Pocket英语语法(崔荣容)-视频笔记

1、Pocket英语语法（崔荣容）-视频笔记第一讲语序和五种基本句式HelearnsEnglisheveryday.他每天学习英语。（中英语序不同）英语五种基本句式一、主+谓二、主+系+表系动词：起到联系作用的动词，连接主语与表语。表语：描述主语的身份、性质、特征、状态三、主+谓+宾主语：动作发出者谓语：作出的动作宾语：动作的对象四、主+谓+间宾+直宾间宾：通常是人直宾：通常是物五、主+谓+宾+宾补宾补：对宾语的补充说明、主+谓Theuniverseremains.宇宙长存中英文语序一致二、主+系+表Thefoodisdelicious.这个食物很好吃中英文语序一致三、主+谓+宾Hetookhis

2、bagandleft.（left是第二个谓语）他拿着他的包离开了中英文语序一致四、主+谓+间宾+直宾Herfatherboughtheradictionary.buysbsth（双宾语）她爸爸给她买了一本词典（her与adictionary，两个宾语，一个是人、一个是物）中英文语序一致五、主+谓+宾+宾补Wemadehimourmonitor.我们选他当班长（him与ourmonitor，都是指同4、人ourmonitor是对him的补充说明）中英文语序一致Nothingisimpossibletoawillingheart!有志者事竟成！第二讲be动词的形式和用法be动词的形式：be、ami

3、s、are、was、were、being、been1、 、Themanisback.2、 Theyareback.3、 Hewasback.4、 Theywereback.5、 Theyhavebeenback.6、 I'IIbeback.上述“back”是副词，构成主系表结构。二、be动词的用法：起到联系前后的作用（一般翻译为“是”，或无实意而不作翻译），多用于主系表结构。后面接名词、形容词、地点副词或短语作补足语成分。1 、Themanisateacher,ateacher是名词2 、Mary1snewdressesarecolorful,colorful是形容词是地3 、Mymo

4、hekitchen点副词。4 'Iam20.数词也可做表语5 'It1sme.代词也可做表语三、be动词的练习1、 他们是老师Theyareteachers.2、 他曾是一名老师Hewasateacherbefore.3、 他已经当了3年的老师Hehasbeenateacherfor3years.第三讲be动词的否定/提问/回答、be动词的否定在amis、are、was、were后面力口not缩略式amnot，isn't,aren't,wasn't,weren't1、 、Themanisn*tback

5、.2、 Iamnotback.3、 Theyaren*tback.4、 Hewasn'tback.5、 Theywerenftback.二、使用be动词提问和回答IsheateacherYes,heis./No,heisn4.AreyouateacherYes,Iam./NoJamnot.WeretheyteachersYes,theywere./No,theyweren't.三、be动词的练习：1、他是医生吗Isheadoctor不，他不是No,heisn't.2、他们昨天在教室吗WeretheyintheclassroomyesterdayYes,theywere.

6、/No,theyweren't.3、他们昨天不在教室Theyweren'tintheclassroomyesterday.第四讲代词的主格和宾格主格代词：Ihesheityouwethey1Iamateacher.2、Heisateacher.3、Youareteachers.宾格代词：mehimherityouusthem1、 Helikesme.2、 Welikeher.3、 Ilikethem.练习1、我喜欢它Ilikeit.2、他们认识他Theyknowhim.第五讲名词性/形容词性物主代词形容词性物主代词：（后接名词）单数形式：myyourhis/her/itsone

7、's复数形式：ouryourtheir1、 Thisismybook.2、 Weloveourmotherland.3、 Thoseareyoursocks.名词性物主代词：单数形式：mineyourshis/hers/itsone's复数形式：oursyourstheirs1 、Thebookisours.2 、Theappleishers.练习1、我的老师是中国人MyteacherisChinese.2、这个电脑是他们的Thiscomputeristheirs.3、我们的书在书架上Ourbookisontheshelf.主格宾格形容词性物主代词名词性物主代词反身代词Imem

8、yminemyselfyouyouyouryoursyourselfhehimhishishimselfsheherherhersherselfitititsitsitselfweUSouroursourselvesyouyouyouryoursyourselvestheythemtheirtheirsthemselves第六讲反身代词单数 myself yourself himself herself itself复数 ourselves yourselves themselves反身代词的用法：(指某人自己，通常是主语的Please help yourself to some fish.“

