辽宁省葫芦岛市兴城市联盟校2019-2020学年九年级上学期期中化学试卷(有解析)

1、辽宁省葫芦岛市兴城市联盟校2021-2021学年九年级上学期期中化学试卷一、单项选择题本大题共15小题,共15.0分1 .以下诗句的描述中,蕴含化学变化的是A.日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川B.月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠C.欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山D.忽如一夜春风来,千树万树梨花开2 .PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物.PM2.5漂浮在空中,进入人体肺泡,对健康影响很大.PM2.5属于以下空气污染物中的A.可吸入颗粒物B.一氧化碳C.二氧化硫D.二氧化氮3 .“哈罗单车进入无为,方便了无为市民的绿色出行,随着复季气温的升高,“哈罗单车的充气轮胎容易发生爆炸的主要原

2、因是A.分子停止运动B.分子间隔变大,分子运动速率加快C.分子质量变大D.分子本身的体积变大,分子运动速率减慢4 .根据如下图元素信息,以下说法不正确的选项是A.钠的相对原子质量为22.99B.钠原子中有U个质子C.Na可以表示1个钠原子D.Na是非金属元素5 .以下对于实验根本操作的表达中,正确的选项是A.往试管中倾倒液体药品时,标签要向着手心B.称量时祛码放在托盘天平左盘中C.给试管中固体加热时,试管要略朝上D.取用固体药品只能用药匙6 .如图是小勇设计的别离KQ和MnOz固体混合物的流程图,图中的数字序号所对应的操作步骤错误的是A.一加水溶解B.一结晶C.一蒸发D.一洗涤7 .生活中的以

3、下现象,用分子的相关知识解释不正确的选项是A.湿衣服映在太阳底下干得快,说明分子运动速率与温度有关8 .物质的热涨冷缩,说明物质分子受热时变大,遇冷时缩小C.走过苗圃,会闻到花香,说明分子是不断运动的D.液化石油气必须加压贮存在钢瓶里,说明分子间有间隙8 .以下说法不正确的选项是A.空气中.2的体积分数约为21%8. CO2是绿色植物光合作用的原料之一c.co具有可燃性,在工业上可用于炼铁D.稀有气体化学性质稳定,可用作保护气9 .以下关于化合价的说法中,正确的选项是A.H?中H的化合价为+1B.第0中氧元素的化合价为一2C.一种元素只有一种化合价D.非金属元素在跟其他元素化合时,一定显负价1

4、0 .对以下实验现象的描述不正确的选项是A.红磷在空气中燃烧,产生大量白烟B.镁在空气中燃烧,发出耀眼的白光C.硫在空气里燃烧,发出微弱的淡蓝色火焰D.铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体11 .为减少温室气体排放,人们积极寻找不含碳元素的燃料.经研究,发现N%燃烧的产物没有污染,且释放大量能量,有一定应用前景.化学方程式为：4N为+3Qz型'6X+2N2,生成物X为常见物质,关于物质X,以下说法正确的选项是A.该物质由氮、氢、氧三种元素组成B.该物质的化学式为电.2C.该物质中氢元素的质量分数为7%D.该物质中氢、氧元素的质量比为1：812 .以下化学用语表示正确的选项是A.

5、表示氧化镁中镁原子的化合价为+2价B. 一个高锌酸根离子：MnO；C. 一个铁离子：Fe2+D. 3个二氧化硫分子：2s.313.如下图为某化学反响的微观示意图,其中“o和“目表示nr,5s反响而反响后两种不同的元素的原子.该反响A.反响前后原子种类发生了变化uB.可表示氢气和氧气的反响C.是化合反响D.反响前后元素化合价没有发生变化14.高氯酸铉N&CIOQ是火箭推进剂的固体燃料,在高温时发生反响的化学方程式为:高阻2NH4C1O4N2T+4H2OT+CO2T+O2T*以下说法不正确的选项是A.该反响属于分解反响B.高氟酸根离子符号可以表示为CIO1C.NH4cIO4属于氧化物D.高

