新七年级生物上册期中测试卷(含答案)8

1、新七年级生物上册期中测试卷（含答案）班级姓名成绩6 / 5.单项选择题（每小题2分，共60分）1 .生物圈就是A.地球上的全部生物B.地球上全部适合生存的环境C.大气圈、水圈和岩石圈 D.地球表面各种生物及其生存的环境2 .作出假设中的“假设”是指（）A.对问题的一种可能解释B.实事求是 C.毫无根据的猜想D.以上三种都是3 .在“练习使用光学显微镜”的实验课上，小明经过正确规范的操作后，顺利地找到了清晰的字符图像。他兴奋的将显微镜轻轻的挪动给同组其他同学看，但其他同学却看到视野内很暗看不清图像，要想重新看到清晰的字符图像，应首先考虑进行的操作是A .调节细准焦螺旋B .移动装片 C .调节反

2、光镜D .调节遮光器4 .图为光学显微镜的 4个镜头。若要在视野内看到一赧A.甲和丁 B.乙和丁 C.甲和丙 D.乙和丙5 .要想换用显微镜上的另一物镜，必须（）A.卸下原来的物镜B. 转动粗准焦螺旋 C.转动转换器D.使镜筒下降6 .要将如图所示显微镜下的视野“甲”变为视野“乙”，下列正确的是A换用高倍物镜，再向右上方移动装片b换用高倍物镜，再向左上方移动装片C向右上方移动装片，再换用高倍物镜甲乙D向左下方移动装片，再换用高倍物镜7 .欲把显微镜视野中的物像从左上方移到视野的中央，应把装片推向（）。，V左上方B.右上方C.左下方D.右下方8 .构成生物体的结构和功能的基本单位是（）。A. 动

3、物个体 B. 植物个体 C. 表皮 D. 细胞9 .种植玉米时，要用农药拌种以防止害虫啃咬种子，但农药并不进入玉米种子细胞内，原 因是玉米种子的细胞具有A.细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞质 D. 细胞核10 .下列有关细胞生长、分裂、分化和生物体结构层次的叙述，正确的是A.细胞不断分裂和生长形成不同的组织B.细胞分裂时，细胞核内遗传物质复制后平均分配C.经过细胞分化，细胞内的遗传物质会发生改变D.多细胞生物体都具有细胞、组织、器官、系统四个层次11 .麻和洋麻是我国华北和南方广大地区常种植的经济植物。人们种植它们的目的是收获大量的纤维，根据纤维的特点，你能说出它实际上是细胞的哪一部分（）A.

4、细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞核 D. 胞间连丝12 .组织的形成是（）的结果。A.细胞分裂B.细胞生长 C.细胞分化 D.细胞的分裂和生长13 .具有结构简单，无根、茎、叶分化特征的植物类群是A.藻类植物B .蕨类植物C .裸子植物D .被子植物14 .李强家里养了一盆观赏植物一一肾蕨，为了使它长得好，你想为他提出下列哪一种建议儿放在向阳的地方，多浇水C.放在向阳的地方，少浇水15 .下列关于藻类植物的叙述，错误的是（A.大都生活在水中B.C.都能进行光合作用D.16 .龙眼果皮里包有种子。这类植物属于A、被子植物B 、裸子植物 CB.放在背阴的地方，多浇水D.放在背阴的地方，少浇水）。有

5、单细胞，有多细胞有根、茎、叶分化、蕨类植物D 、藻类植物17 .某生物兴趣小组在考察抱犊南国家森林公园里生长的植物时，将松树、桃树、蒲公英归为A .有无果实B .有无种子 C .有无根茎叶D .有无输导组织18 .下列有关蒸腾作用的叙述，错误的是A .促进空气更新和净化BC.使植物有效散热D19 .下列哪种物质不通过气孔进出？（）A. 氧气 B.二氧化碳C.促进无机盐运输.促进生物圈水循环无机盐 D.20.根据实验目的和实验原理选择恰当的实验器材（试剂），是保证实验获得可靠结果的关键因素类，将卷柏、肾蕨、葫芦薛归为一类，则其分类的依据是之一.下列实验器材（试剂）的选用正确的是A.用显微镜观察植

6、物花的结构B.用碘液来检验是否存在淀粉C.用沸水对叶片进行脱色处理D.用菜青虫成虫探究取食行为21 .鱼缸内放一些水草，在阳光照耀下，水中会有气泡冒出，这些气泡里的主要气体是A.光合作用产生的氧气B.呼吸作用产生的二氧化碳C.蒸腾作用产生的水蒸气D .以上三项全是22 .我国很多地区出现过沙尘天气，产生这种现象的根本原因是A .气候异常 B.天旱无雨C.温室效应D.植被被大面积破坏23 .小郭热衷于植树造林，他说这有助于维持生物圈中的碳-氧平衡。其理由是A、光合作用吸收氧气B 、光合作用吸收二氧化碳C、呼吸作用吸收氧气D 、呼吸作用吸收二氧化碳24 . 一绿色植株在黑暗中放置 24小时，选择一