9、自己”)请随便吃些鱼吧yourself在动词help后作宾语。We enjoyed ourselves last ni ght.我们昨晚玩得很开心ourselves在动词enjoyed后作宾语The thing itself is not important.这件事本身不重要反身代词itself在名词The thing后作同位语，起到解释、说明名词的作用。练习照顾好Takegoodcareof(yourself)2、Shegainedcontrolof(herself)控制住了.第七讲实意动词的特征实意动词comegoreadwatchplayfly1 、HecomesfromShenyang

10、.实意动词comes作谓语，后接介词短语fromShenyang作宾语动词come有一般现在时“单三”的变化2、Sheisreadingstorybooks.实意动词reading作谓语，后接动词storybooks作宾语动词read有现在进行时的变化3、TheywenttoAmericayesterday.动词go有一般过去时“went”的变化4、Wehavewatchedthegameforthreetimes.动词watch有现在完成时“watched”的变化现在完成时：动作已经发生或对现在造成影响5、 MymotherwillflybacktoChinanextmonth.般将来时：w

11、ill+动词原形总结：实意动词有时态与数量（三单）上的变化练习：1、他昨天来上海了HecametoShangHaiyesterday.2、我们正在写作业Wearewritinghomework.3、他们读这本书已经读3遍了Theyhavereadthisbookthreetimes.第八讲实意动词的否定/提问/回答（一般现在时与一般过去时）使用助动词进行否定在助动词dodoesdid后面力口notdonot/don*tdoesnot/doesn1tdidnot/didn't例句：don'tgotoschoolbybus.doesn'twatchTVeveryday.di

12、dnrtswimlastnight.使用助动词进行提问1. Heoftenplaysgolf.DoesheoftenplaygolfYes,hedoes./No,hedoesnt2. Theygotoschoolbybus.DotheygotoschoolbybusYestheydo./No,theydont3. Samhadbreakfastyesterday.DidSamhavebreakfastyesterdayYes,hedid./No,hedidnt练习：1 .他每天都学英语吗DoeshelearnEnglisheveryday是的，他每天都学英语Yes,hedoes.2 .Tom昨

13、天没吃早饭uhTomdidn'thavebreakfastyesterday.第九讲使用疑问词进行提问和回答(1)(一般现在时与一般过去时)使用疑问词进行提问when,where,who,what,how时间、地点、人物、干什么、怎样例句Heboughtthreebooksyesterday.1231. Whoboughtthreebooksyesterday对主语提问，原语序不变2. Whatdidhebuyyesterday对宾语提问时，将助动词提前，并还原动词。3. Whendidhebuythreebooks对状语提问时，将助动词提前，并还原动词。Theywantedtogot

14、oShangHaibyair.1231. WhowantedtogotoShangHaibyair2. Wheredidtheywanttogobyair3. HowdidtheywanttogotoShanghai第十讲使用疑问词进行提问和回答（2）使用疑问词进行提问howlong,howfar,howoften,why多长时间,多远5多长时间一次5为什么1. TheyhavebeeninChinaforthreeyears.HowlonghavetheybeeninChina对时间状语提问isabout4000kilometersfromBeijingtoXi'an.Howfari

15、sitfromBeijingtoXi'ancometovisitmeonceaweek.Howoftendotheycometovisitme4. Shecamelate,becauseshemissedthebus.Whydidshecomelate练习：1.他们学汉语多长时间了HowlonghavetheylearnedChinese2你多长时间看一次电影Howoftendoyouwatchmovies3你的家离学校多远Howfarisitfromyourhousetoyourschool第十一讲名词代表事物的词，包括具体和抽象的事物名词分两类：1. 可数名词：是指数得过来的概念。

16、女口appleenciPstudent可数名词有单数和复数之分apple-applespencil-pencilstomato-tomatoes2. 不可数名词：无法计算的数量或抽象概念。如（historylove抽象）不可数名词无复数，只用单数表示salt-saltcoffee-coffeewater-water3. 可数名词变复数规则：(1) 一般末尾加后缀-S,friend-friends(2) 以szxchsh结尾的词，在该词末尾加后缀-es,bus-buses(3) 辅音字母+y结尾的名词，将y改变为i,再加es,candy-candies(除aeiou以外的字母为辅音字母)(4)

