陕西省西安市昆仑中学高中三年级数学(理)总复习讲练第33课时三角函数的图像_第1页
陕西省西安市昆仑中学高中三年级数学(理)总复习讲练第33课时三角函数的图像_第2页
陕西省西安市昆仑中学高中三年级数学(理)总复习讲练第33课时三角函数的图像_第3页
陕西省西安市昆仑中学高中三年级数学(理)总复习讲练第33课时三角函数的图像_第4页
陕西省西安市昆仑中学高中三年级数学(理)总复习讲练第33课时三角函数的图像_第5页
已阅读5页,还剩8页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、专业.专注课题:三角函数的图象考纲要求:1.掌握正弦、余弦、正切、余切函数的图象2.会用五点法”画正弦、余弦函数和函数y=Asin©x+cp)的简图.3.了解y=Asin但x+中)的物理意义,了解参数A,o/P对函数变化的影响.自主学习1.用五点法画y=Asin(cox+5)一个周期内的简图时,要找五个特征点如下表所示xcox+中0312313n22ny0A0-A0即五点的横坐标总由cox+邛=0、土、兀、2冗来确定.222 .函数y=sinx的图象变换得到y=Asin(0x+中)的图象的步骤画出y=sinI的用象向左右平移型个小位横坐标变为原来的二倍得到尸泊,+伊)的图象横举林变为

2、原来的:信向左行)平移个单位得到产晒的图象得到产如的图象然坐标变为原来的4倍U得到户从第n(UI+叫的图象L3J一步骤 4纵坐标变为廉来的4倍物到产箍川出工+中)的图象由于y=sinx的图象得到y=Asin(cox+中)的图象主要有下列两种方法:y=sinx(相位变换)t(周期变换)t(振幅变换尸;y=sinx(周期变换尸(相位变换)t(振幅变换尸.3 .当函数y=Asin(切x+中)(AA0,切0,x=b,+=c)表示一个振动时,A叫做振幅2":1T=飞丁叫做周期,f=叫做频率,0x+呼叫做相位,中叫做初相.基本知识方法1 .五点法”画正弦、余弦函数和函数y=Asin(x+邛)的简

3、图,五个特殊点通常都是取三个平衡点,一个最高、一个最低点;2 .给出图象求y=Asin(cox+邛)+B的解析式的难点在于缶产的确定,本质为待定系数法,基本方法是:寻找特殊点(平衡点、最值点)代入解析式;图象变换法,即考察已知图象可由哪个函数的图象经过变换得到的,通常可由平衡点或最值点确定周期T,进而确定与;对应点法”.3 .对称性:(1)函数y=Asingx+中)对称轴可由sx+中=E(kZ)解出;对称中心的横坐标是方程6x+<P=kn(kwZ)的解,对称中心的纵坐标为0.(即整体代换法)(2)函数y=Acos(8x+中0寸称轴可由cox+平=kn(kZ)解出;对称中心的纵坐标是方TT

4、程0x十中=kn+(kwz)的解,对称中心的木It坐标为0.(即整体代换法)2正、余弦函数在对称轴处(最值处)的导数值为零.k(3)函数y=Atangx+邛)对称中心的横坐标可由(ox+中=万几(k匚Z)斛出,对称中心的纵坐标为0,函数y=tan侬x+中方具有轴对称性.4 .A>0时,y=Asin(8x+邛),当®x+中=2kn+:(kwZ)时,有最大值A,当cox+中=2kn工(kwZ)时,有最小值A;A>0时,与上述情况相反.2典例分析:考点一:利用五点法”作图问题1.已知函数y=J3sin包+cos(xwR).22(1)用五点法”画出它的图象;(2)求它的振幅、周期

5、和初相;(3)说明该函数的图象可由y=sinx的图象经过怎样的变换而得到word完美格式考点二:利用图像求三角函数解析式问题2.(1)(2013四川)函数f(x)=2sin(cox十5)(0,:二:2的部分图象如图所示,则以邛的值八frda冗冗冗冗分力1JteA.2,-B.2,-C.4,一一D.4,一3663(2)(05天津文)函数y=Asin(cox+邛)(色0,中的部分图象如图所示,则函数表达式为nnAy-4sin(x)jiC.y=-4sin(x-ji4)D.y=4sinnn:B.y=4sin(x-)考点三:三角函数的图像变换可题3.(1由函数y=5sin(-3x)的周期扩大到原来的2倍,

