小桥流水人家.PPT通用课件

1、8 小桥流水人家小桥流水人家天净沙天净沙秋思秋思 马致远马致远枯藤枯藤老树老树昏鸦，昏鸦，小桥小桥流水流水人家，人家，古道古道西风西风瘦马，瘦马，夕阳夕阳西下，西下，断肠人断肠人在在天涯。天涯。 人们通常用它来指代江南水乡。人们通常用它来指代江南水乡。 本文指作者的家乡，有小桥，有本文指作者的家乡，有小桥，有流水，有人家，与诗句相吻合。流水，有人家，与诗句相吻合。 另外，用诗句来做题目，更显得另外，用诗句来做题目，更显得家乡美好可爱，富有诗情画意。家乡美好可爱，富有诗情画意。 潺潺潺潺 婀娜婀娜 粼粼粼粼 舞姿舞姿 干涸干涸 点缀点缀 螃螃 蟹蟹 波纹波纹浮现浮现 潮湿潮湿 流通流通 舒服舒服

2、 印象印象 守望相助守望相助 h zhu png xichn ln 唱和和平和平和面和面和药和药 和了和了h hu h hu h 课文哪几个自然段着重写课文哪几个自然段着重写“小桥流水小桥流水”哪几个自然段着重写哪几个自然段着重写 “人家人家”(1-4自然段自然段) (5-6自然段自然段)自学课文自学课文1-4自然段，看看作者抓住什么自然段，看看作者抓住什么景物来体现景物来体现“小桥流水小桥流水”的美景和意境。的美景和意境。 第一自然段：小桥、垂柳、水鸟第一自然段：小桥、垂柳、水鸟第二自然段：介绍溪水的作用及它给孩第二自然段：介绍溪水的作用及它给孩子带来的的乐趣。子带来的的乐趣。第三自然段：木

3、桥、溪水漂野花。第三自然段：木桥、溪水漂野花。第四自然段：长石桥、茶山、采茶、野第四自然段：长石桥、茶山、采茶、野花。花。 自由、反复地朗读课文，想象文自由、反复地朗读课文，想象文中描写的情景。中描写的情景。作者故乡的这些景致给你怎样的感作者故乡的这些景致给你怎样的感受？受？你从这些景致描写中体会到作者的你从这些景致描写中体会到作者的什么情感？什么情感？（那么美，那么自然。）（那么美，那么自然。）（对故乡的无比热爱和怀念。）（对故乡的无比热爱和怀念。）至今一看到茶树，脑海里就会至今一看到茶树，脑海里就会立刻浮现出立刻浮现出当时的情景当时的情景来。来。“当时的情景当时的情景”指的是作者随指的是作

4、者随采茶女走过长石桥上山摘茶叶，采茶女走过长石桥上山摘茶叶，在茶树下欣赏紫色的野花和黄在茶树下欣赏紫色的野花和黄色的野菌的情景。从中可以体色的野菌的情景。从中可以体会出作者对家乡的怀念。会出作者对家乡的怀念。那段日子那段日子，深深地印在我的脑海中。，深深地印在我的脑海中。那些美好的印象那些美好的印象，我一辈子也不会忘记。，我一辈子也不会忘记。（“那段日子那段日子”指的是在家乡生活的那指的是在家乡生活的那段时间，也是作者的童年时光段时间，也是作者的童年时光“那些美好的印象那些美好的印象”，不光是，不光是家乡美好家乡美好的景色的景色，还包括作者记忆中，还包括作者记忆中童年玩耍的童年玩耍的情景情景，