17、以-。结尾的名词，如果不是外来词或缩写，就加-es.tomato-tomatoes,hippo-hippos缩写(从非英语国家引进的词汇为外来词，如madam是从法国引进的外来词)3、可数名词前可加a(an)或量词，有复数变化以元音开头的名词前加an，以辅音开头的名词前加a，表示一个appleanappleapplesaboxofapples量词Tomato-atomatotomatoesabagoftomatoes量词4、不可数名词前不可加a(an)，没有复数，但前面可以加量词Coffeeacupofcoffee练习：一盒巧克力Heboughtme(aboxofchocolate)(abik

18、e)一辆自行车第十二讲代词：指示代词和不定代词指示代词(特指)：标识人或事物的代词，用来代替前面已提到的名词。常用的：thisthesethatthoseThisishisbook.Thoseappleswerehis.不定代词(泛指)：指代不确定的人或事物。常用的：onetheothersomeanysomething'nothing例：Nooneknowswhereheis.没人知道他在哪儿SomeoftheboyswanttogotoShanghai,buttheotherswanttogotoXi1an.一些男孩想去上海，其他人想去西安Eachofthestudentshasg

19、otabook.每个学生者B有本书。练习1.(These)teachersarefromChina.这些教师都是中国来的。know(nothing)aboutthisperson.我对这个人一无所知have(something)totellyou.我有事要告诉你第十三讲形容词1'形容词通常形容人或事物的状态、性质、大小等，通常用在名词前，be动词后beautiful-beautifulgirlThegirlisbeautiful.2、The+形容词二复数名词(表示一类)，作主语时，后面的动词使用复数的相应格式。old-theold老的一老年人(一类人、复数名词)young-theyou

20、ng年轻的一年轻人(一类人、复数名词)Theoldneedmorecarethantheyoung.Theold是复数名词，后面的动词need不能用三单的格式。3、练习：(1) Sheisa(good)student.她是一个妊学生。(2) Thisbikeis(expensive)这辆自行车很；(3) (Therich)sometimescomplaintheiremptylife.富人有时抱怨他们空虚的生活第十四讲副词1、副词可以修饰动词、形容词、其它副词以及其他结构。一般表程度。Herunsfast.Sheisverybeautiful,very修饰形容词beautifulTheywor

21、kveryhard.副词的位置(1)根据情况，放在助动词之后，实意动词之前或之后(2)形容词之前，其它副词之前或之后(3)多个助动词时，副词一般放在第一个助动词后Hespeaksveryfast.fast在实意动词speak之后，在其它副词very之后。Theyhavealreadyleft.already在助动词have后Theyhavealreadybeenrepaired.already在第一4、助动词Ihave后2、常用的频度副词(alwaysusuallyoftensometimesnever)的位置通常放1818在实意动词前面，be动词后面，助动词和实意动词之间Theyalways

22、comeearly.Samoftenwriteshomeworkat7:00.练习：1、Pleasewritetheword（slowly）（慢慢地）2、They（sometimes）comehere.（有时）3、Thetreeis（very）tall.（非常）第十五讲不定量表达法（1）不确定数量的表达法，用不确定的数量词来限定名词Someanymosteveryall1. some,any都表示“一些”，后面接可数名词复数、不可数名词单数。some主要用于肯定句，希望得到肯定回答时，也可用在疑问句中。any主要用在否定和疑问句中。I*dbeenexpectingsomelettersthew

23、holemorning,butthereweren'tanyforme.2. most作形容词时表示“大部分的”，后面接复数名词MostpeopleherearefromChina.3. every表示“每一个、所有"，后面接单数名词1919Everyonelikesthefilm.4. all表示“所有”，后面接可数名词复数、不可数名词单数Allthecarsareparkedintheparkinglot.Allthecoffeeisservedontime.练习：1. Someboyswentcampingyesterday.（一些）2. Allthechildrenl

