高级育婴师培训课程PPT精品课程课件全册课件汇总

1、讲课大纲第一章育婴师朋业总论第二章育婴师根底知识第三章婴儿目常生活照料第四章婴儿保健与护理第五章婴儿教育与练习指导第六章垓训指导砧土第一早第一章育婴师取业总论第-节育婴师取业简介育婴师工作内今育婴师是指从事.3岁婴儿照料、护理和教育的人员.育婴师的作内盗主要包括：1、生活照料婴儿的饮食、饮水、睡瓶、二便、三浴,卫生居至、个人、四具等.2、日常生活保健与护理,婴儿的生长监测、预防接种、常见疾病护理、预防铅中毒、危隈因,素的识别,意外伤室的预防与处理等.13、婴儿教育婴儿动作技能练习、智力开发,社会行为与人格培养、婴儿发陵评价、实地个别化教学方案、培训指导等.第一章育婴师取业总论第-节育婴师取业简

2、介二、育婴师效劳对象的年龄分期我国一般把人从出生到成熟之间018岁的开展过程分为新生儿期.婴儿期,学弟期、学龄期、少年期和青年期共个阶段.把心理学作为分期标准,可以细分为新生儿期指出生后至28天、乳儿期指出生后至1岁、婴儿期指卜一3岁o本教材中将03岁统称为婴儿期.婴儿的每个年龄阶段都有相对稔灵、独立的特点.如：新生山判主要是适应外界生活的时期,每天都会有变化；乳儿期是需要成人生2照料较多的时期；婴儿期是学会走路、说话,开始独立活动的时期.婴儿期的三年,其行为特征变化明显.根据婴儿期的开展过程.婴儿期一般会分为爬前、爬行、独走自如到跑跳、各项自理水平根本完成四个阶段.水平的成长与经历、感受的总

3、量有关,每个时期婴儿活动的主题不同,其行为特征、心理过程也不同,各个时期没有准确的时间点,婴儿期大体划分为.9个月、716个月、1230个月、2836个月8个阶段第一章育婴师取业总第二节育婴师取业道德、工作守那么和取业特性一、育婴师取业道德1、爰岗敬业,优质效劳2、热爰婴儿,尊重婴儿3、遵纪守法,老实守信第一章育婴师取业总论第二节育婴师取业道德、工作守那么和取业特性二、育婴师工作守那么1、认真履行工作责任,具有效劳意识.2、平等对待每一住家户.3、熟舂和掌握育婴师的工作内今.4、宣传科学育婴、保教并重的根本理念.5、对家户资料进行保密,保护家户隐私.6、根据家户和社会有关意见,改良和提升工作质

4、量7、与育婴效劳机构密切百己合,为家户创立前好、方学习渠道.弟一早第一T育婴师取业总论育婴师取业道德、工作守那么和取业特性二、育婴师的取业特征1、要有爰心和细心2、要掌握科学育儿的方法3、要能够发现问题和斛决问题4、要具有敏锐的心理洞察力5、要熟舂婴儿身体开展规律第一章育婴师职业总论第三节育婴师取业师资从业要一、育婴师师生应具有的根本素质1,理论张东实际的教学风格2、知识面广,实践丰富3、.齿清楚,操作熟练4、熟练掌握现代信息技术5、掌控教学水平6、实现培训任务与功能的水平第一章育婴师职业总论第三节育婴师取业师资从业要二、育婴师师密应了斛的相关法律、法规知识1母婴保健决相关知识2、未成年人保护

5、法的相关知识3、婴儿权利公约相关知识4、劳动法相关知识5、母婴健康素养一一根本知识与技能第二章育婴师根底知识第一节婴儿生理特点第二节婴儿的心理特点第三节婴儿饮食与营养第四节婴儿大脑潜能开发第五节婴儿保健与护理知识第一节婴儿生理特小第一节婴儿生理特点、呼吸系统1呼吸系统以环状1软骨为界,分,上下呼吸道.上呼吸道包括鼻及鼻国窦、咽及咽鼓管、喉等；下呼吸道包括先管、支先管、毛细支先管、呼吸性毛细支气管、肺泡管及肺泡.第一节婴儿生理特点呼吸系统1、婴儿呼吸系统各器官、(1)鼻咽部.婴儿的鼻咽部发育尚不完全,相比于成年人,耳,引起中耳炎.(2)鼻.鼻粕膜柔力并富于血管,感染时鼻和膜充血肿张,其咽部炎症更

