贵州省贵阳市中考化学适应性试卷(5月份)(解析版).doc

1、贵州省贵阳市2022年中考化学适应性试卷5月份解析版化学选择题：此题包括 6个小题，毎题只有一个选项符合题意，毎小题2分，共12分。1 空气是一种珍贵的资源，其中能供给人呼吸的气休是A .氮气B .氧气C.二氧化碳D .水蒸气2. 铝土矿主要成分 A1 203是冶炼金属铝的原料,AI2O3中铝元素的化合价为A . +1B . +2C. +33. 以下各组物质对应归类正确的选项是A .金刚石、石墨、 C60碳单质B. 煤、石油、氢气一化石燃料C. 氧气、水、二氧化碳-氧化物D .橡胶、羊毛、塑料-有机合成材料4. 是酸碱中和反响的实验，以下操作中错误的选项是D . +4A .翻开细口瓶后，瓶盖倒

2、放B .用玻璃棒搅拌，使反响充分进行C.烧杯可以作反响容器D .取酚酞的胶头滴管，接着取细口瓶中的稀盐酸实验操作向收集满CO2的软塑料瓶中参加约1-体积的现象A塑料瓶变瘪水，旋紧瓶盖，振荡5.通过以下实验操作和现象能得出相应结论的B将一包白色固体与熟石灰混合有气体产生结论CO2能与水反响该固体是磷肥该溶液一定是碱溶用pH试纸测某溶液的酸碱性pH 7将白磷浸没在热水中，再向热水中的白磷通氧通入氧气后白磷燃烧需要氧气助D气燃烧燃剂A . AB . BC. CD . D6甲、乙、丙为初中化学常见的物质，它们之间存在如图所乐的转化关系在一定条件下均能一步实现.以下说法不正确的选项是A 假设甲、乙组成元

3、素相同，丙为气体单质，那么丙可以是02B.假设甲、乙、丙分别为C.假设甲、乙、丙分别为CO2、CO、C中的一种，甲 t丙的根本反响类型可以有两种CaO、CaCl2、Ca OH2的一种，实现图中转化，另外参加的物质至少要三种D 假设甲、乙、丙分别为NaCl、NaN03、Na2SO4溶液的一种，每步转化中，都有两离子数目要减少二、化学非选择题：此题包括7个小题，共48分.7.青岩古镇不但其传统文化吸引各方游客，她的笑食也让不少游客流连忘返.请从化学视 角冋答以下问题.1闻到青岩卤猪脚浓郁香味，说明分子 .2鸡辣椒 “豆腐洋芋耙“瑰糖“腐圆子丝娃娃等也很具特色，这些食物中含 有的营养素有 至少写出两

4、种.3米豆腐的制作中要放入适量生石灰，故吃米豆腐时往往要加适量的醋，原因是.4玫瑰糖中的糖主要是麦芽糖，其化学式为C12H12O11，由该化学式能获得的信息有题.宏现微现符号是化学独特的表示物质及其变化的方法.请完成以下问&甲乙1图甲中“ Cu表示多种信息，如铜元素、铜单质，还能表示2镁是常见的金属镁的原子结构示意图为 那么在化学反响中镁容易 _电子填 得到或 失去.3为减少温室气体排放，人们积极寻找不含碳元素的燃料经研究发现氨气NH3燃烧的产物没有污染，且释放大量能量，有一定应用前景.其反响的微现示意图如图乙所示. 反 应的化学方程式为，其根本反响类型属于从宏观角度看，该反应前后没有变化的是

5、 9 根据溶液有关知识，答复以下问题.1生理盐水是质量分数为0.9%的氯化钠溶液实验室假设要配制生理盐水200g，应称取氯化钠固体 g,实验中要用到的玻璃仪器有 2在甲、乙、丙三支试管中各放入2gX晶体，再分别参加质量都为10. Og的热水、冷水、酒精，充分搅拌静置后，结果如下列图.表不同温度下 NaCI和KNO3的溶解度温度/C10305070溶解度 NaCI/gKNO 3138由图实验可知影响物质溶解性的因素有 实验中假设将甲试管溶液降温至 t/C时，溶液恰好饱和，那么t1C , X的溶解度是 g假设再往甲中参加 5g水，改变温度至t2C时，溶液又恰好饱和，那么 t1t2填、 或“ =了