24、iketoplayfootball.（所有的）3. Mostteacherswanttoworkhere.（大多数）第十六讲不定量表达法（2）1. both表示“两者都”，可作形容词、代词和副词，either是“两者之一”，neither是“两者都不”。Bothhiseyeswereseverelyburned.Therearetreesoneithersideofthestreet.Neitheransweriscorrect.2. many修饰可数名词，表示“许多”；much修饰不可数名词，表示“许多”。alotof（lotsof）、plentyof均可修饰可数与不可数名词。manyboo

25、ksmuchwateralotof/lotsofbooks/water练习：1. Boththehandsarewashed.（两个者B）20202. Xiaowangdrankmuch(alotof)coffeelastnight.(第十七讲不定量表达法（3）few,为肯定含义“几个”；few，为否定含义“没几个”，以上两个词均和可数名词复数连用。Afewbooksareputintothebox.Fewbooksareputontothebox.little为肯定含义“一点儿”，little为否定含义“没多点”，以上两个词均可和不可数名词连用。ThereisaHttlewaterinthe

26、bottle.Thereislittlewaterinthebottle.3. none和noone的意思相同，主要作代词，翻译为“一个也不，一点也不”，用法稍有区别。none可以接of短语，动词可用单数也可用复数。noone不能接of短语，动词只能用单数。Nooneknowstheanswer.2121Noneofushave（has）arrived.练习：Afewbooksareputintothebox.（几本）Thereisalittlewaterinthebottle.（一点儿）Noneofushave（has）arrived.（没有一个）第十八讲There/Herebe句型Here

27、+be,根据上下文，有多种翻译方法，可以翻译成“有”“是”，be动词根据后面的名词有单复数变化。Thereisabookonthebookshelf.有.Therearesomebooksonthebookshelf.有.Hereisthebusstop.这儿是Hereareyourbooks,这儿是女口Hereareyourbooks的正常语序为Yourbooksarehere，主语是Yourbooks,are是be动词，here就表语，所以，There/Here+be为倒装句，实质为主系表结构。练习：1. Thereisalotofwaterinthebottle.（有）2. Hereis

28、yourcar.（这是）3. Therearemanystudentsintheroom.(有)第十九讲一般现在时和现在进行时1. 一般现在时：表示通常性、规律性、习惯性的状态或动作。主语是单数第三人称，动词有单三的变化，主语是非第三人称单数时，动词为原形。Theyoftengetupat7:00.Heoftengetsupat7:00.一般现在时，动词的单三变化：(1) 在动词尾直接加-S，如：playplays(2) 以字母s、x、ch或。结尾的动词加-es，女口:guessguesses(3)以辅音字母+y结尾的动词，先变y为i,再加-es，如：Studystudies一般现在时否定和疑

29、问句用do、does帮助构成Hedoesn'tlikethecar.DoeshelikethecarYes,hedoes./No,hedoesntTheydon'tlikethecar.DotheylikethecarYes,theydo./No,theydon't.2.现在进行时表示现在正在进行或发生的动作。句中通常有now等时间副词呼应，基本构成形式,为be+doing。TheyarewatchingTV.HeiswatchingTV.IamwatchingTV.动词现在分词的变化规则：(1)一般情况下，直接在动词后加-ing，如work-working(2)动词以

30、不发音的-e结尾，要去e加ing，如take-taking重读闭音节的动词，要双写词尾字母，再加-ing，女口:cut-cutting以-ie结尾的动词，变y再力口-ing，如:lie-lying现在进行时变否定句和疑问句时，将be动词否定或提前。(1) Theyaren'twatchingTV.AretheywatchingTV(2) Heisn'twatchingTV.(3) Am_lwatchingTVYes,youare./No,youaren't.2424练习：1. Heworks(work)verylateeveryday.2. DoyoustudyEngl

31、ishyourselfYes,Ido.3. Theyareplaying(play)soccernow.第二十讲一般过去时和过去进行时1. 一般过去时表示过去某个时间里发生的动作或状态；过去习惯性、经常性的行为。基本结构：主语+动词过去式+其他，一般动词在动词后面加ed，还有一些不规则动词有不规则变化。Playplayedcomecame1. Heworkedveryhardlastnight.2. Theycameherebycar.动词一般过去时变化规则：(1) 一般在动词后加-ed。如：playplayed(2)在以字母e结尾的动词后，只加-d。如：like-liked(3)在以“辅音字

