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文档简介

1、当班主任十二年，虽然没有做过惊天动地的伟业，但走过的每一段路，留下的每一个足迹，都能折射出我对教育事业的热爱。做班主任虽然又苦又累，但我无怨无悔，因为我深深地喜欢所从事的这个太阳底下最神圣的职业，也更充分享受到了做班主任的酸甜苦辣 。现将具体的做法总结如下：（一）、以身作则，率先垂范俗话说“身教重于言教”，当我要求学生做到时，身为班主任，我总是自己首先做到，因为我深深懂得“其身正，不令则行；其身不正，虽令不从”的道理。教师的一言一行都在潜移默化地影响着学生，对学生起着言传身教的作用，有的教育家把老师比作一面镜子，十分形象。我知道，班主任要时刻注意自身的品格、学识、涵养，特别要注意一些小事、细节

2、，因为学生的眼睛时刻都在盯着你。因此，我总是严于律己，以身作则。例如：我坚持做到每天早上跟操；在大扫除和参加义务劳动时，我总是身先士卒，亲自带领同学们一起干，看到班主任和他们一起劳动，学生中也没有人再偷懒耍滑的了，无声的行动胜过空洞的说教。（二）、尊重、关爱学生，对学生严格要求教书育人是教师的天职，而育人应该是班主任的首要天职。多给学生以关心、爱护，多从生活、学习以及思想等方面给他们以关心和指导，使每个学生都能感受到来自老师的关爱，能够安心学习。例如：当学校无法提供开水的时候，我常常为学生烧开水；学生生病时，我陪他们去医院看病，为他们垫付医药费，经常利用班会时间对学生进行安全教育、卫生健康教育

3、，教育他们怎样建立和谐的人际关系等等。我把“晓之以理，动之以情，导之以行，持之以恒”作为教育学生的座右铭。要管理好班级，如果仅有爱心，没有严格的要求也不行。如：对个别学生吸烟、睡懒觉、旷课等违纪行为，要严格按照学校的规章制度和班规班纪进行处理，做到奖罚分明，让学生清楚地体会到该做什么，不该做什么，能够明辨是非。（三）、重视班干部组织建设选举班干部，本着“公开、公平、公正”的原则，采取自我推荐，民主推举与师生考察相结合的方式，选拔建立一个具有较强向心力和凝聚力的班委会组织，对管理好班级起着很重要的作用。因为班干部是班集体的核心，是班主任的得力助手，充分调动这部分同学的热情，发挥他们的模范带头作用

4、，对建立良好的班集体有着密切关系。让学生自治自理，班主任则需要做好宏观的调控，加以正确引导，使全班形成一种团结向上，积极进取的优良班风。（四）、协调关系，齐抓共管我在担任班主任期间，十分注重与各任课教师的联系、沟通，以便及时了解学生的学习情况和思想动态，协同对学生进行思想教育和学习目的教育，激发他们的学习兴趣，注重培养他们刻苦学习的意志，引导其掌握正确的学习方法，使他们努力学好各门功课。培养良好的班风、学风，使每个学生树立“服从集体，服从全局”的思想，同时还以学校的各种大型活动为契机，为学生展现自己的亮点，展示自己的才能提供机会、创造条件，教育和鼓励他们以积极的心态参加学校的各项活动，充分展现他们的美好形象，也为班级增光添彩。通过这些活动的

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