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1、第二课时第二课时 学习第二部分（第学习第二部分（第2-142-14自然段）自然段）阅读思考：阅读思考： 1.1.商鞅要在秦国实行变法遇到了哪些困难？商鞅要在秦国实行变法遇到了哪些困难？ 2.2.商鞅为什么要在南门立木？商鞅为什么要在南门立木？ 3.3.人们对商鞅南门立木的做法有什么看法，人们对商鞅南门立木的做法有什么看法，商鞅是怎么做的？商鞅是怎么做的？ “天底下哪有这么便宜的事儿，怕是耍人天底下哪有这么便宜的事儿，怕是耍人玩儿的吧？玩儿的吧？” 人们为什么会有这样的想法？人们为什么会有这样的想法？ 从这句话你读懂了什么？ 尽管尽管这天前来围观大木柱的人这天前来围观大木柱的人成百上千，成百上千

2、，但是但是没有一个人上前去没有一个人上前去搬动它。搬动它。6 商鞅南门立木围观的人很多围观的人很多没人搬没人搬对比人们不相信商鞅人们不相信商鞅 从围观的人群中走出一个小伙子，只见他挽从围观的人群中走出一个小伙子，只见他挽起衣袖，把大木柱扛起来就走，一边走，一边还起衣袖，把大木柱扛起来就走，一边走，一边还嘟囔着：嘟囔着：“我倒要看看，这位左庶长大人说话算我倒要看看，这位左庶长大人说话算不算数。不算数。” 小伙子为什么会这样说话呢？从这段描写中小伙子为什么会这样说话呢？从这段描写中你体会到了什么？你体会到了什么？ 小伙子噌噌噌地登上了城楼，不一会儿，手捧小伙子噌噌噌地登上了城楼，不一会儿，手捧五十两黄金，喜笑颜开地走了下来。五十两黄金，喜笑颜开地走了下来。 小伙子不仅仅是因为得到了赏金而高兴吗？小伙子不仅仅是因为得到了赏金而高兴吗？这是小伙子心里会想些什么这是小伙子心里会想些什么? ?旁观的人又会说些旁观的人又会说些什么？什么？ 阅读思考：阅读思考： 商鞅南门立木有什么影响和作用？商鞅南门立木有什么影响和作用？ 学习第三部分（最后一个自然段）学习第三部分（最后一个自然段）“在全国上下引起了很大的震动在全国上下引起了很大的

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