6、氯酸镂应低温枯燥保存,远离火种、热源15 .只用以下鉴别方法不能把待鉴别的物质区分开的是待鉴别的物质鉴别方法A澄清石灰水和蒸储水肥皂水B二氧化铳和碳粉看外观,颜色C水、过氧化氢溶液加二氧化钵,观察能否产生气体D区别人呼出气体、氧气和空气分别将燃着的木条伸入瓶中,观察现象A.AB.BC.CD.D二、填空题本大题共3小题,共13.0分16 .用化学用语填空:(1)2个氮原子:(2)3个钠离子:17 .“三效催化转换器可将汽车尾气中的有毒气体转化为无污染的气体,其中某个反响的微观示意图如图,那么甲中氮元素的化合价为,该化学反响方程式为oo依原子分8O氮原子甲乙内丁碳原子18 .城镇自来水厂净水过程可

7、用如图表示：自来水厂的净水过程中投药(多为CIO?)的作用是;自来水厂的净水过程不能将硬水转化为软水,生活中将硬水软转化为软水的方法是.三、推断题(本大题共1小题,共4.0分)19 .AH是初中化学常见的物质.其中E为黑色固体,H为蓝色沉淀,各物质间的相互转化关系如图所示,其中局部生成物和反响条件已略去,请答复：(1)H的化学式为o(2)写出EtG的化学方程式：o(3)写出C的一种用途o图中反响涉及的根本反响类型有种.四、简做题(本大题共2小题,共10.0分)20 .人们的日常生活离不开金属,高科技新材料的开发和应用也需要金属.电线金属丝炊具(1)地壳中含量最高的金属元素是.(2)根据如图中金

8、属应用实例推断,金属具有的物理性质有(3)请根据如表信息答复:物理性质物理性质比拟导电性(以银的导电性为100作标准)银铜金铁铅1009974177.9密度/(gcm-3)金然TU银铜铁19.311.310.58.927.86熔点C鸨铁铜银锡341015351083962232硬度(以金刚石的硬度为10作标准)铭铁银铜铅9452.5-42.531.5菜刀用铁做而不用铅做的主要原因是:表中导电性最强的金属是,导线不用银而用铜的主要原因是:如果你的家里有一块铁和一块铅,要想往墙上钉钉子,你选择,由于:洵民的捕鱼网坠一般是用铅制成,不用密度更大的金作网坠主要是考虑因素.综合上述,我们在利用物质的用途

9、时,应该从物质哪些方面的因素来考虑？21 .根据表中相关信息,答复以下问题:IA用一主族IIA第二主族HIA第三主族2期第周Li加Be一、方B3期第周Na7''Mg魅有X第4周期Y(+2028J2X处对应原子的最外层电子数为,Y处对应原子的核外电子层数为；钱原子(Ca)的核外电子数为,其在化学反响中易(填“得或“失)电子形成钱离子,该离子符号为.五、探究题(本大题共4小题,共如.0分)22 .白磷、红磷都是可燃物,都可以在一定条件下燃烧.以下是利用它们的可燃性进行的三个实验,请分别答复以下问题.实验2白磷实蛉3气球Ty(1)通过实验1可以探究燃烧的条件.烧杯中放有热水,a、b、

10、c处分别放有药品,实验中只有a处的白磷燃烧.a与c比照；a与b比照,说明燃烧需要的条件是可燃物与接触和.(2)通过实验2可以测定,待集气瓶中的红磷熄灭,冷却后翻开弹簧夹,当观察到的现象时,可到达该实验目的.(3)通过实验3可以验证质量守恒定律.实验前将白磷放入锥形瓶中,称量装置的总质量,引燃白磷,待反响后再称量装置总质量,发现托盘天平保持平衡.整个实验过程中气球会出现的现象是.(4)综合分析上述三个实验,以下说法正确的选项是.(填序号)实验1中的热水只起隔绝空气的作用实验2中红磷可以换成木炭实验2假设未到达实验目的,可能是由于装置气密性不好实验3中的气球起到了平衡瓶内外气体压强的作用实验3中的

