班组安全管理培训教材

1、精选优质文档-倾情为你奉上班组安全管理培训教案一、班组安全管理的重要性 班组是企业的基层组织，是企业安全管理的基础。企业生产管理中的一系列安全措施、控制措施，都必须依靠班组贯彻落实，可以说，班组的安全管理能力和水平是衡量一家企业安全管理的标尺，基本上体现企业安全管理的能力和水平。班组长作为“兵头将尾”，对控制事故发生具有非常重要的作用。如果班组长管理不善，或责任心不强，对违章违纪听之任之，发生事故的概率将大大增加，为企业造成财产损失，为班组成员身体健康或生命安全造成损害和危害。因此加强班组安全管理对于企业安全管理非常重要。二、班组安全管理的意义1、 班组安全管理是员工身体健康和生命安全的保障如

2、果一个班组的安全管理薄弱，必然就存在安全隐患，事故就会趁虚而入，假如发生人身伤害事故的话，就会给员工个人及其家庭造成不幸，这种不幸将无法想象。一个真正有良知的员工是绝对不希望有伤害事故发生他身上，我们相信任何人都不会要工作不要命，都希望在企业里生命安全能有保障。2、 班组安全管理是企业提高经济效益的需要以我们企业目前的情况来讲，产品安全涉及直接关系到企业经济效益这不言而喻，如发生设备或人员事故导致停产或资源不足同样会影响到交期或产量，降低经济效益，显而易见安全生产是企业提高经济效益的需要。三、班组安全管理的基本内容1、班组安全教育的种类（1）调换工种人员教育 新调入班组的员工(包括学徒工、临时

3、调动等)和调换工种的员工从未从事该岗位工作的人员班组必须对其进行操作岗位安全培训教育。（2）复工教育 凡工伤假、病假、产假、学习、借调到外单位工作，离开生产岗位三个月以上的职工，上岗前均应结合班组情况进行安全生产思想教育，必要时还应培训。 （3）“四新”教育 试生产新产品、采用新工艺、操作新设备、使用新材料等或当生产条件发生变更时，必须要有相应的安全操作规程，并对操作工人进行安全技术培训或教育后方生产。（4）特种作业人员教育 特种作业人员除按国家有关规定进行安全技术培训、复训外，班组还应加强对他们的日常教育。2、班组安全教育方法（1）组织学习安全操作规程 结合事故案例，讲解违反安全操作规程会造

4、成什么样的危害，启发大家进行讨论，采取什么措施才能做到安全。要防止说教式、照本宣科、枯燥无味的就事论事，使学习流于形式。这种学习可由班组长、班组成员轮流组织。（2）结合安全生产检查进行安全技术教育根据日常安全检查中发现的问题，针对工人的生产岗位，讲解不安全因素的产生和发展，怎样做才能避免事故的形成和伤害。(3) 结合员工思想动态进行安全教育职工安全思想教育方法要讲究科学性，要抓住职工思想容易波动、情绪不稳定的时候，对症下药，深入细致地做好思想教育工作。(4)开展灵活多样的帮传带在班组要推行老员工对新工帮传带的作风，让有经验的老员工带徒弟，言传身教，这是传授安全技术的有效方法。关键是要选择思想好

5、、技术好、安全素质高、责任心强、作风正派、 经验丰富的师傅担任。 (5)展安全竞赛和安全奖惩在班组中开展安全竞赛、创无事故记录活动等，并给予适当奖惩，是促使职工实现安全生产的一种有效手段，也是安全教育的一种基本方法。3、对于安全管理来讲防范胜于抢救，因此要尽可能将事故消灭于初初起阶段或萌芽状态。这就要求班组长在接受上级布置的生产任务的后必须及时了解有关的安全事项，在向班组成员下达任务前对即将作业的现场要进行实地考察，具体来讲，要做到“五查”：（一）查设备的安全防护装置是否良好，防止因设备的安全防护装置缺陷造成人身伤害事故。要检查防护罩、防护栏(网)、保险装置、联锁装置、指示报警装置等是否齐全灵

6、敏有效，接地(接零)是否完好。 （二）查设备、设施、工具、附件是否有缺陷，防止发生人身、设备安全事故。要检查制动装置是否有效，安全间距是否合乎要求，机械强度、电气线路是否老化、破损、超重吊具与绳索是否符合安全规范要求，设备是否带“病”运转和超负荷运转。 （三）查易燃易爆物品和剧毒物品的贮存、发放和使用等情况，是否严格执行了制度，通风、照明、防火等是否符合安全要求，防止作业时发生事故。 （四）查生产作业场所有哪些不安全因素，防止不良环境造成安全事故。要检查生产作业场所安全出口、通道是否堵塞，工具和材料、设备的安全距离、操作者安全活动范围、电气线路的走向和距离是否符合安全要求，危险区域是否有护栏和

7、明显标志等。（五）查新工艺、新设备、新产品的安全作业要求，是否有需要特别注意的事项，防止因习惯性操作，造成安全事故。新工艺、新设备、新产品的作业要求往往与以前作业的工艺纪律要求、设备操作程序、作业方法大同小异、是似而非，要引起高度重视，防止因作业人员长久以来在大脑中形成的操作、思维惯性造成工作失误，引发事故。4、 突出重点，讲究时效。 班会要有重点，不能对各个问题都蜻蜓点水一提而过，也不可东拉西扯，让员工不知道具体在讲什么。要处理和解决当前需要改进或存在的问题，这就涉及时效性。班组会重点主要表现为以下五个方面的内容：（一）分配工作任务，应明确分工并确定责任人。班组长必须根据上级布置的具体工作或

