孝德之星事迹材料

1、精选文档前言：没有惊天动地的事迹，只有悄悄无闻的奉献！没有精雕细琢的文字，只有一颗感恩的心灵！没有气壮山河的誓言，只有一曲爱的颂歌！黄涛同学是新坝中心学校六（3）班的一名活泼可爱，乐观向上，多才多艺的男孩，在班级中担当班长，他又是老师的得力助手，出黑板报、开展活动、管理班级样样都干的很精彩，深得各科任老师们的宠爱。他对待学习一丝不苟，脚踏实地，每一次的作业都按老师的要求认认真真地完成。课堂上总能听到他独特的见解，学习上是大家公认的“领头羊”，他爱好广泛，自律性高，这些都是很多同龄人所不及的，身为班长，他以身作则，毫无怨言地为大家服务，同学们都佩服他，宠爱他。俗话说“百善孝为先”，“孝”是中华民

2、族的传统美德，古有“二十四孝”，而今日的孩子们都是父母的掌上明珠，爷爷奶奶的心肝珍宝，对“孝顺”两字的概念好像淡薄起来。然而说起黄涛同学，他家四周的左邻右舍无不为他竖起大拇指，由于他不仅在学校成果优秀，在家里还是个孝敬长辈、和谐邻里的孩子，对待邻里，他文明礼貌、与人为善，邻居长辈们都夸他是一个懂事的孩子，他小小年纪就在邻里中有了很好的口碑。在和他父母一起谈天时，他的父母告知我，在黄涛很小的时候，一包饼干拿在手里，就得分给家人或者其他小伴侣吃，从不自己一人独吃。玩是小伴侣的天性，小孩总是把自己的玩具占为已有，不与他人共享，而他却乐于同小伴侣一起共同共享玩的欢快，一个玩具小熊、一个布娃娃，一辆遥控

3、小赛车他都会和小伴侣一起玩，假如有小伴侣争抢，他也会主动让给小伴侣玩；还有一次，爸爸上班去了，妈妈煮了几只他爱吃的螃蟹，黄涛同学坐在凳子上却不愿动筷子，妈妈觉得惊异，就问：“你怎么啦”？ 黄涛同学歪着脑袋瞪着小眼睛冲着妈妈说“怎么就两只，爸爸的呢”？妈妈笑着说：“锅里还有”。他不信，快步跑到厨房，踮起小脚尖，探起小脑袋，揭起锅盖，看到锅中的螃蟹才肯放心地吃饭。在邻居的眼中黄涛同学是个聪慧懂事、孝敬长辈的孩子，在家能听从父母的教育，每天早晨起床能主动整理好自己的床铺，平常除做好自己房间的卫生工作外，还挂念大人做一些力所能及的家务活，如做饭、擦桌子、洗碗、洗菜、打扫家里卫生等。家里买回来的水果她会

4、挑大的、红的留着，等爸爸、妈妈下班后给他们吃；每次看到楼道里有垃圾她都会主动拿起笤帚将楼道清扫一遍，再用拖布将每一层楼梯拖的干洁净净，他的行为得到了四周邻里的好评，大家在他的影响下也会主动将小区的卫生打扫洁净。在平常，黄涛同学总能体谅父母，尽自己最大的努力为父母分忧解难。一次，妈妈由于淋雨生病了，发起了高烧，爸爸又不在家，懂事的黄涛一会儿为妈妈倒水，一会儿为妈妈擦汗，一次又一次地拧干毛巾，一遍又一遍地敷在妈妈的额头，直到妈妈的烧退下，他才去休息，看到忙前忙后的孩子，妈妈心疼得落泪了，而黄涛却拉着妈妈的手劝慰妈妈说：“妈妈别哭，您的烧刚退，千万别累着，要多休息，再说我已经长大了，照看您是我应当做

5、的”。听了儿子的一番话，妈妈点了点头，她觉得儿子长大了、懂事了；在学校里黄涛宠爱助人为乐，他常说助人为乐是自己的本份，他人有困难，他肯定会竭尽全力去挂念，班级中他与同学的关系格外友好，能热心挂念同学解决一些生活、学习上的困难，乐于为同学们服务是不计任何得失的，当看到班上金峰、朱文凯、杨城等同学由于学习成果落后，心理觉得自卑，平常下课总是不自觉地在一起，而与成果好的同学保持着一段距离时，黄涛就会主动上前跟他们谈天、谈心、做玩耍，还和其他几个成果好的同学一起商量利用课余时间挂念他们补习功课，鼓舞他们不懂就要大胆问，大大增加了几位同学的自信念，在黄涛和其他同学的挂念下，金峰、朱文凯、杨城等同学的学习

6、成果有了明显的进步，心理也不再感到自卑，性格变的开朗了很多，也能与大家一起谈天、玩耍，参与各项活动；每当学校组织捐款献爱心活动时，黄涛也总是第一个慷慨解囊，把自己节省的零花钱捐给需要挂念的人，在我校开展的“爱心一日捐”和“抗旱救灾”活动中，黄涛带头将自己的零花钱和一百多元压岁钱全部捐献出来；在班级中黄涛同学还有较强的组织力量，心理素养好，乐观参与体育熬炼，心胸开阔，乐观豁达，具有肯定的人际交往力量，英勇坚强。在困难面前从不低头，有着乐观向上的生活态度和猛烈的进取精神。他组织力量强，经常组织班上的一些同学一起沟通学习心得，平常还组织同学进行课外活动。经常挂念老师做一些力所能及的事，每天认真地收发作业，带领同学打扫教室和包干区的卫生，特殊是每次班级开展班队活动时，他都乐观主动的布置教室、挂念同学排练节目。黄涛知道：宠爱家庭、布满孝心、关怀同学、尊老爱幼，这都是爱心的付出。但他更懂得：对自己严格的要求，努力学习，让自己真心地去爱别人，才是对父母最好的回报、最大的孝敬。所以学习上他能严格要求自己，每天放学回家后不用大人的督促就能自觉地完成当天的作业，再挂念父母做好晚饭，有时还帮邻居家照看小孩