固定资产说课通用课件

1、外购固定资产的核算-企业财务会计第五章第二节设计导航 Contents教学内容学情分析教学目标重难点重难点教法学法教学过程板书设计评价体系设计亮点123456703050608101316Page 思索 合作 开心天猫圣诞节活动企业财务会计是中等职业教育会计专业主干课程。固定资产是企业经济实力地体现，也是企业的“门面”，企业大部分的固定资产是外购的，从而奠定了本课在财务会计教学中重要地位。教材分析1 1第五章第二节“外购固定资产的核算”1 1课时容 判断外购固定资产的不同种类 不一样的账务处理 固定资产外购业务实战演习内学教2、学情分析 1 1、学生经过基础会计的学习，已经具备了一定的会计理论

2、基础、学生经过基础会计的学习，已经具备了一定的会计理论基础2、会计专业紧跟国家经济政策，以理论指导实际操作，因此在教学中更多引用学生平时熟悉的事物和案例讲解会计理论知识，让他们感觉原来会计是这么简单的东西，从而激发学生的学习兴趣。Page 63、教学目标、教学目标1、先学做人、后学做事，培养学生学一行、爱一行、精一行的职业精神，强化学生建立优秀财务人员的职业意识。2、培养学生细心观察、深度思考的个人学习与处事的品质，培养学生会计职业判断力，提高学生的专业素养。1、学会如何辨认原始凭证2、分析经济业务、确定会计分录3、填制记账凭证从纸上谈兵飞跃到实践操作为踏上工作岗位打下扎实的基础1、了解外购固

3、定资产的不同种类，比较它们的入账价值确认有什么不同。2、学会不同的固定资产外购时的账务处理重点你必须懂的 1、学会根据不同企业性质和持有目的判断资产的归属2、理解固定资产的入账价值包括哪一些 3、不同的固定资产的外购时的账务处理重点 难点3 3难点-相信你行的1、学会根据不同企业性质和持有目的判断资产的归属2、不同的固定资产的外购时的账务处理，特别是增值税进项税的处理教学方法活动教学法微课导学达到理实一体的教学效果学习方法合作探究实现把课堂还给学生教师只起到引导作用院系工作1课前准备2新课堂3课后拓展教学过程学生：1.本周日晚上按小组上交有关于父母工作的企业中各种固定资产的视频，并通过小组的力

4、量进行整合优化。2.阅读知识链接与教材后完成学案中预习案 1 1教师：精心制作导学案，课前下发导学案 微课微课导学导学实战实战演习演习合作合作探究探究新课堂1微课导学教师播放视频1.提问：视频中你们看到了什么？2.将学生的答案快速的书写在黑板上3.提问：能不能根据知识链接来判断里面哪些是固定资产，再细分4.提醒学生每答对一项加1分 学生1.根据自已在视频中看到按小组轮流，组内抢答2.思考这些物品里哪些是固定资产分享学生的劳动成果，体会成功的喜悦，达到活跃课堂，起到玩中学的企业的主要固定资产企业的主要固定资产 货轮合作探究合作探究固定资产知识点归纳表教师：布置任务(要求学生根据知识链接和教材的案

5、例的理解以小组合作形式完成学案中外购固定资产知识点归纳表)学生：1.通过对会计准则与增值税税则的理解合作完成任务 2.每组选派一名同学的作品进行展示，比一比哪一组的内容最完整、最正确培养学生自主学习的能力。职业判断外购固定资产种类与掌握外购固定资产的账务处理布置完成实战演习实战演习分析原始凭证，判断经济业务性质，确定固定资产的入账价值后，编制记账凭证。（小组合作）展示小组合作成果，比一比不同小组的成果有什么不同对于不同的结果再次进行讨论，得出最终结论。 1下发外购生产线的增值税发票、支票存根和通用记账凭证，要求学生根据原始凭证编制记账凭证。在演练进行中在小组间巡视，解答学生提出的疑问对各小组展

6、示成果进行评价（固定资产验收单填制10分，三张记账凭证30分，整洁美观10分，每错一小项扣1分）学生教师 实战演习实战演习 第一步骤第一步骤123合作探究合作探究n -分析购买生产线的发票和支票存根，填制记账凭证实战演习实战演习-第二步骤第二步骤1、确认外购生产线交易的实现确认本企业已付款借：在建工程 53600 应交税费-应交增值税（进项税）9112 贷：银行存款 62712合作探究合作探究n -分析安装生产线的发票和支票存根，填制记账凭证实战演习实战演习-第三步骤第三步骤1、确认安装完成的实现确认本企业已付款借：在建工程 1000 应交税费-应交增值税（进项税） 170 贷：银行存款 1170实战演习实战演习-第四步骤第四步骤n 安装完工，验收合格，填制固定资产验收单，生产线交月饼生产车间使用，填制记账凭证借：固定资产 54600 贷：在建工程 54600实战演习实战演习-大功告成大功告成成果展示企业财务会计实训第五章固定资产增加实务操作课后拓展学案中高考真题2题做为附加题n 板书设计评价体系评价体系天猫圣诞节活动活动教活动教学法学法