12.2二次根式的乘除_第1页
12.2二次根式的乘除_第2页
12.2二次根式的乘除_第3页
12.2二次根式的乘除_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、 句容市华阳中学 八年级 数学 教学案 第 47 课时12.2二次根式的乘除(2) 主备人：纪容容 课型：新授 审核人：肖从平 班级 姓名 学号 【学习目标】1、进一步理解二次根式的乘法法则，能熟练地进行二次根式的乘法运算2、能熟练地进行二次根式的化简及变形3.体会运算法则给计算带来的便利【重点难点】重 点：能熟练地进行二次根式的乘法运算及化简难 点：能熟练地进行二次根式的乘法运算及化简,解决较复杂的问题【课堂导学】想一想：1. （ ）； （ ）。2.利用以上法则化简： （0，b+c0）3.对于上题，如果0，b+c0，化简结果是什么？4.已知，则的取值范围是 。练一练：1、计算（1）×

2、;； （2）×(a0，b0) 2化简：（1） （2）（x0，y0) 【典型例题】例1.化简（1）（x0，xy0）； （2）（x0） （3）例2.计算（1）× （2）（3）×（-） （4）××例3（1）将下列各式中根号外的数适当改变后移到根号内： （2） 已知是整数，则最小的正整数n是 。【课堂检测】1.等式成立的条件是（ ）Ax1 Bx-1 C-1x1 Dx1或x-12.下列各式正确的是（ ）A. BC D3.化简：（1） (2) （3） 4.计算：（1）×；（2）×；（3） ×；（4）（a0，b0） （5）（-）

3、× 5.在ABC中，B90°，ABcm，BCcm，求AC 【课后巩固】 1.已知xy<0,则化简后为（ ）A. B. C. D. 2.化简： (1) (2) （x0，y0） （3） （4） （5） （6） （7） （8）（ ），（9）（ ），3.计算（1） （2） （3）（a0） （4）··（x0，y0） 4.求下列根式的值：（1），其中a=,b= (2) ，其中a=,b=【拓展延伸】1.将下式中根号外的数适当改变后移到根号里： 3 K2.解决一下实际问题:（1）已知长方形两邻边的长分别为20m、40m，求对角线的长。（2）已知直角三角形两直角边长分别为10cm、20cm，来源:Z_xx_k.

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论