8、交班的作业指令来进行合理分工，分配工作时要充分考虑技术素质、文化素质、安全素质、职业道德、工作责任心、工作态度和身体素质等多种因素来确定负责人。（二）交待作业环境，提醒员工作业应注意事项。班组长在布置工作时，要充分考虑不良作业环境的影响，从改善作业环境的细节入手，排除产生不安全行为的不良环境因素，这样才能在工作中做到有的放矢。（三）交待使用的机械设备和工器具的性能和操作技术。（四）进行危险点分析，交待可能发生事故的环节、部位和应采取的防护措施。（五）督促班组员工正确地穿戴和使用生产防护用品用具。5、班会检查员工健康状况的形式：点名看情绪。在开班前会前，班组长可以通过点名来了解班组员工的情绪。喜

9、怒哀乐等情绪在作业前都可以归结为不良情绪，因为这些不良情绪都会或多或少的影响作业人员的正确判断能力，造成不安全行为，所以班组长在派工时要尽量考虑这些因素，通过一些有益的活动舒缓情绪，合理分工避免事故的发生。如果发现班组员工有对酒后上班等违反劳动纪律的情况要坚决制止。发言看条理。班前会不能只是班长讲，员工听，要求达到各抒己见，相互促进的目的。班组员工可进行操作程序、动作标准诵读发言时，班组长必须认真倾听员工的发言，如果发现对操作程序存在条理不清、错漏的情况必须立即纠正，防止思维惯性，按所讲的进行不规范操，形成不安全行为。6、认真做好开工安全检查开工前的检查工作从大的方面来主要是人的不安全行为和物

10、的不安全状态。1、 作业前健康状态检查：作业前，班组长通过观察作业人员的脸色，眼色、声音、姿势等确认每个作业人员的健康情况，发现不正常作业者不得让其作业。2、 岗位劳保用品检查，作业开始时，班组长应确认作业人员是否需要使用劳保用品，是否按规定穿戴齐全。3、 工具性能确认：让作业者对所需工具进行检查是否完好，当存在问题时应报告班组长进行确认更换、维修等。4、 设备运行确认：作业开始时作业者应开启设备应试运行一下，检查是否正常，注意是否存在声音、气味等异常，如发现异常应报班组长进行确认处理。5、 工作环境检查：作业场地整理整顿做得如何？有无打滑、摔倒的危险？作业空间是否充分？光线是否适合？等。7、

11、积极开展危险预知活动事故和伤害是设备、机械、物料、工作环境等物的方面和人的方面相互接触发生的，物的危险因素称为不安全状态，人的危险因素称为不安全行为。当物处于不安全状态，人存在不安全行为时就可能会发生事故或伤害，每天工作前开展危险预知活动，工作场所就会对人员、设备的安全就会有保障，要教育员工随时想“下一步的作业会存在什么危险”“如何才能避免这种危险”。危险预知活动通过以下四个步骤展开：一、潜在什么危险；二这是危险点；三、如何做才能防止事故和伤害；四、应该这样做就安全了。四、 班组长抓好安全管理应坚持的原则和方法1、以身作则，做好表率 班组长能否以身作则，做好表率，直接影响到班组长安全职责的实现

12、。 因此，只有以身作则，身体力行，才能获得职工的支持，才能影响和带动职工共同 搞好班组安全工作，从这个意义上讲，以身作则，做好表率，是个重要的工作方法。 班组长以身作则，就是要求别人做到的事，自己首先做到，要求别人不能干的事，自己首先不干。班组长做好表率，做到关心同志的安全想在前；安全思想工作做在前； 遵守安全制度走在前；安全生产工作干在前。在抓安全生产时，做到嘴勤、耳勤、眼勤、手勤、腿勤、尽职尽责，热心为班组员工的安全健康服务。2、要贯彻全员参与的原则 安全生产工作是全员性的工作，要相信员工，依靠员工，发动员工，实行群防、群治、群管、群控，做到全员、全面、全过程、全方位的管理。 如果只有班组

13、长的积极性而没有员工的积极参与，班组安全工作就搞不好。要把员工发动起来首先要加强安全生产的宣传教育，只有使员工认识到安全生产的重要性，班组员工才会自觉地做好安全工作，事故才能得到防范。 3、要贯彻法治的原则 当前大多数的事故是违章作业、违章指挥、违反劳动纪律等原因所造成。为了制止“三违” (违章指挥、违章作业、违反劳动纪律)，杜绝事故的发生，光有一般号召不行，而应严格执行规章制度，当奖则奖，当罚则罚。这项工作做好了，必将把班组安全管理提高到一个新的水平。4、班组安全管理坚持“严是爱，松是害”的原则 “严是爱，松是害，出了事故害几代”。班组要有严格的制度、严明的纪律、严肃的工作态度。只有“严”字

14、当头，员工的安全意识才能逐步树立起来，违章现象才有可能消除，事故才有可能杜绝。 严格不等于吹胡子瞪眼睛，要做到严而有格，耐心说服，要晓之以理，动之以情而不能压服。多数员工是通情达理的，只要方法得当，工人肯定会乐于接受。 5、实行民主管理的原则 民主管理的实质是走群众路线，班组长要发动员工参加安全管理工作，行使当家作主的权力。对班组的安全工作要集思广益，广泛征求群众意见。如：班组安全生产目标和安全措施要交大家讨论；制定班组的安全生产制度、标准要听取员工的意见，调动班组员工安全生产工作的积极性。 6、要评比班组先进工作者并充分发挥其带头模范作用 “火车跑得快，全靠车头带”，班组的先进工作者就是班组的火车头。因此，要充分发挥其在安全生产中的表率作用，带头学习安全技术知识；带头遵守安全技术操作规程； 带头搞好本岗位