32、母+y”结尾的动词后，改y为i,再加-ed。女口：supplysupplied(4)在以重读闭音节结尾且末尾只有一个辅音字母的动词后，双写最后一个辅音字母，再加-ed。如：pEn2525planned2.过去进行时表示在过去某一时刻或某一段时间正在进行或发生的动作。其形式为was/were+doingTheywerewaitingforyou.Hewastalkingwithhisfriendsjustnow.练习：1. Theywent(go)swimmingyesterday.2. Samwaswatching(watch)TVat7:00lastnight.第二十一讲将来时般将来时表示将

33、来某一时刻的动作或状态，或将来某一一段时间内经常发生的动作或状态。常常和表示将来的时间状语连用。（明天）女口：Afn ext week（下周）in the future (将来）1. “助动词will或shall+动词原形，表示将要发生的事情。(1) TheywillgotoShanghaibyshiptomorrow.2626(2) WeshallleaveforShanghainextmonth.2. “begoingto+动词原形”用来表示近期或事先考虑过的将要发生的动作以及已有迹象表明必将发生某事，意为“打算、就要“。Theyaregoingtoplayfootballthisafte

34、rnoon.SheisgoingtolearrFrenchnextyear.3. “bedoingM表示位置转移的动词。如：go3come,leave5start,arrive,可用现在进行时表示将来时。(1) TheyareleavingforJapan.离开去日本(2) Sheisarrivingtomorrow.练习：1. Theyarecoming(come)heresoon.2. Samisgoingtolearn(learn)Chinesenextmonth.willlearn也可以3. PeterandMikewillfinish(finish)thejobtomorrowmor

35、ing.第二十二讲完成时1 .现在完成时(have+.)，动作过去发生，已经完成，对现在造成影响或后果，动作可能还会持续，可使用的时间状语为：already(已经)和yet(还)。2727(1) TheyhavealreadyarrivedinShanghai.(2) Shehasplayedsoccerfor3hours.(3) Shehasn'tfinishedthehomeworkyet.2 .过去完成时(hack.),表示句中的动词发生在过去之前，即过去的过去，已经完成，对过去造成了一定的影响或后果。(1) TheyhadarrivedinShanghai.(2) Shehad

36、playedsoccerfor3hours.(3) ShehadrTtfinishedtheworkyet.练习：1. Hehasstopped(stop)thecaroutside.2. Shehasn'tbeen(notbe)toSichuanyet.3. Havetheyplanned(plan)tostayhere第二十三讲动词的用法1 .动词根据功能分为四类：实意动词(NotionalVerb)：有实际意义的动词系动词(LinkVerb)：起联系作用的动词助动词(AuxiliaryVerb):帮助构成句子成分的动词情态动词(ModelVerb)：有情态含义的动词，后接实意动词

37、原形。2828（1）动词有数量和时态的变化，时态通常有三大时态：现在、过去和将来时。（2）根据动作进行的状态可分为：一般时、进行时和完成时（3）使用动词时通常将（1）和（2）结合，女口：一般现在时、一般过去时、一般将来时；现在进行时、过去进行时；现在完成时、过去完成时Hegoestoschooleveryday.Hewenttohospitallastnight.动词形态变化总结：动词原形单三现在分词过去式过去分词playplaysplayingplayedplayedhavehashavinghadhadgogoesgoingwentgone第二十四讲情态动词（1）can/could/may

38、/might1. can/could:“能怎样”，表示“现在/过去”的能力，可用beableto代替；“可能怎样”，表示客观可能性（can的可能性大）：“可以怎样”，通常用“can/couldI”表示请求和允许的语气，could更委婉。Hecan/could/isabletoswim.Hecan/couldcometomorrow.可能来Can/couldIstayhere可以留下吗CanhesinganEnglishsongYes,hecan./No,hecant2. may/might：表示可能性（may的可能性大）：通常用“may/mightI”表示请求、允许的语气，might更委婉。口

