物理教学中要重视典型习题的挖掘和辐射

1、.物理教学中要重视典型习题的挖掘和辐射#TRS_AUTOADD_1330570849917 MARGIN-TOP: 0px; MARGIN-BOTTOM: 0px#TRS_AUTOADD_1330570849917 P MARGIN-TOP: 0px; MARGIN-BOTTOM: 0px#TRS_AUTOADD_1330570849917 TD MARGIN-TOP: 0px; MARGIN-BOTTOM: 0px#TRS_AUTOADD_1330570849917 DIV MARGIN-TOP: 0px; MARGIN-BOTTOM: 0px#TRS_AUTOADD/p>

2、17 LI MARGIN-TOP: 0px; MARGIN-BOTTOM: 0px/*-JSON-"":"margin-top":"0","margin-bottom":"0","p":"margin-top":"0","margin-bottom":"0","td":"margin-top":"0","margin-botto

3、m":"0","div":"margin-top":"0","margin-bottom":"0","li":"margin-top":"0","margin-bottom":"0"-*/DIV.MyFav_1330570850948 P.MsoNormalTEXT-JUSTIFY: inter-ideograph; FONT-SIZE: 10.5pt; MARGIN

4、: 0cm 0cm 0pt; FONT-FAMILY: "Times New Roman" TEXT-ALIGN: justifyDIV.MyFav_1330570850948 LI.MsoNormalTEXT-JUSTIFY: inter-ideograph; FONT-SIZE: 10.5pt; MARGIN: 0cm 0cm 0pt; FONT-FAMILY: "Times New Roman" TEXT-ALIGN: justifyDIV.MyFav_1330570850948 DIV.MsoNormalTEXT-JUSTIFY: inter-i

5、deograph; FONT-SIZE: 10.5pt; MARGIN: 0cm 0cm 0pt; FONT-FAMILY: "Times New Roman" TEXT-ALIGN: justifyDIV.MyFav_1330570850948 DIV.Section1page: Section1DIV.MyFav_1330570850948 OLMARGIN-BOTTOM: 0cmDIV.MyFav_1330570850948 ULMARGIN-BOTTOM: 0cm众所周知，初中物理的电学和力学教学内容中规律性较强，公式也较多，新课教学后，精选典型类题引导学生对题目的

6、题设条件、解题过程和方法及所得的结论等作一番探究，进一步挖掘习题的潜力，带着学生摆脱“应付、“奔命的题海，长此以往坚持下去，对稳固和进步课堂教学效率，激发学生学习物理的兴趣，培养学生的思维才能都是大有好处的，举例如下：有一只小灯泡，它正常发光时灯丝的电阻是83，正常工作时电压是25V，假如我们只有电压为6V的电源，要使小灯泡正常工作，需要串联一个多大的电阻？原人教版初中?物理?第二册P109页一、归纳解题步骤这是学生初学欧姆定律后遇到的运用规律来解决的实际问题，是一道较为复杂但又非常典型的电路计算题，需要老师引导学生在审题的根底上画好电路图如图1所示，标出量和待求量；写出根据的公式，将各物理量

7、采用统一的国际单位带入公式进展计算，标准解题，并在解题后分析其实际意义，使学生养成良好的解题习惯。通过分析题目，学生多根据串联电路的电压关系得到R分去的电压U=U-U=6V-25V=35V，又根据欧姆定律得出通过小灯泡的电流I=03A，根据串联电路的电流的特点得到了通过R的电流I=I=03A，再次根据欧姆定律求得需要串联的电阻R=117。二、尝试一题多解完成上述分析归纳解题步骤后，启发学生拓宽思路，灵敏思维，寻找新解法：新解法一：根据串联电路中电阻的关系，先计算出电路的总电阻R=20，需要串联的电阻R=R-R=20-83=117；新解法二：根据串联电路电流相等，I=I，再结合欧姆定律I=，I=

8、，那么=，U=U-U=6V-25V=35V，需要串联的电阻R=117通过寻找新解法，进一步稳固了学生对欧姆定律的理解，深化了串联电路中电流、电压、电阻之间关系的知识，进一步分析比较，寻找解题的最正确途径和方法，可以培养创造性思维才能。三、总结新规律通过对以上解法的挖掘，可让学生对串联电路的一个重要作用留下深化印象串联分压。R=83，R=117，RRU=25V，U=35V，UU=071，=071， 可见=，这一偶尔得出的结论是否具有普遍性？老师可以引导学生进一步探求：R和R串联：I=IU=IRU=IR新规律：串联电路中，各用电器两端的电压之比等于各用电器的电阻之比。即：在串联电路中，电阻越大，分

9、担的电压越大。四、应用新规律新规律在今后的学习理论中可以帮助学生轻松解决比例类问题，也包括由此类题演变出的新题型，如：演变题型12019 广东 如图2所示，电源电压保持不变，闭合开关，将滑动变阻器的滑片向右滑动时，那么 A通过灯L的电流变小，变阻器两端的电压变小B通过灯L的电流变大，变阻器两端的电压变大C灯L两端的电压变小，通过变阻器的电流变小D灯L两端的电压变大，通过变阻器的电流变小应用规律解析：电路中串联了滑动变阻器，当滑动变阻器的阻值变化时，电路中的分配关系也会发生变化，滑动变阻器的电阻变大，根据上述新结论可以迅速判断出滑动变阻器分担的电压也会变大，电源电压不变，所以灯两端的电压变大，不

10、难选出正确答案为B。最近几年出现的滑动变阻器应用性问题更是注重将所学知识应用于日常生活实际，在解决详细事件中培养学生解决实际问题的才能，例如：演变题型22019桂林从2019年5月1日起，驾驶员酒醉后驾车要负刑事责任。酒精测试仪可检测驾驶员是否酒后驾车，如图3所示是它的原理图。图中R1为定值电阻，酒精气体传感器R2的电阻值随酒精气体浓度的增大而减小，假如驾驶员呼出的酒精气体浓度越大，那么测试仪的 A电压表示数不变B电压表示数越大C通过传感器的电流越小D传感器两端的电压越大应用规律解析：同学们只要识别出试题情景中与R1串联的酒精气体传感器的本质为一滑动变阻器，且阻值变小，分压也变小，正确选项为B。新规律的应用减省了一些