心得体会心得体会范文做卓越的教师的心得体会范文

1、做卓越的教师的心得体会范文进入 21 世纪，每一个教育工作者都应该思考：我们要把一个什么样的基础教育带入新世纪， 怎样才能造就有理想、 有道德、有文化、有纪律的德、智、体、美、劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人，怎样做一名优秀教师， 是事关素质教育能否全面落实的问题。要学习，就要有教师，十年树木，百年树人，教师们的辛勤劳动培养了一代又一代人。教育大计， 教师为本，那么一名优秀教师应具备哪些素质 ?第一，一名卓越的教师应具备先进的教育思想、 较强的适应能力和渊博的知识。首先，一名卓越的教师必须全面贯彻党的教育方针， 坚持教育为社会主义、为人民服务。其次，坚持教育以提高全民素质为根本宗旨，认真

2、学习教育理论，掌握、 理解教育价值论和教学方法论。教育对自然、对社会、对人自身发展等各个方面有着多种的培养，因此必须从人的现代发展意识上认识教育的价值。 再次，当今世界正面临深刻的变化，其中一个显著的特点是科技进步日新月异， 教师要想较好地面对时刻会出现的新情况、 新问题，必须具备较强的适应能力和渊博的专业知识，没有这样的素质肯定不能适应当今世界， 更不可能成为一名卓越的教师第二，一名卓越的教师必须以人为本。所谓以人为本就是要尊重人、理解人，一切从人出发，着眼于人的自我完善。一名优秀教师就要一切从学生出发，尊重学生的选择，理解学生的感情。这样的教师无论面对什么样的学生都不会为学生一时一地的表现

3、和成绩所惑， 而是通过反复深入的观察分析和细致入微的工作去引导学生、培养学生。以人为本，并不是不考虑社会需要，它的最终目标正是着眼于社会。因为社会化与人的自我完善是统一的，高水平的社会化必然以人的自我完善为基础， 人的自我完善必然以人的社会化为前提。人的自我价值只有在社会的大舞台中得到肯定，才能使自己得到不断的自我完善。我们强调提高全民族素质，也就是说有高素质的民族，才会有高质量的社会。第三，一名卓越的教师应正确处理教育主体与教育客体的关系。教育主体与教育客体这对范畴既对立又统一， 而且在实践中相互转化。这个现象在本质上反映了学校教育实践中师生间的对立统一关系。科学地理解教育主体与客体关系是正

4、确地解决教育中多种矛盾的关键，也是正确地处理教师与学生、教与学的矛盾的关键。学生是教育的主体，而不仅仅是接受教育的客体。教师要培养学生的自主性、主动性，发挥学生的积极性、创造性，让学生自己教育自己、做自己的主人。现代社会要求人具有独立、创造、进取的品质，这都是与人的主体性分不开的。 因此，一名优秀教师要在教育中注意培养学生的自尊心、自信心，引导学生独立思考、独立组织活动，让学生做活动的主人，为学生提供发挥创造性的舞台， 促使学生在实践中施展自己的聪明才智，在实践中进行自我教育，不断提高思想素质，培养各种能力。我国中小学应试教育模式的形成，有着多方面的原因，但是教师本位观、教师中心论的影响之深，

5、是一个重要原因。现在要从应试教育向素质教育转轨， 因此一名优秀教师既要探索教师怎样教， 更要探索学生怎样学，这样才能真正全面提高和发展学生的综合素质。第四，一名卓越的教师培养学生应面向未来。80 年代各国纷纷把教育改革的目标放到 21 世纪人才培养上，邓小平同志敏锐地觉察到这一新的变化， 高瞻远瞩地提出了教育要面向现代化、面向世界、面向未来。因此，老师要使学生受到全面的教育，使之成为今后社会持续发展的坚实基础。我国古人云：授人鱼，不如授之网。当代教育界流行一句名话，即教是为了不教，并把它视为教学的最高境界。国外教育界提出迁移而教，为迁移而学。可见重视学生的后天学习、后天发展，是最科学的教学方法

6、。第五，一名卓越的教师应注意： 学生创新是知识经济时代所有价值观念的核心，想象、创新能力是知识经济发展的关键因素。全面实施素质教育、 加快培养具有创新精神和创新能力的高素质人才，已成为摆在我们面前的一项艰巨的战略性任务。学生创新意识和创新能力的培养不仅要有特定的目标与要求，更要融入平时的教育之中。在教学上、在平时的作业中、在试卷上、在课堂的问答中，应一如既往地做到发展学生的创造性思维，培养学生的创造兴趣。 在教学中，应鼓励学生质疑、求异，鼓励学生敢于挑战权威，敢于提出与书本、老师不同的意见。创新往往从问题开始，只有鼓励学生提出有价值的问题，才有创新可言。 爱因斯坦从牛顿力学和麦克斯韦电磁理论相