6、易侵入中致使鼻腔扶窄,甚至闭塞,由于婴儿不会张口呼吸,鼻塞会导致烦躁不安、砰吸困难和抗拒吮乳.(3)喉.婴儿喉腔窄,声门挟小,软骨柔软,声带及喉粘膜脆弱,黏膜下组织松,轻度炎症也易发生喉头梗阻而出现呼吸困难、声音嘶哑、严重者可发生窒息匕(4)气管、支气管.黏液腺分泌缺乏而较枯燥,黏膜纤毛运动差,不能很好地清微生物及黏液,易发生感染,而炎症又可致使管腔变得更窄,从而引起呼吸困难.】(5) Wo在新生儿时期,师泡外表积和体外表积相对较小,但代谢明显高于成人.因此师储藏功能缺乏,易发生砰吸衰竭(6) H廓.砰吸困难时,不能加深砰吸,只能增加砰吸次数,以改善师内气体交换缺乏,但补益不大,易发生缺氧病症

7、.第二章第节育婴师根底知识婴儿生理特点、呼吸系统2、婴儿呼吸系统生理特点 (V新生儿每分钟呼吸频率为40-45次,1岁以内为30-40次,2-3岁为25-30次. (2)婴儿呼吸中枢发育来完全成熟,调节水平差,易出现呼吸节律不齐,甚至出现呼吸暂停 (3)婴儿各项呼吸功能的储藏水平均较低,当患呼吸道疾病时,易发生呼吸功能不全 (4)婴儿呼吸道的免疫功能较差,难以有效清除吸入的尘埃及异物颗萩,易患呼吸道感染.第二章育婴师根底知识第一节婴儿生理特点二、循环系统1、循环系统解割特点 C1J心脏.人出生时心脏今积为2022毫升,到1岁时达出生时的2僖,2岁半时增大到3僖. (2)血管.婴儿由于心搏量较少

8、,血管口隹较粗,动脉壁柔软,故动脉压较低,以后随年龄增长而逐渐升高.年龄越小,血压越低.第二章育婴师根底知识第一节婴儿生理特点二、循环系统2,循环生理特点婴儿心率较快,随年龄增长而逐渐减慢,新生儿心率平均每分钟120740次,1岁之内110730次,23岁100120次.第一节婴儿生理特点三、消化系统_婴儿正处于生长发育阶段,所需要g总能量相对较成人多,消化器宣发育尚未完善,如胃肠遭受到某些袅微剌激,就比拟家易发生机能失京.第一节婴儿生理特点三、消化系统1、口胺新生儿及婴儿口腔黏膜非常细嫩,血管丰富,易于烫伤,请洁口腔时需谨慎. 由于口底发,婴儿不会及时叁咽所分泌的全部唾液,常发生流涎. 婴儿

9、牙齿发育变化大,出生时乳牙尚未萌出,不能咀食物,410个月时开始出牙,12个月时尚未出牙,可视为异常,最晚2岁半出齐,共20颗. 乳牙的生长一般先从中间的上下两颗开始,然后是两侧.第二章育婴师根底知识第一节婴儿生理特点三、消化系统2、食管新生儿食管下端的括约肌发育不成熟,限制水平差,常发生胃食管反流,7在9个月时消失.第二章育婴师根底知识第一节婴儿生理特点三、消化系统N3,胃.婴儿胃呈水平伉,新生儿胃今量第一天为57毫升,第三天为2227毫升,新生儿的胃壁比较僵硬,不能今纳很多乳汁,成长到3个月时为120毫升,1岁时为250毫升.由于胃今量有F艮,故每月喂食次数较年长儿为多.第二章第一节婴儿生

