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文档简介

1、仅供个人参考我的家风故事主题班会活动方案一、活动理念:家风是一种无言的教育,他在潜移默化中影响着孩子的心灵, 塑 造孩子的人格。通过主题活动让孩子知道家风家训,传承家庭美德, 强化“感恩父母,对父母负责”的意识,建设文明的家庭文化,通过 活动理解中国传统文明礼仪,为“共筑中国梦”努力学习,做一个合 格的小学生。二、活动形式:讲故事、讨论、三、活动年级:三年级四、活动准备:1、主持人串词2、搜集名人家风故事3、向家长了解自己的家风,撰写家风故事,拍摄照片五、活动过程:(一)认识家风:甲:家风,又称门风,是一个家庭或家族多年来形成的传统风气、 风格和风尚,承载着一个家庭或家族的生活方式、生活态度、

2、文化氛围、理念、价值观和人生观等,这些建构成一个家庭或家族独特的特色。乙:我们稍加梳理,解读一下历史,不难发现,许多长盛不衰、地位显赫的家庭家族,都会有各自兴旺发达的秘诀家训, 又可称为家风,它贯穿于整个家庭或家族辉煌的始终。(二)听故事, 明是非。马思思:在美国, 有这样两个家族: 一个是爱德华家族, 一个是珠克家族。到目前, 两个家族都已经都已经传到第八代。爱德华是个博学多才的哲学家, 为人严谨勤勉。他的子孙中, 有 13 位当过大学校长、 108 位当过教授、86 位是文学家、65 位做过医生、21 位当过议员、 2 人当过大使、1 人做过副总统; 而珠克是远近闻名的酒鬼和赌徒 , 毕生

3、浑浑噩噩。他的后代中, 有 300 多人当过乞丐和流浪者、400多人因酗酒致残或夭亡、60 多人犯过诈骗罪或盗窃罪、7 个是杀人犯,没有一个是有出息的。为什么两个家族的境遇区别会如此之大?重要原因之一 , 就是两个家庭的家风截然不同。两个家族的成员一代一代的在不同的家风中潜移默化地成长, 父传子、子传孙、子子孙孙相互濡染 , 代代延续。致使爱德华家族让人尊敬、爱慕 , 而珠克家族让人憎恶、唾弃。马俊杰:通过这个故事,我明白了:一个家族的振兴与发达,离不开引领家庭家族走向成功者所创立的家风和家教。良好的家风在人们的成长过程中起着关键的作用,是人们终身的财富。少年在良好家风的熏陶下,会经过耳濡目染

4、接受影响,按照良好家风的内容来塑造自己的行为,形成良好的人生习惯,成就美好的人生。(三)家风主题词甲: 同学们,你们认为良好的家风是什么呢?(举手交流)(勤劳、节俭、爱国、自强、敬业、诚信、友善、谦虚、礼让)(屏幕出示:讲究道德,诚实守信重视学习,崇尚知识勤俭持家,尊重劳动家庭和睦,合理教子尊老爱幼,邻里互助)马俊杰:同学们请看,这些都是良好家风的表现形式。(主持人与同学配合读)马俊杰:家风就是做善事, 不求回报 ; 家风就是为人老实, 不干坏事 ; 家风就是小小举动创美德; 家风就是常做好事, 无怨无悔; 家风就是心中有家, 心中有国。(学生逐条读)(四)名人家风故事马思思:同学们,让我们听

5、一听这些名人的家风是什么:(图片配介绍)(两个同学介绍)( 1 ) 开国元勋次女贺晓明回忆起母亲曾教导全家:老老实实做人,认认真真做事。( 2)提及家风话题,篮球明星姚明说,小时候曾因不诚实被家人揍过,他对家风的最深体会是两个字:诚实。(3)着名的小品演员赵本山说:人心要坦荡学会放下,还要有信仰,不爱国的人自己都看不起。(4)诺贝尔文学奖获得者莫言也坦陈对“家风”的看法。他在受访时说,家风好代表这个家庭出生的人人品好。中国大多数的家庭实际上是受中国儒家文化熏陶,勤俭、节约、孝道等这些构成了家风的基本内容。家风也在与时俱进,更加健康、向上。 “我们家的家风和大多数农村家庭的家风差不多,最主要的就

6、是重视学习、文化,与人为善。 ”马俊杰:请同学们听一组中国历史上的名人家风小故事。(五位同学讲故事)(五)讲述自己的家风故事马思思:同学们,你的家风是什么?(交流)有请以下几位同学,讲一讲自己的家风故事。(配家庭照)(六)总结马思思:人际有关爱,人间有仁义。马俊杰:让我们装着家的期盼,怀着家的未来,为社会奉献自己的才智。合:一个富强、文明、民主、和谐的国家就一定能够建成。马思思:有请班主任史老师为今天的班会做总结。班主任总结:同学们,听着你们讲述着一个个家风故事,真让我感动。在良好家风的影响下,你们一定会是一个讲文明、懂礼貌、有爱心、有孝心、有道德的好少年。其实我们班也是一个大家庭,我们的家风

7、是什么呢?( 学生把班级家风的“关键词”书写到黑板上 )平时你们互相帮助,热爱劳动,学习积极进取,这也是我们的家风故事。希望通过这次班会,无论是在你自己的小家,还是我们的大家庭,都要传承良好的家风,共筑中国梦。我的家风故事主题班会活动方案黄渠桥中心学校三年级2018 年 9 月不得用于商业用途仅供个人参考仅供个人用于学习、研究;不得用于商业用途For personal use only in study and research; not for commercial use.Nur f u r den pers?nlichen f u r Studien, Forschung, zu kommerziellen Zwecken verwendet werden.Pour l ' etude et la recherche uniquementd des fins personnelles; pasd des fins commerciales.tojibko AJiajiiOAe ak

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