UnitUNIT3Whatwouldyoulike说课稿

1、 Unit UNIT 3 What would you like？集体备课说课稿稿主备人单银环教研组英语时间2014.9.23一、说课标让学生进一步了解名词的复数形式。二、说教材本套教材的教学目的是激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，使他们初步建立学习英语的自信心；培养学生具有一定的语感和良好的语音、语调、书写基础，以及良好的学习习惯；使他们初步具备用英语进行简单日常交流的能力。同时培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力。适当介绍中西方文化，培养学生的爱国主义精神，增强世界意识，为学生的进一步学习奠定良好的基础三、说学习方法在学习过程中从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出

2、发,倡导体验、实践、参与和交流的学习方式培养学生的英语综合语言运用能力主动思维大胆实践形成自主学习的能力四、说教学方法小学英语教学应该把培养学生的学习兴趣、调动学生学习英语的主动性作为教学重点根据学生的认知规律本课采用以下教学法让学生通过思考、调查、讨论、交流和合作等方式学习和使用英语完成学习任务情景教学法和游戏教学法通过游戏引导学生完成本课学习任务. 五、设计与理念让学生通过复习上节课的内容，为本课打下单词基础。让学生进入到轻松的学习氛围中根据本课教材的特点我除了采用常规的教学手段外同时采用了实物教学和情景教学相结合的方法使学生的多种感官共同参与到整个学习过程中激发学生的学习兴趣提高课堂教学

3、效率六、教程简述教学目标：1、能够听说读写下列动词短语： ice cream，tea ,salad, hamburger, 和 sandwich; 并能运用 What would you like ? I like 等进行口语交际。2、能用英语相互交流自己的假日活动，并在交际中培养他们的自信心和口语表达能力。3、通过活动、歌曲、游戏激发学生学习英语的兴趣，让学生敢于、乐于开口讲英语。教学重难点重点是四会五个食物单词，理解 What would you like ? I like ”句型并且作答。难点在于正确掌握 salad, hamburger, 和 sandwich发音课前准备课件ppt.录

4、音机及录音带教具准备课件ppt.录音机及录音带教学设计（按版块简述）一、Warm-upT: Hello ! Boys and girls! Today I will give you a new lesson. Im very happy. I wish we will have a good time. Now lets divide the whole class into two groups. One is Red team other is Green team. Do you have confidence?玩单词句型问答对抗赛的游戏（复习上节课内容）二、Presentation1

5、、Now Lets beginning !This class we will learn Unit 4 My holiday.(老师板书课题)， Now please open your books, turn to page 25.Look at lets start.（视频播放）老师提问学生：T： What would you like ? (出示took pictures图片）拼读，老师板书2、OK! Let's continue 老师出示课件3、T : 反复重复重点句型 What would you like ?4、 老师做着动作说：how to make salad5、 Now look at the last picture 提问： What would you like ? 6、 听录音，跟读。三、游戏：师生互动四 学生之间练习对话。五、巩固与练习（出示游戏图片）考考学生的记忆力！最后的环节采用学