6、3根据表提供的信息用结晶的方法别离 NaCI和KNO3的混合物.取100g混合物于100g 热水中完全溶解后，冷却至 10C，要得到纯洁的KN0 3晶体，混合物中KN0 3的质量m的 取值范围是 10某化学学习小组，用如下列图装置制取气体.KC10 3序号壬曰.质量CuO质量l 0g1甲同学用过氧化氢溶液和少量二氧化锰制取氧气，并通过排水量来测定所收集到氧气的体积反响的化学方程式为 ，选用的实验装置接口的连接顺序为 ttF .2乙同学用甲的装置还可以制得另一种气体，反响的化学方程式为.3丙同学按表中的数据，用氯酸钾加热分解制取氧气.并探究氧化铜的催化作用.用图中装置进行实验，应选的装置是 .为

7、达实验目的.还需要测知的数据有.11.变废为宝既可防止资源浪费又可保护环境.如以含锌废濟主要成分为Zn、ZnO、FeO、CuO为原料可制备氯化锌，其流程如下列图.1第步的实验操作为.2写出流程中涉及的任意两个反响的化学方程式 .3向固体C中参加稀盐酸，有气泡产生，那么固体C中一定含有的物质是 .4实验后得到纯洁 ZnCl 2的质量大于溶液 D中溶质的质量，原因是 F 7f 1I *J1r1hEhCI I12 .某化学兴趣小组的同学准备对氢氧化钠的性质进行探究，请你参与.【方案与实验】他们设计的方案如下列图，并进行实验1取A溶液少量于试管中，滴入酚酞溶液，现象为 2向B中通入CO2,无明显现象.

8、【提出问题】C02与NaOH发生反响了吗？【査阅资料】 过量的C02通入NaOH溶液时，生成NaHCO3；Cu HCO32可溶于水;NaHCO 3+NaOH=Na 2CO3+H2O .实验与分析甲乙同学都分别取 F溶液进行实验.甲同学：向F中滴入硝酸钙溶液，无明显现象，C02与NaOH没有发生反响.乙同学：向F中滴入稀盐酸，有气泡产生，C02与NaOH发生了反响，大家分析后认为，乙同学的实验和结论正确. 甲同学的判断错误的原因是 . 乙同学实验中发生反响的化学方程式为 .【实验拓展】 将C和D溶液混合后，得到 E溶液，假设其中溶质只有 Na2CO3,请完成以 下实验方案加以证明.实验操作实验现

9、象和化学方程式实验结论E溶液中溶质只有Na2C03实验总结3由上总结氢氧化钠的性质 .13.实验室用25g碳酸钙与73g盐酸恰好完全反响.那么生成二氧化碳的质量是多少？2022 年贵州省贵阳市中考化学适应性试卷 5 月份参考答案与试题解析一.化学选择题：此题包括 6个小题，毎题只有一个选项符合题意，毎小题2分，共 12 分。1空气是一种珍贵的资源，其中能供给人呼吸的气休是A .氮气B .氧气C .二氧化碳D .水蒸气【分析】根据空气的成分及各成分的性质及用途分析判断 空气中各成分的体积分数分别是： 氮气 78%、氧气 21%、稀有气体 0.94% 、二氧化碳 0.03% 、水蒸气和其它气体和杂

10、质 0.03% ； 氮气可以灭火、 做保护气等；氧气能供给呼吸和支持燃烧等； 稀有气体化学性质稳定， 可以 做保护气、做各种电光源等；二氧化碳可以灭火、做化工原料等.【解答】 解： A 、氮气可以灭火、做保护气等，不能供给呼吸；应选项错误；B、氧气能供给呼吸和支持燃烧等，应选项正确；C、二氧化碳可以灭火、做化工原料等，不能供给呼吸；应选项错误.D、水蒸气不能供给呼吸；选项错误；应选： B.【点评】考点考查了空气中各种气体的含量和气体的用途， 同学们要加强记忆有关的知识点， 在理解的根底上加以应用，本考点根底性比拟强.2铝土矿主要成分 A1 203是冶炼金属铝的原料，AI2O3中铝元素的化合价为

11、A. +1B. +2C. +3D. +4【分析】 根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合A1 203的化学式进行解答即可.【解答】解：氧元素显-2价，设铝元素的化合价是 X,根据在化合物中正负化合价代数和 为零，可得：2x+- 2x 3=0,那么 x=+3 价.应选： C.【点评】 此题难度不大, 掌握利用化合价的原那么化合物中正负化合价代数和为零计算指 定元素的化合价的方法即可正确解答此类题.3.以下各组物质对应归类正确的选项是A .金刚石、石墨、C60 碳单质B 煤、石油、氢气一化石燃料C.氧气、水、二氧化碳-氧化物D .橡胶、羊毛、塑料-有机合成材料【分析】A 根据单质的概念来分析；B