11、气球作用是收集产生的气体实验3锥形瓶内事先放少量细沙的作用是预防瓶底炸裂.23 .(1)实验室用锌粒和稀硫酸制取氢气,请从以下装置中选择并组装一套制取枯燥氢气的装置,其中发生装置是之后正确的连接顺序为(用字母填写)：接、接oABDE(2)假设用F收集一瓶氧气,验满的方法是(3)实验室用浓硫酸和食盐在加热情况下制取氯化氢气体,发生装置是o氯化氢有刺激性气味,极易溶于水,从环保、节约的角度看,如图适宜的尾气吸收装置是o(双选题)24 .某同学设计了如图气体制取与性质验证的组合实验,翻开A中分液漏斗的活塞,一会儿看到E中导管口有气泡冒出,请看图答复以下问题石灰石FGH(1)写出仪器a的名称:(2)A

12、中反响的化学方程式(3)实验前,B中白磷不燃烧,原因是：(4)实验过程中当H装置有气体溢出,一会儿后将装置G中胶头滴管中的蒸锵水滴下,可观察到装置F和G中实验现象是：其原因是(5)装置H的作用是.25 .有一实验事实：铁粉与硫酸铜溶液反响,不但有铜生成,而且有无色无味的气体产生.为确定气体的成分,进行以下实验探究.(一)探究：从物质组成元素角度分析,气体可能是S02、.2、出中的一种或几种.(二)实验：(1)甲同学认为无SO2,理由是-(2)乙同学认为只有.2,那么可用来检验.实验证实乙同学的观点不正确.(3)丙同学为判断是否含有同时确定气体成分,通过查阅资料得知：02+4KI+4HC1=21

13、2+4KC1+2H2.,12为碘单质,遇淀粉变蓝.于是他设计了如下的实验装置:(三)实验现象与结论:A中观察到,证实无.2；B中观察到,证实该气体是H?.(四)实验反思:(4)大家认为丙同学在加热之前,应对气体先以保证平安.(5)假设反响前后装置B中生成水为3.6g,那么B中固体减轻的质量为go六、计算题(本大题共2小题,共8.0分)26 .生活中科学之美、科学之趣随处可见.如图是某厂商设计的T恤,T恤上有趣的图案是邻二澳苯(C6H4B2)分子的结构简式.(1)邻二澳苯的相对分子质量为.(2)邻二澳苯分子中碳、氢、浪三种原子个数比为.27 .某NaQ样品中只含有杂质CaCk,为测定样品中Ca&

14、quot;质量分数,取样品20g完全溶解于水中,并向其中参加过量的Na2c.3溶液,生成沉淀的质量是2g.计算样品中CaCk的质量分数.答案与解析L答案：B解析：此题考查物理变化和化学变化的判别.解答时要分析变化过程中是否有新物质生成,假设没有新物质生成属于物理变化,假设有新物质生成属于化学变化.化学变化是指有新物质生成的变化,物理变化是指没有新物质生成的变化,化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成,据此分析判断.A.日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川过程中没有新物质生成,属于物理变化,故A不符合题意：B.江枫渔火中,燃料燃烧过程中有新物质生成,属于化学变化,故B符合题意；C.欲渡黄河冰塞川

15、,将登太行雪满山过程中没有新物质生成,属于物理变化,故C不符合题意：D.忽如一夜春风来,千树万树梨花开过程中没有新物质生成,属于物理变化,故D不符合题意.应选B.2 .答案：A解析：PM2.5指细颗粒物.细颗粒物指在环境空气中空气动力学当量直径小于或等于2.5微米的颗粒物.它能较长时间悬浮于空气中,其在空气中含量浓度越高,就代表空气污染越严重.所以PM2.5指的是可吸入颗粒物.应选A.3 .答案：B解析：解：夏天温度高,分子间的间隔要增大,分子运动速率加快,故会使轮胎发生爆胎.应选:Bo根据分子的根本特征：分子质量和体枳都很小；分子之间有间隔：分子是在不断运动的；同种物质的分子性质相同,不同物

