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文档简介
作文我爱大自然教学设计一、组织教学二、谈话导入,激发兴趣不同的自然美景有不同的特点,你最喜欢什么自然景色?你准备用什么方式,来向大家介绍自己喜欢的自然景色?三、同学互动,激活思维。1. 准备:自由介绍自己喜欢的自然景色,初步说说从哪些方面展开?2. 分组:喜欢同类景色的同学分为一组,小组内交流,选择表达方式。3. 互助:有困难的小组可向其他小组或教师求助。四、交流展示,互评互长。1. 请各小组派代表交流自己观察的景物的奇特,介绍其特点。2. 分小组展示,评议。3. 提示写法。注意介绍景色的奇特。要抒发你对大自然的赞美。可尝试运用比喻,拟人等多种修辞手法。写自己亲近的自然往事。可以写珍惜自然、保护自然的倡议与措施。注意拟一个恰当的题目。4. 学生动手写作。5. 引导评改:请学生说说自己是如何修改作文的,推荐修改方法。请学生用推荐的方法修改本次习作。评改示范:a. 让学生先自己朗读,自己修改,疏通语句。b. 同桌互相修改。c. 开展美文赏读活动。板书:把你喜欢的自然美景奇特写具体我爱大自然把自己和所写的自然景色联系起来,表达你对大自然的情感。根据自己的描写的景色,自命题目
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