12、. 根据化石燃料的分类来分析；C. 根据氧化物的概念来分析；D 根据有机合成材料来分析.【解答】解：A 金刚石、石墨、C60均属于由同种元素组成的纯洁物，属于单质，故正确;B 化石燃料包括煤、石油和天然气，氢气不属于化石燃料，故错误；C.氧化物是由两种元素组成的，而氧气只含一种元素，属于单质，故错误；D 有机合成材料包括塑料、合成纤维和合成橡胶，故错误.应选A 【点评】掌握物质的分类是解题的关键.4是酸碱中和反响的实验，以下操作中错误的选项是A、翻开细口瓶后，瓶盖倒放B用玻璃棒搅拌，使反响充分进行C.烧杯可以作反响容器D .取酚酞的胶头滴管，接着取细口瓶中的稀盐酸【分析】A、根据液体药品的取用

13、方法，进行分析判断.B、根据实验中玻璃棒的作用，进行分析判断.C、根据烧杯的用途，进行分析判断.D、根据胶头滴管的使用方法，进行分析判断.【解答】 解：A、翻开细口瓶后，瓶盖倒放，以防止污染试剂，应选项说法正确.B、用玻璃棒搅拌，能使药品充分接触，使反响充分进行，应选项说法正确.C、烧杯可以作反响容器，应选项说法正确.D、取酚酞的胶头滴管，应洗涤干净后再取细口瓶中的稀盐酸，以防止污染稀盐酸，应选项 说法错误.应选：D.【点评】此题难度不大，掌握中和反响的实验原理、考前须知、常见化学实验操作等是正确 解答此题的关键.5.通过以下实验操作和现象能得出相应结论的A实验操作向收集满CO2的软塑料瓶中参

14、加约水，旋紧瓶盖，振荡1体积的现象塑料瓶变瘪结论CO2能与水反响B将一包白色固体与熟石灰混合有气体产生该固体是磷肥该溶液一定是碱溶C用pH试纸测某溶液的酸碱性pH 7液将白磷浸没在热水中，再向热水中的白磷通氧通入氧气后白磷燃烧需要氧气助D气燃烧燃剂A . AB . BC. CD . D【分析】A、根据二氧化碳溶于水，使塑料瓶内压强减小，进行分析解答；B、根据铵态氮肥和碱混合会生成氨气进行分析；C、根据pH值大于7的溶液是碱性溶液，不一定是碱溶液进行分析；D、根据将白磷浸没在热水中，白磷不燃烧，通氧气后白磷燃烧，可以证明氧气是燃烧需要 的条件之一进行解答.【解答】解：A、二氧化碳溶于水，使塑料瓶

15、内压强减小，因此该实验产生的现象为：瓶子变瘪，但不能得出结论：CO2能与水反响，故 A错误；B、 将一包白色固体与熟石灰混合，有气体产生，该固体是铵态氮肥，故B错误；C、pH值大于7的溶液是碱性溶液，不一定是碱溶液，碳酸钠溶液显碱性，属于盐溶液， 故C错误；D、 将白磷浸没在热水中，白磷不燃烧，通氧气后白磷燃烧，可以证明燃烧需要氧气，故D 正确.应选：D.【点评】此题考查化学实验方案的评价，涉及物质的性质探究、固体的溶解度、燃烧的条件等，侧重于学生的分析能力、实验能力和评价能力的考查，注意把握物质的性质以及实验的 严密性和可行性的评价，难度中等.6甲、乙、丙为初中化学常见的物质，它们之间存在如

16、图所乐的转化关系在一定条件下 均能一步实现.以下说法不正确的选项是A 假设甲、乙组成元素相同，丙为气体单质，那么丙可以是02B. 假设甲、乙、丙分别为 C02、CO、C中的一种，甲t丙的根本反响类型可以有两种C. 假设甲、乙、丙分别为 CaO、CaCl2、Ca OH2的一种，实现图中转化，另外参加的物 质至少要三种D 假设甲、乙、丙分别为NaCl、NaN03、Na2SO4溶液的一种，每步转化中，都有两离子数目要减少【分析】A、根据甲、乙组成元素相同，甲是过氧化氢溶液，乙是水，丙为气体单质，所以 丙可以是氧气进行分析；B、 根据甲、乙、丙分别为 CO2、CO、C中的一种，甲会转化成乙、丙，所以丙