16、质的分子性质不同,结合事实进行分析判断即可.此题难度不大,掌握分子的根本性质及利用分子的根本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键.4 .答案:D解析：解：A、根据元素周期表中的一格可知,汉字下面的数字表示相对原子质量,该元素的相对原子质量为22.99,应选项说法不符合题意.B、根据元素周期表中的一格可知,左上角的数字为11,表示原子序数为11:根据原子中原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数,那么钠原子中有11个质子,应选项说法不符合题意.C、元素符号可表示一种元素、一个原子,Na可以表示1个钠原子,应选项说法不符合题意.D、根据元素周期表中的一格可知,中间的汉字表示元素名称,该元素的名

17、称是钠,带“车字旁,属于金属元素,应选项说法符合题意.应选：Du此题难度不大,考查学生灵活运用元素周期表中元素的信息原子序数、元素符号、元素名称、相对原子质量进行分析解题的水平.5 .答案：A解析：此题主要考查化学实验的根本操作,主要从操作要领上来分析,化学实验的根本操作是做好化学实验的根底,学生要在平时的练习中多操作,掌握操作要领,使操作标准.A.往试管中倾倒液体药品时,残液往往会腐蚀标签,因此倾倒液体时标签要向着手心,故A正确：B.称量物质的质量一般是左物右码,硅码放在左盘是错误的,故B错误；C.给试管中固体加热时,试管要略朝下倾斜,目的是预防冷凝水倒流回热的试管底部,使试管炸裂,故C错误

18、：D.取用粉末状固体药品一般用药匙,有些块状固体可用银子夹取,故D错误.应选Ao6 .答案：B解析：解：氯化钾溶于水,二氧化镒难溶于水,别离KC1和Mil.2固体混合物,可采用加水溶解、过浓,对滤液进行蒸发别离出氯化钾；对滤渣进行洗涤、枯燥,别离出二氧化镒.应选:B.根据氯化钾溶于水,二氧化锈难溶于水,进行分析判断.此题考查了混合物的别离,掌握物质别离的方法、常见物质的溶解性是正确解答此类题的关键.7 .答案：B解析：解：A、湿衣服映在太阳底下干得快,是由于阳光下温度高,分子运动速率加快,应选项解释正确.B、物质的热涨冷缩,是由于物质分子间的间隔受热时变大,遇冷时缩小,应选项解释错误.C、走过

19、苗圃,会闻到花香,是由于花香中含有的分子是在不断运动的,向四周扩散,使人们闻到花香,应选项解释正确.D、液化石油气必须加压贮存在钢瓶里,是由于分子间有间隔,压强增大,分子间间隔变小,应选项解释正确.应选：B.根据分子的根本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔：分子是在不断运动的；同种物质的分子性质相同,不同物质的分子性质不同,结合事实进行分析判断即可.此题难度不大,掌握分子的根本性质及利用分子的根本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键.8 .答案：C解析：解：A、空气中的体枳分数约为21%,应选项说法正确.B、COZ是绿色植物光合作用的主要原料之一,应选项说法正确.C、CO具有复原

20、性,在工业上可用于炼铁,应选项说法错误.D、稀有气体的化学性质很不活泼,可用作保护气,应选项说法正确.应选：CoA、根据空气的组成成分,进行分析判断.B、根据光合作用的原料,进行分析判断.C、根据一氧化碳的化学性质,进行分析判断.D、根据稀有气体的化学性质很不活泼,进行分析判断.此题难度不大,掌握一氧化碳的化学性质、常见气体的用途、空气的成分是正确解答此题的关键.9 .答案：B解析：解：A、氢气是单质,单质中元素的化合价为零,错误；B、水中氧元素的化合价为-2价,正确：C、一种元素可以有不同的化合价,错误：D、非金属元素在跟其他元素化合时,不一定显负价,例如氢元素与氧元素化合,氢元素显+1价,

