遥感课程野外实习设计方案

1、遥感课程野外实习设计-设计论文遥感课程野外实习设计青松（内蒙古师范大学地理科学学院，内蒙古呼和浩特010022 ）摘要：针对遥感导论课程教学，基于 La ndsat-5 TM 遥感数据，进 行了地理信息系统专业的遥感课程野外实习设计， 给出野外实习的主要环节，并 进行了详细的说明。此实习设计有助于学生掌握遥感课程理论知识， 熟练遥感和 地理信息系统软件的应用，提高解决实际问题的能力。关键词：遥感课程；野外实习；Lan dsat-5 TM ;地理信息系统中图分类号：G642.0 文献标志码：A文章编号：1674-9324 （2014） 10-0236-02遥感（RS）作为采集地球数据及其变化信息

2、的重要技术手段，结合地理 信息系统（GIS）和全球定位系统（GPS），在世界范围得到广泛的应用，其大面 积同步、实时观测的优势，可用于航海、农业、气象、资源、环境等各领域1。经过几十年的发展，遥感已成为一门先进的空间探测技术，促进了相关领域人才 的培养。很多国家已重视培养遥感方面的专业人才。在我国，从上世纪末开始在高等院校的本科生和研究生教育中设置遥感课程，目前已经成为地理和其他相关 专业的重点课程之一 2。遥感专业是实践性很强的专业，要掌握遥感课程的内容必须理论和实践 相结合。因此实习是遥感课程的重要组成部分， 也是学生掌握理论知识、培养分 析应用能力的主要渠道，因此实习教学内容设置合理显得

3、特别重要。野外实习对 于学生认识和熟悉自然地物、判读和解译遥感影像以及动手能力的提高都很重 要。因此野外实习是遥感课程实践教学的必要环节。本文针对我校遥感导论课程教学，基于呼和浩特市城区和周边地区 的Landsat-5 TM遥感影像数据，探讨了地理信息系统专业的遥感课程野外实习 设计，主要包括数据准备与处理、样本采集与解译标志建立以及土地利用信息提 取与验证等内容。一、实习内容设计针对我校遥感导论课程内容的实际教学安排，设计了遥感野外实习 的大体流程，见图1。野外实习主要包括遥感数据的准备与处理、路线样本设计 与解译标志建立和土地利用信息提取与验证等若干环节。通过设计本流程，学生主要复习与巩固

4、遥感影像目视解译原则、方法、过程和注意事项。二、影像初步判读和路线与样点设计利用ENVI 4.8软件处理呼和浩特市城区和周边地区的 Landsat-5 TM 遥感影像数据，并运用 ArcGIS 9.3软件进行矢量层和数据库的建立。通过这个 实验可以掌握基于ENVI软件的遥感图像处理基本方法，如波段合成、真假彩色 合成和图像增强等；通过在 ArcGIS软件中建立样点和验证点（点）、路线（线） 和调查区（面）的矢量层，巩固地理信息系统点、线、面的空间关系方面的内容， 掌握ArcGIS软件矢量数据处理等方法。在 ArcGIS中叠加显示4， 3，2波段 合成的TM图像（标准假彩色合成）和矢量层，掌握空

5、间叠加方面的知识。图2为以TM标准假彩色合成图像为底的野外实习验证区、路线和样点（和验证点） 的空间分布图。学生基于TM假彩色合成图像和地物的识别特征分析等遥感基础 理论知识，可以进行初步的影像判读rai aetf外实习atwmirmr ijcmw emvt iirm iwvc圈2遛康野外实习识誉区、蹟钱、样点 却證证点分布圈U? 内沙 呼竹沈书 梵(.! >“ »£)炮Ki r rMSrtW*ZAQ «I HM iiil- u TA!> fVW：2禅堆121 f 型AIMv也诛堆 MKWoa.$4%机為幵氐7戋屮3nvre.a4水m ii a：徒屁i

6、fl稣 心去怦 g w冷川和水矢n;地松卉昨5繼出川旳弐秋*用堆.制S3 ;玄边设feltp6 "知0电(01沙：tt<U庇瞰證就密.04总於屯0>« tttjjw KFM«1P | 呻件m他"|KT?Dj t兴出比氏尺 斥g 歆#吹仏.u幼t£W. OV«h<?.AftWE.fg Wtt 昭 i tULMfifJK.m -4 :< 井凶介h、实地调查与解译标志的建立根据设计的野外实习调查区、路线和样点图，进行野外逐点调查。在每 个考察点处，首先识别影像和实际对应的地物类型，分别采集调查地物样方和东 南西北四个

7、方向的照片资料，然后记录 GPS测量的经纬度以及高程信息，并在 遥感解译地面调查表中认真填写地物以及周围的景观特征，描述地物在遥感影像中的表现特征（调查表即为解译标志集）。室内遥感图像解译时，将地面调查表 格转换成电子版文档，见表格1。野外调查方法和过程简单，但意义很大。通过 实地调查，学生能够学会植被取样和覆盖度估算方法、 解译标志建立的方法，更 重要的是熟悉各种地物在遥感影像上的表现特征。四、土地利用信息提取与验证首先以TM标准假彩色合成图像为底图，根据考察点遥感解译地面调查 表，利用ArcGIS软件进行调查区的土地利用各要素的信息提取工作。然后将土 地利用各要素矢量层导入已建立好的空间数

8、据， 进行空间拓扑检查（主要为无缝 隙、无叠加检查）。最后制作调查区域土地利用类型图，见图3。验证是信息提取工作的必要环节。根据土地利用信息提取图，进行验证点（图1）的实地调查工作，检验遥感解译结果与实际地物的一致性和匹配程度，如若有误，在土地利用解译结果中进行修改。学生通过信息提取与验证工作，熟练遥感影像目视解译， 掌握空间拓扑检查过程，学会信息提取结果的精度检验方法。I r>vri!r*m：r-c<ni r-HFriEfl3 i摊和I用踞至日心烟譯閹J - 4- 1<“B- H rr - - . - - « T -I »- " - I S1五、结语遥感课程的学习中必须加强实践教学，其中遥感野外实习是重要内容。针对该情况设计了地理信息系统专业的遥感野外实习。包括数据准备与处理、样 本采集与解译标志建立以及土地利用信息提取与验证等内容。遥感野外实习有助于学生巩固遥感课程的理论知识，更重要的是学生能够熟练掌握遥感和地理信息 系统软件的应用，能够利用所学知识解决实际问题。参考文献：1 梅安新，彭望录，秦其明，等