39、语中常用的回答：（l）MayIsmokehereYes,please.No,youcan1t/mustn，t.（禁止、不准）（2） Hemay/mightcomeherebybus.（3） May/mightIjoinyouYes,please./No,youcanft./No,youmustn't.对may/mightI开头的提问，肯定回答时，通常用“Yes,please."。否定回答时，通常用“carrt（不能）"，慎用禁止性的“mustrrt（不准）"，一般不用“maynot（可能不）表猜测，语气很弱”。3.练习:3030t.(1) Shecould

40、speakFrenchbefore,butnowshecan(2) Might/May/Could/Can(按语气程度排序)IcomeinYes,please.第二十五讲情态动词(2)must/haveto/should/oughtto1. must/haveto：“必须怎样”，表示必须、必要(must主观多一些、haveto客观多一些，表“不得不”)haveto有时态和数量的变化，而must无此变化。Must和haveto二者的否定意义不大相同。女口：Youmustnftgo.你不准去。Youdon'thavetogo.你不必去。Youneedn!tgo.你不必去°(1)

41、Youmustgetupearly.主观必须(2) It'sgoingtorain,Ihavetogohomenow.不得不对must和haveto提问的否定回答，须用“needrTt和don'thaveto”，表示“不必”：MustIcomehereearlytomorrowNo,youneedn't./No,youdon'thaveto.2. Should/oughtto：“应该怎样”，表示劝告、建议、命令，其同义词是oughtto；should强调主观看法，而oughtto强调客观要求。在疑问句中，通常用should代替oughtto.Youshould/

42、oughttodothejobrightnow.Shouldtheystayherenow练习：must（必须）goandseemymotherinhospitaltomorrow.should（应该）workharderthanthat.第二十六讲情态动词（3）need1、 need：“需要”a.作情态动词Heneedcomehereearly.HeneedrTtcomehereearly.NeedhecomehereearlyYes,heneedTNo,heneedn1t.b.作实义动词，有第三人称单数和时态的变化，可用作不定式needtodosth。Heneedstocomehereea

43、rly.Hedoesn'tneedtocomehereearly.3232DoesheneedtocomehereearlyYes,hedoes./No,hedoesnt练习：1、Youneedn't/don'tneedtodoitagain.你不需要重复做了2、 Heneedn't/doesn'tneedtoworryaboutit.这件事他无需担心3、Doesheneedtodohomeworkfirst他需要先做作业吗第二十七讲情态动词（4）hadbetter/wouldrather1 .hadbetter表示“最好做某事”，had虽然是过去式，但

44、不表征过去，better后接动词原形。Hehadbettereatmore.You'dbetterfinishitrightnow.2 .wouldrather表示“宁愿、宁可、最好、还是为好”语感比“hadbetter”要轻。Youwouldratherdealwithitnow.处理33333 .否定形式分别为：hadbetternot+动词原形wouldrathernot+动词原形Hehadbetternoteatmore.Youwouldrathernotdealwithitnow.4 .练习：Youhadbatterstayhere.你最好待在这儿Iwouldratherno

45、tsayit,我还是不说的好第二十八讲情态动词（5）usedto+v/would+v1. usedto,would表示过去习惯性动作，可译为“过去常常a. usedto可指过去的状态或情况，would指过去反复发生的动作。Thenovelusedtobepopular.这小说过去彳艮流行。b. would表示过去反复发生的动作。如果某一动作无反复性，就不能用would，只能用usedto.HewouldpracticeEnglisheveryweek.IusedtoliveinBeijing.c. usedt。表示过去经常性或习惯性的动作或状态现在已经结束，3434would则表示有可能再发生

46、。Peopleusedtobelievethattheearthwasflat.平的Hewouldgototheparkassoonashewasfree.练习：1. Thewindowsusedtobeopen.过去一直开着2. Theywouldgathertogethereveryweek.聚在一起3. Samusedtoplaygolf,buthedoesn'tnow.第二十九讲情态动词（6）否定和疑问1 .情态动词的否定：情态动词+not+v原形Hecan'tsinganEnglishsong.Hemaynotknowher.可能不Hemustn1tgothere.不