21、错误：应选:Bo此题考查的是元素化合价的知识,解答此题的关犍是知道化合价的特点和常见元素的化合价.10 .答案：D解析：解：A、红磷在空气中燃烧,产生大量的白烟,应选项说法正确.B、镁在空气中燃烧,发出耀眼的白光,应选项说法正确.C、硫在空气里燃烧,发出微弱的淡蓝色火焰,应选项说法正确.D、铁丝在空气中只能烧至发红,不会产生火星,应选项说法错误.应选：D.A、根据红磷在空气中燃烧的现象进行分析判断.B、根据镁在空气中燃烧的现象进行分析判断.C、根据硫在空气里燃烧的现象进行分析判断.D、根据铁丝在空气中不能燃烧进行分析判断.此题难度不大,掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答,在描述物质燃烧的现象时

22、,需要注意光和火焰、烟和雾的区别.11 .答案：D解析；解：由4N/A+3Q2譬6X+2N3,可知,反响前氮原子是4个,反响后应该是4个；反响前氢原子是12个,反响后是12个,包括在6X中：反响前氧原子是6个,反响后是6个,包括在6X中：由分析可知,每个X中含有2个氢原子和1个氧原子,是水,X的化学式HzO:A、该物质由氢、氧两种元素组成,该选项说法不正确：B、由分析可知,该物质的化学式为H,0,该选项说法不正确：C、该物质中氢元素的质量分数为：-X100%=11.1%,该选项说法不正确：1X2+16D、该物质中氢、氧元素的质量比为：1X2：16=1：8,该选项说法正确.应选：Do化学反响前后

23、,元素的种类不变,原子的种类、总个数不变.化学反响遵循质量守恒定律,即化学反响前后,元素的种类不变,原子的种类、总个数不变,这是书写化学方程式、判断物质的化学式、判断化学计量数、进行相关方而计算的根底.12 .答案：B解析：此题考查化学用语的书写与含义,解答此题的关键是掌握化学用i吾的书写与含义.A.1：o表示氧化镁中镁元素的化合价是+2价,而不是镁原子,故A错误；B.一个高镒酸根离子带一个单位的负电荷,表示为：MnO；,故B正确：C.一个铁离子带三个单位的正电荷,表示为：Fe3+,故C错误；D.3个二氧化硫分子表示为：3s.2,故D错误.应选B.13 .答案：C解析：解：A、由微粒的变化可知

24、,反响前后原子种类没有发生变化,故A错误；B、由物质的构成可知,生成物的分子是由两个原子构成的,与水分子的构成不符,不可表示氢气和氧气的反响,故B错误：C、该反响由两种物质生成了一种物质,属于化合反响,故C正确：D、由物质的构成可知,该反响是两种单质参加反响,反响前后元素化合价都发生变化,故D错误.应选：Co观察化学反响的微观示意图,根据微粒的构成分析物质的类别：根据微粒的变化分析分子、原子、元素等的变化：根据反响的特点分析反响的类型.分子由原子构成,构成相同的分子为同种物质的分子,同种原子构成的分子为单质分子,不同种原子构成的分子为化合物分子.14 .答案：C解析：解：A.该反响是由一种物质

25、生成四种新物质,所以发生的属于分解反响,选项说法正确：B.钺根显+1价,由高氯酸镂的化学式可知,高氯酸根显-1价,所以高氯酸根的符号为C101,选项说法正确：c.高氯酸镂是由四种元素组成的,不属于氧化物,选项说法错误；D.高氯酸钺(NH4CIO4)是火箭推进剂的固体燃料,具有可燃性,高温易分解,所以高氯酸铉应低温干燥保存,远离火种、热源,选项说法正确.应选：CoA.根据反响的特点来分析；B.根据离子符号的写法来分析：C.氧化物是由两种元素组成的化合物,且其中一种元素是氧元素：D.根据物质的性质来分析.要想解答好这类题目,要理解和熟记化学式的书写及意义,物质的性质等,难度不大.15.答案：B解析