5、以及人们，以及人们“日出而作，日出而日出而作，日出而息息”“”“守望相助守望相助”的太平生活的太平生活。）。）说明作者对家乡印象之深，说明作者对家乡印象之深，怀念之久。从中，我们也怀念之久。从中，我们也可以感受到，作者对乡村可以感受到，作者对乡村生活，对安定生活的无限生活，对安定生活的无限向往和眷恋。向往和眷恋。 我爱我的老家我爱我的老家,那是我出生的地方那是我出生的地方.那是一个充满诗情画意的地方那是一个充满诗情画意的地方流水潺潺流水潺潺垂柳依依垂柳依依水鸟歌唱水鸟歌唱人们守望相助人们守望相助那些美好的印象那些美好的印象我一辈子不会忘记我一辈子不会忘记我爱我的（我爱我的（ ）, ,那是我（那

6、是我（ ）的地方）的地方. .那是一个（那是一个（ ）的地方）的地方（）（ ）（ ）那些美好的印象那些美好的印象我一辈子不会忘记我一辈子不会忘记我爱我的老家我爱我的老家, ,那是我出生的地方那是我出生的地方. .那是一个（那是一个（ ）的地方）的地方（）（ ）（ ）那些美好的印象那些美好的印象我一辈子不会忘记我一辈子不会忘记作者表达的是思乡之情，他是怎样表作者表达的是思乡之情，他是怎样表达思乡之情的？达思乡之情的？这样写有什么好处？这样写有什么好处？（通过对故乡的具体的人、事、景、（通过对故乡的具体的人、事、景、物的描写来表达的。）物的描写来表达的。） （不空洞，更真实，更感人。）（不空洞，更

7、真实，更感人。） 表达方法表达方法 读读三组句子，体会一下作者表达感情读读三组句子，体会一下作者表达感情的方法有什么特点。的方法有什么特点。 第一组：第一组： 一条清澈见底的一条清澈见底的小溪小溪，终年潺潺地环绕着村庄。，终年潺潺地环绕着村庄。溪的两边，种着几棵溪的两边，种着几棵垂柳垂柳，那长长的柔软的柳枝，那长长的柔软的柳枝，随风飘动着。婀娜的舞姿，是那么美，那么自然。随风飘动着。婀娜的舞姿，是那么美，那么自然。有两三枝特别长的，垂在水面上，画着粼有两三枝特别长的，垂在水面上，画着粼粼粼的波的波纹。当纹。当水鸟水鸟站在它的腰上歌唱时，流水也唱和着，站在它的腰上歌唱时，流水也唱和着，发出悦耳的

8、声音。发出悦耳的声音。 有时，它只有细细的有时，它只有细细的流泉流泉，从石头缝里穿过。，从石头缝里穿过。清晨，可以看到清晨，可以看到太阳太阳从后山上的从后山上的树丛树丛里钻出来。里钻出来。夏天，凉爽的夏天，凉爽的清风清风从南窗里吹进来，太舒服了！从南窗里吹进来，太舒服了！更美的是，我由东窗可以望到那条小溪和小桥，更美的是，我由东窗可以望到那条小溪和小桥，还有那几株依依多情的还有那几株依依多情的杨柳杨柳。第二组：第二组：我和一群六七岁的小朋友我和一群六七岁的小朋友，最喜欢最喜欢扒开石扒开石头，寻找小鱼、小虾小螃蟹。我们并不是捉头，寻找小鱼、小虾小螃蟹。我们并不是捉来吃，而是养在玻璃瓶里玩儿。来吃，而是养在玻璃瓶里玩儿。我喜欢我喜欢过桥，过桥，更高兴更高兴把采来的野花丢在桥把采来的野花丢在桥下，让流水把它们送到远方。下，让流水把它们送到远方。我曾经我曾经随着采茶女上山摘过茶叶，随着采茶女上山摘过茶叶，我喜欢我喜欢茶树下面紫色的野花和黄色的野菌。至今一茶树下面紫色的野花和黄色的野菌。至今一看到茶树，脑海里立刻会浮现出当时的情景看到茶树，脑海里立刻会浮现出当时的情景来。来。1.通过描写美景来表达情感。2.通过回忆有趣的往事来表达情感。第三组：第三组：我爱我的老家我爱我的老家，那是我出生的地方。，那是我出生的地方。我家只