的瓶颈问题有两个：一是氢的储存，二是氢的制取。以下各种制氢方法中，最有开发前景的制法是 A、原子能发电电解水：B、锌与稀硫酸反响：H2SO4+Zn=H2+ZnSO4C、利用天然气与水反响：CH4+2H2O=4H2+CO2D、运用生物技术培养特殊菌类，利用太阳能分

8、解水：3、某气体的成分可能含有H2、CO、N2、CH4中的一种或两种。该气体在足量的氧气中充分燃烧后，将全部生成物依次通过浓硫酸和氢氧化钠溶液，发现浓硫酸和氢氧化钠溶液的质量都有增加，那么该气体的成分不可能是 A、CH4 B、CO和N2 C、H2和CO D、CO和CH44、4.6g某有机物完全燃烧时需要消耗9.6g氧气，生成8.8g二氧化碳和5.4g水，该有机物中 A、只含碳、氢两种元素 B、只含碳元素 C、含碳、氢、氧元素 D、可能含氧元素5、目前人类所使用的能量主要来自于化学反响。以下变化中实现了由化学能转化成电能的是 A、家庭烧型煤取暧 B、利用海洋潮汐发电 C、在家用电器中使用干电池

9、D、电解水生成氢气和氧气6、以下有关环境保护问题的表达中错误的选项是 A、乱扔塑料袋、泡沫快餐盒，会造成白色污染B、城市一般能见度较低，主要是烟雾和粉尘污染所致C、公园里大理石雕塑被腐蚀，这是温室效应所致D、不合格装饰材料中常含甲醛、苯等致癌物，会导致室内污染7、新研制的以农作物秸秆为原料的一次性餐盒，废弃后在自然条件下两个月就可以分解。以下关于此餐盒的有关说法不正确的选项是 A、替代塑料餐盒可减少白色污染B、可有效利用秸秆，减少燃烧秸秆产生的空气污染C、这种餐盒是绿色环保产品D、秸秆属于合成材料8、我国赢得了2019年第29届夏季奥运会的举办权。为向世界展现一个新的形象，某校同学提出以下建议

10、：开发新能源，减少化石燃料的燃烧;开发消费无汞电池;分类回收垃圾;提倡使用一次性发泡塑料餐具和塑料袋;提倡使用手帕，减少餐巾低的使用;提倡不使用含磷洗衣粉;农业上控制化肥和农药的使用。你认为可以采纳的是 A、B、C、D、全部9、信息、材料和能源被称为新科技革命的三大支柱。以下表达不正确的选项是 A、核能、太阳能氢能等是具有广泛开发前景的新能源B、制造神舟五号宇宙飞船，使用了大量的新型材料C、有机高分子材料的广泛应用有百利而无一害D、人类应与环境和谐相处，要合理开发和利用化石燃料等矿物资源10、以下材料属于合成材料的是 A、不锈钢 B、羊毛 C、陶瓷 D、聚乙烯塑料11、农作物生长需要氮、磷、钾

11、等营养元素。以下化肥中，属于复合肥料的是 A、磷酸二氢钾KH2PO4 B、尿素CONH22C、磷酸二氢钙CaH2PO42 D、硫酸钾K2SO412、北京在申办2019年奥运会事提出了科技奥运、人文奥运、绿色奥运的口号。为了使2019年北京奥运会办成绿色奥运会，以下做法不可取的是 A、关闭所有的化工企业 B、进步污水处理率C、降低机动车辆的尾气污染 D、用天然气逐步取代民用燃煤13、被誉为春果第一枝的大樱桃已成为烟台农业经济的一个亮点。为了预防大樱桃在成熟期发生裂果现象，果农常施用一种钾肥。这种钾肥的水溶液能跟氯化钡溶液反响生成不溶于稀HNO3的白色沉淀。该钾肥为 A、KNO3 B、K2CO3

12、C、K2SO4 D、KCl14、某硝酸铵NH4NO3样品中混有一种其他化肥，经分析该样品中含氮36%，那么该样品中混有的氮肥是 A、NH4HCO3 B、NH42SO4 C、NH4Cl D、CONH2215、某不纯的硝酸铵样品中氮元素的质量分数为34.3%杂质中不含氮元素，那么该硝酸铵样品的纯度为 A、98% B、96% C、100% D、无法确定二、填空题:1、当前，我国所面临的挑战又安康问题、环境问题、能源问题、粮食问题等，化学家希望从化学的角度，通过化学方法解决问题，为我国的开展和民族的振兴做出更大的奉献，华夏界所研究的课题很多，其中有： 高效化肥的合成;新型农药的开发;在低消耗情况下分解水而得到氢气作为燃料;寻找快速降解塑料、橡胶等化工新产品再利用的途径;研究人造血管; 在无毒、无害的条件下班进展反响; 研制开发超导材料;研制高效无磷洗衣粉。把有助于上述问题解决的课题序号填写在相应的横线上。安康问题 。环境问题 。粮食问题 。能源问题 。2、现有以下三种化肥：磷矿粉主要成分是Ca3PO42、氯化铵NH4Cl、硫酸钾K2SO4，其中属于钾肥的是 ;与熟石灰混合研磨后，能产生刺激性气味气体的是 。3、碘是人体