26、：此题考查物质的鉴别,解决除杂问题时,抓住除杂质的必需条件(参加的试剂只与杂质反响,反响后不能引入新的杂质)是正确解题的关键.A.澄清石灰水中含有钙离子属于硬水,蒸储水属于软水,肥皂水在澄清石灰水泡沫较少,在蒸馀水中泡沫较多,现象不同,可以鉴别,故A正确；B.二氧化镒和碳粉都是黑色,看外观,颜色,现象相同,不可以鉴别,故B错误；C.取样品,参加二氧化镒,有气泡产生的是过氧化氢,没有明显现象的是水,现象不同,可以鉴别,故C正确：D.分别将燃着的木条伸入瓶中,假设木条熄火,那么是呼出气体：假设木条燃烧更旺,那么是氧气；假设木条正常燃烧,那么是空气；现象明显,能一次鉴别出这三瓶气体,故D正确.应选B

27、.16.答案：2N：3Na+解析：解：(1)符号前面的数字,表示原子、分子或离子的个数：2个氮原子表示为2N,故答案为:2N：(2)符号前面的数字,表示原子、分子或离子的个数：3个钠离子表示为3Na+,故答案为：3Na+：化学符号周围的数字表示不同的意义：符号前面的数字,表示原子、分子或离子的个数；右上角的数字表示一个离子所带的电荷数：右下角的数字表示几个原子构成一个分子；元素正上方的数字表示元素的化合价.2个氮原子表示为2N,3个钠离子表示为3Na+.本考点考查了化学式和离子符号的书写,元素符号、化学式、化学方程式等化学用语的书写是中考的重要考点之一,要增强练习,理解应用.本考点主要出现在选

28、择题和填空题中.催&剂17答案：+42NO2+4C04CO2+N2解析：解：由反响的微观示意图可知,反响物甲、乙分别是二氧化氮和一氧化碳,生成物丙丁分别催化剂是二氧化碳和氮气,反响的方程式是：2NO,+4C0一'COr+N由此可知：甲为NO2,氧元素的化合价为-2,在甲中氮元素的化合价为+4,：先安体化剂白然+4：2NO2+4CO4CO2+N2;根据反响的微观示意图,分析反响物、生成物,写出反响的方程式,根据方程式分析有关的问题.通过给出微粒的模型,考查学生的观察水平和对根本概念的理解与运用水平；掌握质量守恒定律的内容及其应用.18 .答案：消毒杀菌煮沸解析：解：CIOZ具有强

29、氧化性,自来水厂的净水过程中投药(多为CIO?)的作用是消毒杀菌：自来水厂的净水过程不能将硬水转化为软水,生活中将硬水软转化为软水的方法是煮沸.故答为：消毒杀菌,煮沸.CIOZ具有强氧化性,能消毒杀菌；生活中常用煮沸的方法将硬水软转化为软水,据此分析答复.此题较为简单,了解净化水的方法、生活中硬水软化的方法即可分析解答.19 .答案：Cu(OH)2CuO+H2SO4=CuS04+H2O作气体肥料三解析：解：由于H为蓝色沉淀,所以H可能是氢氧化铜：E为黑色固体,那么E可能是氧化铜：氧化铜和一氧化碳反响生成C.C可能是二氧化碳:A在高温的条件下生成二氧化碳和B,B能和水反响,那么A可能是碳酸钙；B

30、可能是氧化钙：氧化钙和水反响生成D,D可能是氢氧化钙；氢氧化钙和碳酸钠反响生成碳酸钙和氢氧化钠,F和G反响生成氢氧化铜,所以F可能是氢氧化钠；氧化铜和硫酸反响生成硫酸铜和水,G可能是硫酸铜：把以上各物质代入框图进行验证,符合要求,所以A是碳酸钙：B是氧化钙：C是二氧化碳：D是氢氧化钙；E是氧化铜：F是氢氧化钠：G是硫酸铜：H是氢氧化铜.(1)H是氢氧化铜,化学式为：Cu(OH)2：(2)氧化铜和硫酸反响生成硫酸铜和水,化学方程式为：CuO+H2SO4=CuSO4+H2O：(3)C是二氧化碳可作气体肥料；碳酸钙高温生成氧化钙和二氧化碳是分解反响；氧化钙和水反响生成氢氧化钙是化合反响：氢氧化钙和碳