17、可以是二氧 化碳或一氧化碳，甲 t丙的根本反响类型可以是置换反响或化合反响进行分析；C、 根据甲、乙、丙分别为 CaO、CaCl2、Ca OH2的一种，实现图中转化，甲是氧化钙， 乙是氢氧化钙，丙是氯化钙，另外参加的物质是盐酸、水进行分析；D、 根据甲、乙、丙分别为NaCl、NaN03、Na2SO4溶液的一种，要实现题中的转化，甲是 硫酸钠，乙是氯化钠，丙是硝酸钠，每步转化中，都会生成沉淀，都有两离子数目要减少进行分析.【解答】解：A、甲、乙组成元素相同，甲是过氧化氢溶液，乙是水，丙为气体单质，所以 丙可以是氧气，故 A正确；B、甲、乙、丙分别为 CO2、CO、C中的一种，甲会转化成乙、丙，所

18、以丙可以是二氧化碳或一氧化碳，甲 t丙的根本反响类型可以是置换反响或化合反响，故B正确；C、 甲、乙、丙分别为 CaO、CaCl2、Ca OH2的一种，实现图中转化，甲是氧化钙，乙是 氢氧化钙，丙是氯化钙，另外参加的物质是盐酸、水，故C错误；D、甲、乙、丙分别为 NaCI、NaN03、Na2SO4溶液的一种，要实现题中的转化，甲是硫酸钠，乙是氯化钠，丙是硝酸钠，每步转化中，都会生成沉淀，都有两离子数目要减少，故D正确.应选：C.【点评】在解此类题时，首先分析题中的转化关系，然后将选项中的各种物质代入转化关系中进行验证即可.二、化学非选择题：此题包括7个小题，共48分.7.青岩古镇不但其传统文化

19、吸引各方游客，她的笑食也让不少游客流连忘返.请从化学视角冋答以下问题.1闻到青岩卤猪脚浓郁香味，说明分子总是不断运动的.2鸡辣椒米豆腐洋芋耙玫瑰糖豆腐圆子丝娃娃等也很具特色，这些食物中含 有的营养素有糖类、蛋白质、维生素至少写出两种.3米豆腐的制作中要放入适量生石灰，故吃米豆腐时往往要加适量的醋，原因是中和生石灰生成的碱性4玫瑰糖中的糖主要是麦芽糖，其化学式为C12H12O11，由该化学式能获得的信息有由碳、氢、氧三种元素组成的；1个玫瑰糖分子中含有 12个碳原子、12个氢原子和11个氧原 子，共35个；玫瑰糖的相对分子质量为为12X 12+1 X 12+16X 11=332;玫瑰糖中碳、氢、

20、氧元素的质量比=12 X 12: 1X 12: 16X 1仁72 : 11: 88.【分析】1根据微观粒子的特征进行分析；2人类需要的营养物质有糖类、油脂、蛋白质、维生素、水和无机盐，根据各营养素的食物来源进行分析；3根据生石灰遇水变成氢氧化钙显碱性分析；4根据麦芽糖的化学式的意义进行分析.【解答】解：1闻到青岩卤猪脚浓郁香味，说明分子总是不断运动的；2鸡辣椒中富含维生素，米豆腐、豆腐圆子中富含蛋白质，洋芋耙中富含淀粉，淀粉属于糖类，玫瑰糖中富含糖类，丝娃娃中富含糖类、油脂和维生素等；3米豆腐的制作中要放入适量生石灰，故吃米豆腐时往往要加适量的醋以中和生石灰生成的碱性；4玫瑰糖的化学式为 C1

21、2H12O11,可见它是由碳、氢、氧三种元素组成的；1个玫瑰糖分子中含有12个碳原子、12个氢原子和11个氧原子，共35个；玫瑰糖的相对分子质量为为 12X 12+1 X 12+16 X 11=332 ;玫瑰糖中碳、氢、氧元素的质量比=12 X 12： 1 X 12： 16X 1仁72 : 11： 88.故答案为：1总是不断运动的；2糖类、蛋白质、维生素；3中和生石灰生成的 碱性；4由碳、氢、氧三种元素组成的；1个玫瑰糖分子中含有 12个碳原子、12个氢原子和11个氧原子，共35个；玫瑰糖的相对分子质量为为12X 12+1 X 12+16 X 11=332；玫瑰糖中碳、氢、氧元素的质量比 =1

