岭南学院经济学专业培养方案

1、1 / 12岭南学院经济学专业培养方案一、培养目标本专业以“德才兼备、领袖气质、家国情怀”为目标，以“作育英才，服务社会”为理 念，培养德、智、体全面发展，拥有良好基础理论素养，具有较好的数学修养和英语表达能 力，初步具有独立科研能力和进一步学术深造的潜质和基础，能独立从事管理、咨询和实务 工作，具有先进性、适应性、国际化特征的理论创新型人才。培养学生的学术兴趣，指导学 生参与教师的各类项目研究，引导他们申请国外硕士和博士项目，争取本专业学生读研和出 国率达以上。二、培养规格和要求本科生经济学专业的培养规格是，宽口径、厚基础，理论必修课专业选修课文献课。具体如下：.通过公共必修课高等数学一 、

2、线性代数、概率统计等课程的训练，对学生进行 较强的数学基础训练，掌握严谨的数量化分析方法；.通过基础必修课中文写作 、英文写作、沟通等课程，培养学生具有较强的学 习能力、写作能力、语言表达能力、人际沟通和跨文化交流能力；.通过理论必修课宏观经济学 、微观经济学、会计学、管理学等课程的学习， 让学生打下坚实的经济学理论基础。既有助于培养学生的理论素质，又有助于加强学生对相 关经济分析工具的掌握，增强学生分析问题和解决问题能力的培养；.提供分类更细化的专业必修课博弈论与信息经济学 、国际经济学、制度经济学、 政治经济学、经济思想史，以及各类专业选修课让本专业的学生在必修课培养全面能力 的基础上，能

3、根据自身的兴趣、特长和未来职业规划有针对性地选修某些专题进行深入学习 和研究。使得本专业学生在较全面掌握专业基础上，培养对经济学某一细分领域更深层次的 理解、掌握与研究，具有进一步深造的潜质和基础，增强日后科研、学业深造和就业的竞争 能力；.继续保持本专业偏理论性的传统， 通过经济学文献课、 参加系里定期举办的等培养本专 业学生初步具有独立科研能力，使其成为具有先进性、适应性、国际化特征的理论创新型人 才。本专业具有理论性特色。要求通过“基础理论必修课+专业选修课+经济学文献课”加 强经济学理论学习，初步具备一定的独立研究能力，适应未来读研深造之需要。本专业具有一定的实务特色。要求学生能通过实

4、验教案、案例分析、暑假实习兼职等途 径加强相关知识的了解、掌握，为将来工作打好基础。2 / 12三、授予学位与修业年限按要求完成学业者授予经济学学士学位。修业年限：年四、毕业总学分及课内总学时课程类别学分数所占比例备注公共必修课程公共选修课程专业必修课程专业选修课程毕业总学分 （实践教案学分）()课内总学时周五、专业基础课程（须与教案计划所列专业基础课程一致）六、专业核心课程（须与教案计划所列专业核心课程一致）七、专业特色课程：如 双语教案课程”、精品课程”等中级微观经济学、中级宏观经济学八、专业课程设置及教案进程计划表（见附表一）九、专业学分学时分布情况表（见附表二）十、专业实践教案环节一览

5、表（见附表三）3 / 12附表一：经济学专业课程设置及教案计划课程类别课程编码课程名称英文名称总学分总学时开课学期周学时课程负责人公 共必 修课类课程大学英语、冯芃芃体育、张新萍思想道德修养与法律基础古南永中国近现代史纲要柳媛毛泽东思想和中国特色社会主 义理论体系概论1黄寿松马克思主义基本原理夏银平军事课周莫华 古添雄形势与政策每学年学时莫华4 / 12包含政治理论社会实践活动 2 个学分5 / 12课程 类别课程 编码课程名称英文名称总 学分总 学时开课学期周学时课程 负责人公共选修课核心 通识 课程中西方文明模块任选门；可多选各相关 课程 负责人中国文明西方文明逻辑学导论“人文基础与经典阅读”模块任选门；可多选美术鉴赏音乐鉴赏“全球视野”模块全球社会宀待定“科技、经济、社会”模块任选门；可多选物理科学宀待定生命科学宀待定一般 通识 课程交叉与综合模块各相关 课程 负责人创新创业模块任荣伟备注：核心通识课修读学分要求为学分，核心通识课所修读的学分超过出要求部分累计为般通识课学分课程 类别课程 编码课程名称英文名称总 学 分总 学 时开课