31、酸钠反响生成碳酸钙和氢氧化钠是复分解反响：氧化铜和一氧化碳反响生成铜和二氧化碳不属于根本瓜类型；氧化铜和硫酸反响生成硫酸铜和水是复分解反响;氢氧化钠和硫酸铜反响生成氢氧化铜和硫酸钠是复分解反响,故涉及到的根本反响类型有：分解反应、化合反响、复分解反响三种.故答案为：(1)Cu(0H)2：(2)CuO+H2sO4=CuS04+H20；(3)作气体肥料：三.由于H为蓝色沉淀,所以H可能是氢氧化铜：E为黑色固体,那么E可能是氧化铜：根据框图和题干提供的信息推测其他物质.此题为框图式物质推断题,完成此类题目,关犍是找准解题突破口,直接得出结论,然后利用顺向或逆向或两边向中间推,逐一导出其他结论.20

32、.答案：铝导电性、导热性、延展性铁的硬度大Ag根价格贵,本钱高铁块铁块的硬度大价格和资源解析：解：(1)地壳中含量最高的金属元素是铝(A1):(2)金属可以制作电线说明金属具有良好的导电性；可以拉成丝说明金属具有良好的延展性：可以制作炊具说明金属具有良好的导热性：(3)由表中可知铁的硬度比铝大；由表中可知,表中导电性最强的金属是银,银虽然导电性比铜强,但是根价格昂贵,所以使用铜做导线不用银的主要原因是银价格贵,本钱高；要想往墙上钉钉子,应选择铁块,由于铁的硬度比铅的硬度大：渔民的捕鱼网坠一般是用铅制成,不用密度更大的金作网坠主要是考虑价格和资源因素；我们在利用物质的用途时,除物质性质外,还应考

33、虑价格、资源、是否美观、使用是否方便,以及废料是否易于回收和对环境的影响等多种因.故答案为：(1)铝：(2)导电性、导热性、延展性：(3)铁的硬度大：Ag：银价格贵,本钱高；铁块：铁块的硬度大；价格和资源：除物质性质外,还应考虑价格、资源、是否美观、使用是否方便,以及废料是否易于回收和对环境的影响等多种因素.(1)根据地壳中含量最高的金属元素是铝进行分析：(2)根据金属具有良好的导热性、导电性、延展性等方面的性质分析即可：(3)由表中可知铁的硬度比铝大；根据表中的数据进行分析：根据铁的硬度比铅的硬度大进行分析根据金属的价格和资源因素进行分析；根据金属的性质结合实际用途进行分析.解答此题要掌握各

34、种金属的性质方面的知识,只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断.21 .答案：3431失Ga3+解析：解：X处对应原子的最外层电子数为3,Y处对应原子的核外电子层数为4：钱原子(Ca)的核外电子数为31,其在化学反响中易失去3个电子形成带3个单位正电荷的钱离子,该离子符号为Ga3+0故填:3；4；31；失；Ga3+o元素周期表中,每种元素占据的空格,左上角是原子序数,右上角是元素符号,中间是元素名称,下而是相对原子质量；原子中,核电荷数=核内质子数=核外电子数=原子序数；元素核外电子层数是几,所处周期就是几：一般情况下,最外层电子数小于4的,反响中容易失去电子,大于4的反响中容易得到电子,