10、理特点三、消化系统4、场新生儿肠的长度约为身长的8僖,婴儿的越过6僖,而成人的但为身长的4僖.#1儿肠壁较薄,其屏障功能较弱,肠内毒素及消化不全的产物易经肠壁迷入血液,引起中泰病症.第一节婴儿生理特点三、消化系统5、所,廨新生儿肝脏较大,成长也较快,10个月对,为出生时重量的2名,岁时那么增至3僖.四、泌尿系统第一节婴儿生理特点三、泌尿系统(2)1、解创特点肾脏.输尿管.膀胱.婴儿膀胱今量小,岁时排尿每日1516次,一般情况下,右婴儿可自行限制排尿.C4J尿道第一节婴儿生理特点、泌尿系统2、生理特点足月儿出生时肾脏的生理功能根本与成人相似但是储藏水平差,调节机制不够成熟,在畏冬当、,病或应激状

11、态下一出现不逐应现象.婴儿正,尿为,黄色、清亮透明,稀粹的尿液几乎无色,正常新生儿见尿濠湿的尿布略呈董褐色.1新生儿肝脏较大,成长也较快：到10个月时,为出生时重量的2倍,3岁时那么增至3僖.五、骨骼和肌肉第一节婴儿生理特点五、骨骼和肌肉(2)C4J1,婴儿膏貉特点骨骼生长迅速.骨骼数量多于成人.骨骼柔软易夸曲.头部骨骼尚未发育好.在颅顶南方和前方有两处仅有一层结玲组织膑覆盖,分别称前自和后自.南自约到11.5岁闭合.后自出生时很小或已闭合,最迟在出生一个半月到两个月闭合.I (5J脊柱的生理弯曲.一般婴儿在3个月抬头时出现颈曲,6个月能做时出现胸曲,1012个月学走时出现腰曲. (6)腕骨的

12、钙化.婴儿的手部力量小,不能拿重物./: (7)关节发育不会.由于婴儿的肌肉力度小、韧带发育不完善,长时间站立、行走或负重,或经常不活动可导致脚底的肌肉疲劳,韧带松弛,出现扁平足,影响行走和运动./婴儿生理特点五、骨骼和肌肉1,婴儿骨修特点 C1J骨骼生长迅速. 骨骼数量多于成人. 骨骼柔软易夸曲. C4J头部骨骼尚未发育好.在颅顶南方和前方有两处仅有一层结玲组织膑覆盖,分别称南痛和后自.国自约到11.5岁闭合.后包出生时很小或已闭合,最迟在出生一个半月到两个月闭合.I (5)脊柱的生理弯曲.一般婴儿在3个月抬头时出现颈曲,6个臼能做时出现胸曲,1012个月学走时出现腰曲./ 脑骨的钙化.婴儿

13、的手部力量小,不能拿重物./ (7)关节发育不全.由于婴儿的肌肉力度小、韧带发育不完善,长时间玷立、行走或负重,或经常不活动可寻致脚底的肌肉疲劳,韧带松弛,出现扁平足,影响行走和运动.二章一?婴儿生理特点五、骨骼和肌肉.2、婴儿肌由特点W婴儿的肌肉发育根据从上到下,从大到小的顺序进行,婴儿先学会抬头,做,力,行,跑,跳等大动I作,手部的精细动作要到5岁左右才能完成.婴儿肌纤维细,肌肉的力量和能量储藏少,肌肉松收缩力较差,今易发生疲劳不能负重,故婴儿的缎炼强小°第一节婴儿生理特点大、神经系统1、脑发育迅速婴儿大脑发育十分迅速,脑重量增长很快,通常,婴儿出生时,头圉约为3234厘米,大脑

14、质量约300到400克,大脑外观与成人十分相似.1岁时可达900到950克,6岁就接近成人平./婴儿生理特点大、神经系统2、大脑功能发育不全I婴儿的大脑尚未完全建立起各种神经反射所以在运动语言思维等各方面的水平都不及成人,需要用大量的信息剌激,来帮助婴儿建立起各种感觉通道.第一节婴儿生理特点穴、神经系统易疲劳4、大脑衮易兴奋,婴儿的脑耗氧量在根底代谢状态下占总4氧量的50%,而成人那么为20%°缺氧的耐受性较成人差.婴儿生理特点八、神经系统4、神经反射瞳孔反射、打嗑和打啧嚏.对婴儿反射行为的观察可以判断婴儿皮层机能的成,熟程度断定他们的神经发育是否正tO七、感觉系统育婴师根底知识婴儿

