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文档简介

1、中班数学数字宝宝活动内容：数字宝宝活动目标：1、巩固复习数字0-9，能按顺序和倒序排列数字；2、发现生活中的数字，知道数字无处不在。3、激发幼儿对数字的兴趣,培养幼儿积极关注身边事物的情感态度。活动准备：1、格子图片、数字格子图片各一张；2、白纸、数字0-9卡片人手一份。活动过程：一、出示格子图片引题T：瞧瞧，黑板上一共有几个格子？T: 这次答案都统一了，确定吗？一起来数一下（幼儿一起数）T：好极了，我们苹果班的小朋友真棒！二、猜一猜T: 在这每个格子里都藏着一个不同的数字宝宝，接下来请你边看边猜它们分别是数字几？(一)出示数字格子图片T：1最容易发现了，1在哪里呢？哪个颜色里是1？好，找到1

2、了，还有哪些数字？T：哪个颜色里你发现了几？T预设：你觉得橘黄色里藏着3数字宝宝是不是？打开来看看是不是好吗？T：你还找到了数字几？（你能说出方位又能说出颜色，你真棒！）T：是不是，你们同意吗？T: 打开看看，你说的对不对？T预设：谁能一口气猜两个？T：你要改动吗？T：哪个数字下面有小勾子？T：每个格子里躲着的数字宝宝都是不一样的。只剩下最后一个数字了，想一想哪个数字还没有来？T：仔细观察一下，有不同答案吗？有人有不同答案。T：10个数字宝宝都被你们找出来了，那你们看看这10个数字宝宝里，哪个数字宝宝最大，哪个数字宝宝最小？（9最大，那想一想哪个数字最小？有比1更小的吗？）三、数字排序T：如果

3、老师要请你们给这些数字宝宝排排队，你会怎样排？T预设：她是按照从小到大的顺序来排的，谁会倒过来排的？真棒！从大到小也会排，还有其他排法吗？T：把有些数字放到了上面一排，把有些数字放到了下面一排，老师有一种方法就是和你排的一样的，我们来看一下，老师也给数字排队了，看好了，我给数字排排队，我用了XX的方法，瞧！我把哪些数字放在了上面，一起来念给我听。T：谁来猜猜下面会是几？0的下面会是几？然后呢？哦，下面是13579，那小朋友知不知道这13579是什么数？（是奇数）T：看看老师又怎么给这些数字宝宝排队了。瞧！我给数字宝宝排成了一个球。小结：数学是有规律性的，数字在排列的时候可以方位不同，还可以方式也是不一样的。四、讨论T：你在哪里还见过这些数字？小结：数字无处不在，在生活中有很多

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