35、等于4的,既不容易得到电子,也不容易失去电子,因此最外层电子数相等的元素化学性质相似,最外层电子数是8的是一种稳定结构,第一层也是最外层时,到达2个电子也是一种稳定结构.元素周期表反映了元素之间的内在联系,要注意理解和应用.22 .答案：氧气温度到达可燃物的着火点空气中氧气的含量烧杯中的水倒吸进入集气瓶原液而以上五分之一位置先膨胀后变瘪解析：(l)a与c相比拟,不同的条件是与氧气接触,a与b相比拟,不同的条件是可燃物一个是红磷,一个是白磷,红磷的着火点240.(2,所以燃耗情况不同的原因就是这两个不同的条件.(2)利用纣.磷与氧气反响,消耗空气中的氧气,装置内压强减小,导致水倒吸,可以测出空气

36、中氧气的含量.(3)白磷剧烈燃烧,放出热量,空气受热膨胀会是气球膨胀,后冷却到室温,锥形瓶中压强变小,气球变瘪.故答案是先膨张后变瘪.(4)实验1中的热水除了起隔绝空气的作用外,还起到提升温度,使铜片上的白磷到达着火点的目的.实验2中红磷不能换成木炭,木炭燃烧会生成二氧化碳气体,不能使容器内压强减小.可用来反应的物质必须是在空气中就能燃烧且没有气体生成的物质.装置气密性不好,不能到达实验目的.气球可以起到平衡内外气体压强的作用是正确的.气球作用是缓冲气压,并且该反响没有气体生成,五氧化二磷是白烟,是固体.细沙可以吸收热量,能预防瓶底炸裂故答案是：(1)氧气；温度到达可燃物的着火点.(2)空气中

37、氧气的含量；烧杯中的水倒吸进入集气瓶原液面以上五分之一位置.(3)先膨胀后变瘪.(4)©©.(1)根据燃烧需要同时满足三个条件：可燃物、氧气或空气、温度要到达着火点来答复.(2)根据测定空气中氧气含量的实验来答复.(3)此问关键是该反响放出大量的热,由此作答.(4)根据空气中氧气含量的实验测定,对反响物、反响考前须知的要求,进行作答.此题对根底实验进行的考察,细节很重要.23 .答案；Cbcdg把带火星的木条放在g导管口处,如果木条复燃,那么氧气集满AAB解析：解：(1)实验室常用锌和稀硫酸反响制取氢气,发生装置选择C,氢气密度比空气小,不与浓硫酸反响,组装一套制取枯燥氢气

38、的装置：bcdg：(2)氧气的密度比空气的大,假设用F收集一瓶氧气,验满的方法是：把带火星的木条放在g导管口处,如果木条复燃,那么氧气集满；(3)实验室用浓硫酸和食盐在加热情况下制取氯化氢气体,发生装置选A,氯化氢有刺激性气味,极易溶于水,从环保、节约的角度看,如图适宜的尾气吸收装置是AB.故答案为：(1)Cbcdg：(2)把带火星的木条放在g导管口处,如果木条复燃,那么氧气集满：(4)AAB.(1)根据反响物的状态和反响条件选择发生装置,根据气体的密度和水溶性以及特殊要求选择收集装置：(2)根据氧气的性质和装置特点选择验满方法：(3)根据氯气的密度和水溶性选择收集装置和尾气处理装置.本考点主

39、要考查了仪器的名称、气体的制取装置和收集装置的选择,同时也考查了考前须知等,综合性比拟强.气体的制取装置的选择与反响物的状态和反响的条件有关：气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关.Mn0224.答案：锥形瓶2H2.2=2H2O+O2T没有与充足的氧气接触F中蓝色石茂试纸不变色,G中蓝色石苞试纸变红二氧化碳与水反响生成的碳酸使蓝色石蕊试纸变红吸收多余的二氧化碳气体解析：解：(l)a是锥形瓶：Mn02(2)过氧化氢在二氧化钵的催化作用下,分解生成水和氧气,反响的方程式为：2H2.2=2H2.+02T；白磷与氧气接触时没有燃烧,说明温度没有到达白磷的着火点：(3)实验前,B中白磷不燃烧,原因是没有与充足的氧气接触：(4)F中只有二氧化碳没有水蓝色石蕊试纸不变色,G中二氧化碳与水反响生成