47、准Hedoesn'thavetogothere.2 .使用情态动词进行提问：情态动词+主语+v原形CanhesinganEnglishsongYes,hecan./No,hecan1t.Musthegothere3535Yes,hemust./No,heneedn1t.（不必）DoeshehavetogothereYes,hedoes./No,hedoesntMayIsmokehereYes,please.No,youcan1t（不能）/mustn't.（不准）练习：1. MayIstayhereYes,please.2. MustshegobacknowNo,sheneedn

48、t3. Doeshehavetogetupat9:00Yes,hedoes.第三十讲情态动词（7）情态动词+have+.（+现在完成时）1.“情态动词+have+."：表达过去的事实；或推测的含义，表“可能已经.”。（但助动词should例|外）（可能性最小）（可能性小）（可能性大）Hemay/mighthavearrived.他可能已经至UTHecan/couldhavearrived.他可能已经至HTHemusthavearrived.他准是已经到了可能性大小扫F序：must、can、could、maymight36362.“should+have+. ” 本应该4<nee

49、dnft+have+.M本不需要Heshouldhavearrived.他本应该至H了（但没至U）Theyshouldhavefinishedthework.他本应t亥已经完成工作（但没完成）Youneedn'thavedoneso.你本不需要那么做3. must+have+.准是已经.Canrt+have+.不可能已经Hemusthavearrived.他准是已经至HT°Hecan'thavearrived,他不可能已经至H了。练习：1. Hecan/could/may/might（可能）havearrived.2. Hemust（准是）havearrived.3.

50、 Youneedn1t（本不需要）havedoneso.4. Theyshould（本应该）havefinishedthework,5. Hecan，t（不可能）havearrived.第三人一讲被动语态（1）被动态的构成和含义1.如果主语是动作的承受者，则用动词的被动语态作谓语。37372 .被动语态的构成:be+过去分词()bysb.他被妈妈带到了美国。HeistakentoAmericabyhismother.3 .被动语态有各种时态：Theinformat!onisneededbyus.舟殳时bedoneThebookwasbeingreadbyhim.进行时bebeingdoneTh

51、ecomputerhasbeenusedbyher.完成时have/has/hadbeendoneTheroomwillbeclnaned.将来时willbedoneThecomputercouldhavebee。usedbythem.可能已经被用了，情态动词+完成时，情态动词+have/hasbeendone练习：(一个空一个时态)Theinformationisneeded.(need)Thebookwasread.(read)Thedoorhasbeenopened.(open)Thebookwasbeingread.(read)3838Thecomputerhadbeenused.(u

52、se)Thecomputercouldhavebeenused.(vse)Theroomwillbecleaned.(clean)第三十二讲被动语态(2)被动态和情态动词结合1 .被动语态也可以和情态动词结合：情态动词+bedone应该被、必须被.等can/could+bedonemay/might+bedonemust/haveto+bedoneshould/oughtto+bedonehadbetter/wouldrather+bedoneusedto/would+bedoneneeddoing需要被.needtobedone需要被.2 .和情态动词结合的形式：Thefoodcouldbe

53、takenaway.食品可以被带走Thefoodmightbetakenaway.食品可能被带走Thefoodmustbetakenaway.食品必须被带走Thefoodshouldbetakenaway.食品应该被带走Thefoodneedstakingaway.食品需要被带走Thefoodhadbetterbetakenaway.食品最好被带走Booksusedtobereturnedintwodays.书过去常常在2天之内被归还。练习：Theroommay/might/can/could（可能）becleaned.Thedoormust（必须）belocked.Thehouseshoul

54、d（应该）befurnished.Thetreehadbetter（最好）bewaterednow.第三十三讲被动语态（3）（by+行为者）可省略动作的行为者不明或不重要，或上下文中提到了行为者时，bysb”可以省略。Theinformationisneeded.Thebooksisbeingread.Thedoorwasopened.练习：Thedoorisopened.（open）被打开了Thebookisbeingread,（read）正读着Thecomputerhasbeenused,（use）已经被用了Thepencilhadbeensharpened.（sharpen）已经被肖U尖4040第三十四讲被动语态（4）被动语态疑问句1 .被动语态的一般疑问句：助动词+主语+（其他助动词）+过去分词Istheinformat!onneededbyhimYesjtis./NoJtisn't.HasthecomputerbeenusedbyherYes,ithas./NojthasntW川theroombecleanedYesjtwill./NoJtwont2 .被