家务劳动我能行主题班会

1、家务休息我能彳亍之公保含烟创作导言:在我们的时代，物质福利源源不竭地涌进童年、少年和青年早期的世界，以至呈现了这样一种危险：儿童和青少年能够丧失关于这类福利是休息发明的观念，甚至完全不知道它们是从哪儿得来的.苏霍姆林斯基一、活动目的：懂得尊敬父母，体贴父母，明确一个家务休息小岗位，学做一项家务活.培养对休息的兴趣和主动做好家务的意识，锤炼一定的休息技艺二、活动口号：休息最荣耀三、活动时间：五月份四、活动布景：现在的学生年夜多是独生子女，在家养尊处优.随着年龄的增长，已经有了一定的休息意识，在学校基天性做到自己的事情自己做，但在家庭中，却缺乏休息意识，过于依赖家长，体会不到父母的辛苦，不能积极主

2、动的帮助家里作一些力所能及的事.因此，在三年级召开“家务休息我能行”的主题班会，进一步培养学生休息观念，使学生体会父母的劳苦，培养学生热爱休息、尊敬晚辈、自立自强的品质.五、活动安插：板块一：且歌且吟诗文诵读篇高尔基曾说：“热爱休息吧，没有一种力气能像休息那样使人成为伟年夜和聪慧的人.”传播下来的关于休息的诗歌和文学作品有很多，如唐代李绅的悯农就老少皆知，宋朝翁卷的乡村四月，王禹俏的畲田调二首等，率领孩子温习这些名篇，让孩子从中国源远流长的文化中，发现休息的伟年夜和休息的美！第一次活动活动时间：40分钟活动目标：1、理解家里有哪些家务活和学生在家做家务的情况2、理解主题活动的内容3、学习微博、

3、微视频的根本把持4、安插第一次任务活动内容：1、（10分钟）课前完成“家务活”调查表，课上交流家里有哪些家务活，并说说自己会做哪些家务活.（附调查表一张）“家务活”调查表请在契台你自己的情况的表格里打.（可以多项选择）项扫拖收收叠收洗洗浇做其目地地拾衣衣拾碗衣花饭他房间服服筷服碗筷你会做的家务你喜欢做的家务你最想学做的家务2、（5分钟）教员介绍本次主题活动“家务休息我能行”系列活动的内容.3、结合PPT和网络演示，教会学生微博、微视频的根本把持，包括：守旧微博、参加微群；发微博（文字、图片、微视频；评论他人的播送.）4、（安插活动任务）用微视频拍摄“小鬼当家”家庭活动： 早晨起床、洗漱完毕，做

4、早饭，热牛奶等. 早饭后，洗碗、扫地、拖地、擦窗台等 和妈妈一起上街买菜. 做复杂饭菜，做妈妈的助手，端盘子等. 午休后，做家庭作业，准备晚餐：择菜、洗菜 晚饭后，整理书包. 小评“当家”情况，请家长对“当家”情况停止评价，并填写在统一下发的“小鬼当家”反应表上.（附反应表一张）“小鬼当家”反应表时间扫地拖地收拾收衣叠衣浇花收拾洗做其房间服服碗筷碗筷饭他解析:在本次活动中，让学生理解本次主题系列活动的内容，学会微博的根本把持，便于在活动任务中更好的使用微博作为活动的平台.第二次活动活动时间：40分钟活动目标：1、通过展开“我是小厨神”角逐，提高学生做家务的兴趣和积极性.2、通过现场PK,进一步展示学生较高的休息技艺.3、通过采访学生，引导学生体会父母休息的辛劳，学会感恩.4、安插第二次任务.活动内容：1、（10分钟）通过微视频或微博展示学生在家做菜的进程或照片.2、（10分钟）评选出的前10名停止现场终极PK,现场评选前五名中选“休息小能手”，并颁奖.3、（15分钟）采访获奖同学，分享做菜的经历和活动的感受，教员总结提升，引导学生体会父