15、生理特点六、神经系统1、视觉生理研究发现,正,常新生儿在清醒状杰能够有几分钟的注视,并且注视人脸的时间代于注释一张白纸的时间.新生儿最优视焦距名为19厘米,因此红球在眼itZO厘米左右时.i生儿才能发现目标.大、神经系统2,听党 婴儿出生时,即可识别母亲的心音和节奏,37天听力相当逐渐增强,在党醒状态下,对声音有定向反响,如大人在耳亲柔声呼唤,头会慢慢转向发声方向,用眼照寻找声源. 不同月龄婴儿对声音的反响列举一下： 出生到3个月：当忽然听到60分贝以上的声音时,会出现全身抖动,两手握奉,前臂急速屈曲或彼眉头、吃眼、睁眼等.这个时期称为听性反射期.* 4到6个月对声音有反响：与婴儿说话婴儿会用

16、眼注视着对方.这个时期称为听性反响期.VaH 7到9个月：能主动向声源方向转脸,有了区分声音方向的水平.这个时期称为定向期J 10到11个月：呼唤到自己的名字能有反响,听到悦耳的音乐声,肢体会随着音乐做出有节奏的活动.这个时期称为语言反映期. 1到15岁：接听到的语言能作出反响.当被问“鼻子、眼崎、嘴在哪儿时可以用小学指出来.这个时期称为语言学习期./I 1.5岁以后：能背诵儿歌,讲婴儿故事.这个时期称为丰富语言期或称语言学习开展期.Z第二章育婴师基出,只第一节婴儿生理特点、大、神经系统3、奏觉、味觉新生儿出生后即存在嗅觉与味觉.4、很觉婴儿从出生后即有触觉存在.第二节婴儿的心理特点、婴儿心理

17、开展的特点及规律1、婴儿运动开展的规律.C1J活泼好动.C4J(7)好模仿.好游戏.好奇.喜欢与别人交往.喜次户外活动.喜欢被称赞.出现第一对抗期.婴儿的心理特点2、母婴依恋与父婴交往对婴儿的影响 C1J母婴依恋. (2)父婴交往.第二节婴儿的心理特点3,婴儿令我意出的开展 初生的婴儿不仅没有什么明确的自我意识,甚至连自己的独立存在也不知道. 58个月的婴儿对镜像显示有了兴趣,婴儿会注意镜中出现的某一形象但婴儿不能区分自己的形象与他人形象的差异.912个月婴儿能峭熟悉到自己是镜像动作的来源,能区分自我形象和他大形象.1岁左右,婴儿学会了走路,逐渐熟悉了自己能发生的动作,如球的滚动是自己踢的,熟

18、悉了自己水平的存在,这就是最初级的自我意识. 11.5岁,随着婴儿言语的开展,婴儿知道了自己的名字,并能用名字称呼自己,这说明婴儿开始能把自己作为一个整体与自己的加作区别开.到3岁左右,孩子开始学会用“我代表自己并用我表达自己的愿望和要求./二第二节婴儿的心理特点二、婴儿动作开展与心理发运动是孩子智能开展的重要标志,通过科学引合理适度地活动,能培养出一个身心健康的孩子.:运动对人的认知、情感、社会行为、体形、体;体质、体能、灵巧等方面都会产生巨大的影响. (2) C3J (4)婴儿的心理特点1、婴儿运动开展的规律头尾规律由近到远从没化到集中、由不协调到协调正性规律婴儿的心理特点2、婴儿动作开展的意义 C1j运动与身高 (2)运动与饮,食 C3J运动与眼睛 C4J运动与体质 C5J运动与技巧 (6)运动与智能 (7)运动与创连婴儿的心理特点3,运动与婴儿件理开展运动是婴儿心理开展的源泉或的提.动作的开展可以诱导婴儿社会交流水平的开展.I运动是婴儿心理开展的外部表现,运动的成能增加婴儿丰富的生命体验和独特的生活感受,其中失败的