6、再将函数图象左移三,得3,一,一一,一3二3x7二3x到图象对应解析式是Ay=5sin(-一)B.y=5sin(-一)221023xC.y=5sin(1-6x)D.y=5cos62(2) (07山东文)要得到函数y=sinx的图象,只需将函数y=cosx-i的图象A.向右平移四个单位;B.向右平移三个单位;63C.向左平移三个单位;D.向左平移三个单位36(3) (04山东)为了得到函数y=sin(2x音)的图象,可以将函数y=cos2x的图象TTA.向右平移二个单位长度B.向右平移二个单位长度63C向左平移土个单位长度D.向左平移三个单位长度63考点三:三角函数的图像对称性的考查A 0)的最

7、小正周期为n,则问题4.(1)(07福建)已知函数f(x)=sin%x+miI3J兀一 r二x二一对称该函数的图象A关于点12,0i对称B.关于直线13)C.关于点,-,0卜寸称I4 )D.关于直线x=三对称3(2 )( 05山东)已知函数H冗y=sin(x-)cos(x-),则下列判断正确的是1212A此函数的最小正周期为2n,其图象的一个对称中心是,0I12(Ji)B.此函数的最小正周期为冗,其图象的一个对称中心是.一,0|12(Ji、C.此函数的最小正周期为2冗,其图象的一个对称中心是.一,016)专业.专注D.此函数的最小正周期为江,其图象的一个对称中心是二,016考点四:三角函数的图

8、像的综合应用问题5.(07陕西)设函数f(x)=ab,其中向量a=(m,cos2x),b=(1+sin2x,1),xwR,且y=f(x)的图象经过点一,2|.(I)求实数m的值;(n)求函数f(x)的最小4值及此时x值的集合.课外作业:1 .要得到y=sin2x+cos2x的图象,只需将y=sin2xcos2x的图象A.向左平移-B.向右平移-C.向左平移-D.向右平移-8844冗2 .如果函数y=sin2x+acos2x的图象关于直线x=-一对称,贝Ua=83 .函数y=tanxcosx的部分图象是专业.专注4.(2013昆明调研)已知awR,则函数f(x)=acosax的图象可能是5. (

9、2013浙江六校联考)函数 f (x) =sinJTI X 一40 )与函数 g(x) = cos(2x + 邛),word完美格式_ 冗_n_nB. 一-C.D.一-422A.横坐标缩短到原来的B.横坐标缩短到原来的C.横坐标伸长到原来的D.横坐标伸长到原来的(?w土的对称轴完全相同,则中的值为A.-24走向高考:6. (05天津)要得到函数y=Y2cosx的图象,只需将函数y=J2sin(2x+土)的4图象上所有的点的1八一倍(纵坐标不变),再向左平仃移动一个单位长度1一倍(纵坐标不变),再向右平仃移动一个单位长度n2倍(纵坐标不变),再向左平行移动一个单位长度42倍(纵坐标不变),再向右

10、平行移动一个单位长度8x7. (06江苏)为了得到函数y=2sin(2+),xWR的图像,只需把函数y=2sinx,xR的图36A.向左平移上个单位长度6,再把所得各点的横坐标缩短到原来的B.向右平移-个单位长度6,再把所得各点的横坐标缩短到原来的C.向左平移-个单位长度6,再把所得各点的横坐标伸长到原来的D.向右平移-个单位长度,再把所得各点的横坐标伸长到原来的像上所有的点61倍(纵坐标不变)31倍(纵坐标不变)33倍(纵坐标不变)3倍(纵坐标不变)8.(07安徽)函数f(x)C,图象C关于直线x=11几对称;函数f(x)在区间I-2,且i内是增函数;12由y=3sin2x的图象向右平移三个

11、单位长度可以得到图象C.3以上三个论断中,正确论断的个数是A0B.1C.2D.39.(06安徽)将函数y=sin&x(3>0)的图象按向量Wf式)a=,0平移,平移后的图象如图所示,6则平移后的图象所对应函数的解析式是Aytsin(x)C.y=sin(2x)3jiB.y=sin(x-)D.y=sin(2x-)10.(05福建)函数y=singx+9)(x三R,0>0,0W邛<2n)的部分图象如图,则JTB.二一3II31C.二一,二一4411. ( 07广东文)已知简谐运动(冗f (x) = 2sin - x 3V十邛II |邛A1的图象经过点(0,1),则该简谐运动的最小正周期T和初相中分别为AT=6, *6;D.T = 6 兀,邛=6312. (2011 辽宁)则f24(13. (07 海南)函数 y = sin ! 2x简图是_

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论