修辞手法答题格式整理精

1、1比喻:运用了比喻的修辞手法，将比喻成，生动形象地写出了+对象+特征/特点，表达了（谁，什么样的）（哪些）感情/之情议论文中，使抽象道理变得具体，使深奥的道理变得浅显易懂2（比拟）拟人运用了拟人的修辞手法，赋予以人的情感或动作/把或使人格化了。生动形象地写出或描绘了（<>什么做什么的<什么>态/春天到来时小草生长的可爱姿态/果树之花争相斗艳的姿态/胡杨与霜风和沙尘抗争的姿态）特点/情态/形态/姿态，表达了作者（谁，什么样的）（哪些）感情/之情3排比: 运用排比的修辞手法，（强调了/生动形象地表现了+对象+特征/特点）（表达了谁情）+用排比写人，可将人物刻画细致。 用排比

2、叙事写景，可将景物描写得细致入微，能深层次清楚、描写细腻、形象生动之效。 运用排比说理，可收到条理分明的效果，可将道理说得充分透彻运用排比抒情，节奏和谐，显得感情洋溢a语调铿锵，句式整齐;b增强语气语势;c使条理分明;d节奏和谐，感情洋溢，富有气势;f句式整齐，音律和谐，气势如虹;g突出情感，增加表现力;h有节奏感，琅琅上口，有极强的说服力，能增强文章的表达效果和气势，深化中心4对比:加强文章的艺术效果和感染力，给人极鲜明的形象和极强烈的感受运用对比手法，把XX和XX进行对比，突出/强调了+对象+特性，（有时还表达/抒发了谁之情）5夸张:运用了夸张的修辞手法，强调/突出（特点/特征），使（什么

3、形象）更加鲜明，给人印象深刻强调语气，烘托气氛，引起读者的联想与引起读者丰富的想象和强烈共鸣启发读者联想，使读者留下鲜明深刻的印象6设问:运用了设问的修辞手法，引出/强调（提问的内容），弓I起读者思考和注意吸引读者阅读兴趣，（自然地引出下文）提出问题，引起读者思考;有的用在一段或一节文章的开头或结尾，能起到承上启下的过渡作用;在说理文章中，为了使论证深入，在关键性的内容上，设问说理，能使论证进步深入，脉络清晰7反问:运用反问的修辞手法，更有力地强调（把反问句改成陈述句）,加强语气，引起读者思考，（激发读者感情，加深读者印象，增强文中的气势和说服力，为文章奠定一种激昂的感情基调）运用反问，加强语

4、气，意思是说（改成陈述句），强烈地表达了（什么）之情8反复:运用了反复的修辞手法，加强了语气，突出的表现了（句子描绘的内容），强烈表达了之情9对偶:运用对偶，【高度概括了（抒发了、写出了）】整齐匀称，节奏感强，高度概括,易于记忆，有音乐美感10引用: 通过引用的（名言或警句或资料等），使表达的内容增强说服力说明文、记叙文：既形象地描绘了，又使文章充满诗情画意，趣味盎然议论文：增强说服力，使论证更加充分。常见写作手法（表现手法）泛指写作上的方法，它必须是一段文字或一篇文章写作的方法。1、对比。包括烘托（红花衬绿叶，烘云托月，众星捧月）、反衬（以反衬正，以有衬无，以动衬静，以虚衬实。正反对比。抑扬褒贬对比）。作用：都使文章主旨表达更加鲜明2、托物舌志、借物喻乂、象征作用：含畜委婉地表达中心。3、设置悬念作用：加强表达效果，吸引、感染读者散文中的表达方式及其作用般来说，散文以记叙为主，但同时采用描写、议论、抒情等多种表达方式描写的作用：散文中的描写主要包括景物、人物描写等议论的作用