7、片绿叶，把主叶脉剪断，然后将植株放在阳光下照射24小时，发现B区不能正常制造淀粉，原因是B区叶片缺少A.叶绿素B.光 C.二氧化碳D.水飞我一区25 .小麦生长的后期(灌浆期和成熟期)，其光合作用的产物主要用于籽粒的生长和发育，该期间小麦吸收的水分主要用于：A 、光合作用 B 、蒸腾作用 C、果实的生长发育D 、秸杆的生长发育26 .某果农为了提高大棚作物的产量，采取了下列几项措施，其中不能达到目的的是A .适当提高二氧化碳浓度 B .合理密植C .保持棚内温度恒定 D .适当增加光照时间27 .“绿叶在光下制造有机物”实验步骤的正确顺序是将叶片放到酒精中隔水加热；将天竺葵叶片用黑纸遮盖一部分

8、；把部分遮盖的叶片取下并去掉纸片；A. B.C.28.若让你设计一个实验证明光合作用需要叶绿体,A.用酒精除去叶绿素的叶B .全绿的叶把天竺葵放在阳光下照射;应选用C .不含叶绿体的叩D ,有白斑的绿叶29. 当你和同学们漫步在绿树成荫、遍地青草的林间小路上时，你会感觉到空气特别得清新和湿润,此时你会想到这是绿色植物的什么作用改善了空气的质量A光合作用和呼吸作用B呼吸作用和运输作用C光合作用和蒸腾作用D蒸腾作用和运输作用30. 要检测植物的光合作用强度，最方便的方法是检测()A.氧气的释放量B. 二氧化碳的释放量C.有机物的形成量D. 水的消耗量二、非选择题(每空1分，40分)31. (14分

9、)下右图是在显微镜下观察到的叶片的结构，请据图回答：(1)整体上看，,叶片的结构包括三部分，它们是,(2)图中1和4合称,它们的细胞排列。(3)叶肉里面含有大量的,而使叶片呈现绿色。(4)气孔是由一对 细胞构成的，在上表皮气孔数目比下表皮气孔数目 。(5)叶肉细胞的结构比动物细胞多的结构是 、,叶肉细胞中呼吸作用的场所是 ,含有遗传物质的是 ,控制物质进出的32. (12分)某生物兴趣小组为探究绿色植物的光合作用，设计了如下实验装置，请分析作答:(1)若要探究光是光合作用的必要条件，应该选择的实验装置组合是 ,若要探究氧气是由绿色植物在光下产生的，应该选择的实验装置组合是 c(5)从光合作用的

10、反应式可以知道光合作用的场所是,原料是和(2)甲装置试管中收集的气体可以使带火星,产物是 和,进行光合作用所利用的能量33. (14分)下面是有关绿色植物光合作用的两个实验装置图，请据图并结合你平时的实验体验回答下列问题。落水氢氧化朗 溶诲(1)在实验一中，快要熄灭的卫生香遇到绿色植物在光下释放出的气体，发生的现象是,由此可以得出的结论是(2)在实验二中，绿色植物必需预先经过的处理是,将甲、乙两个装置放在阳光下几小时后，各摘下一个叶片脱色、漂洗、滴加碘液，观察到变蓝的是 装置中的叶片，由此可以得出的结论是绿色植物进行光合作用需要(3)脱色的方法是将选中的叶片放入盛有 的小烧杯中，加热，使叶片中

11、含有的 溶解于 中，直到叶片变成 色，漂洗后滴加碘液，如果叶片中有淀粉其颜色将 。(4)综合上述两个实验的结论可知，绿色植物在生物圈中的作用之一是 ;根据实验二的原理可知，要提高 .大棚蔬菜的产量，可采取的措施是 参考答案题号123456789101112131415答案DACDCDADBBACABD题号161718192021222324252627282930答案ABACBADBDBCACCA二、非选择题31. （1）表皮；叶肉；叶脉（2）表皮；紧密 （3）叶绿体（4）保卫细胞；少（5）细胞壁；、液泡；叶绿体；线粒体；细胞核；细胞膜32. （1）甲乙 甲丙 （2）氧气（3）（适当）增加光照强度（增加人工光照）（4）有机