22、2 X 12： 1 X 12： 16 X 1仁72 : 11： 88.【点评】此题考查微粒的特性，物质含有的营养元素，化学式表示的意义等，难度不大.& 宏现微现符号是化学独特的表示物质及其变化的方法请完成以下问题.1图甲中“ Cu表示多种信息，如铜元素、铜单质，还能表示一个铜原子2镁是常见的金属.镁的原子结构示意图为.那么在化学反响中镁容易失去电子填得到或失去.3为减少温室气体排放，人们积极寻找不含碳元素的燃料经研究发现氨气NH3燃烧的产物没有污染，且释放大量能量，有一定应用前景.其反响的微现示意图如图乙所示.反点燃应的化学方程式为4NH3+3O22Ng+6H2O ，其根本反响类型属于置换反应

23、从宏观角度看，该反响前后没有变化的是元素的种类 .【分析】此题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规那么正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目.【解答】 解：1金属元素的元素符号可表示 3个意义，可表示这种元素，这种元素的一 种原子，这种物质，故 Cu还表示一个铜原子；2个，所以其原子结构示意图为:;在化学反响中镁容易失去电子;3由反响的结构示意图和模型表示的原子种类，可判断A为NH3, B为02, C为N2, D为H20，反响的化学方程式为4N

24、H 3+30点燃2N2+6H2O，由方程式可知，反响物是化合物和一种单质，生成物是新的单质和新的化合物，反响符合置换反响的特点，因此该反应为置换反响；从宏观角度看该反响前后元素的种类没有改变.；失去;故答案为：1一个铜原子;34NH3+3O22N2+6H2O;置换反响；元素的种类；【点评】此题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重根底，题目难度较易.9 根据溶液有关知识，答复以下问题.1生理盐水是质量分数为 0.9%的氯化钠溶液.实验室假设要配制生理盐水200g，应称取氯化钠固体 1.8 g，实验中要用到的玻璃仪

25、器有烧杯、量筒、玻璃棒、胶头滴管2在甲、乙、丙三支试管中各放入2gX晶体，再分别参加质量都为10. Og的热水、冷水、酒精，充分搅拌静置后，结果如下列图.表不同温度下 NaCI和KNO3的溶解度温度/C10305070溶解度 NaCI/gKNO 3138由图实验可知影响物质溶解性的因素有温度、溶剂的种类.实验中假设将甲试管溶液降温至t1 C时，溶液恰好饱和，那么 tC，X的溶解度是 20g g .假设再往甲中参加 5g 水, 改变温度至t2C时，溶液又恰好饱和，那么 t1 t2填 、 或“=.3根据表提供的信息用结晶的方法别离 NaCI和KN03的混合物.取100g混合物于100g 热水中完全

26、溶解后，冷却至 10C，要得到纯洁的KN0 3晶体，混合物中KN0 3的质量m的 取值范围是m 64.2g.【分析】1溶质的质量=溶液的质量X溶质的质量分数；根据配制一定质量分数的溶液 步骤选取需要的玻璃仪器；2将甲乙丙三个烧杯中溶液进行比照，分析影响溶解度的因素；根据溶解度的定义，由tiC时饱和溶液中溶质与溶剂的数据计算溶解度；3降温结晶首先析出硝酸钾，冷却至10C，要得到纯洁的KN0 3晶体，需氯化钠的质量小于35.8 克.【解答】解：1溶质的质量=溶液的质量X溶质的质量分数，配制200g0.9%的生理盐水，需要NaCI固体的质量为200gx 0.9%=1.8g ;天平用来称量氯化钠的质量

27、，药匙用来取氯化 钠固体，烧杯用来溶解固体配制溶液，量筒用来量取水的体积，玻璃棒可以搅拌加速溶解， 胶头滴管在量筒量取水的条件时用来校准体积，所用玻璃仪器有烧杯、量筒、玻璃棒、胶头滴管；2由甲乙实验可知，温度不同，溶解度不同，由乙丙实验可知，溶剂的不同，溶解度不同；由以上实验可得出结论：影响物质溶解度的因素有温度、溶剂的种类；由题意可知，甲烧杯中的溶液降温到C时，溶液恰好到达饱和状态，2gX晶体参加质量为10.0g的冷水，由溶解度的定义可知，那么t1C时，晶体X的溶解度是20.0g/100g水，假设往甲中参加5g水，改变温度至t2C时，溶液又恰好到达饱和状态，由上述实验可知，晶体X在低温时溶解

28、的硝酸钾少，所以，那么t1 t2 ；故答案为：温度、溶剂的种类； 20g ； ；3硝酸钾的溶解度受温度的影响较大，而氯化钠溶解度受温度影响较小，50 C氯化钠溶解度为37g, 10C溶解度为35.8g，氯化钠不析出，需氯化钠在 10C小于35.8克，即混合物 中KNO 3的质量m的取值v m 64.2g,m64.2g.答案：11.8;烧杯、量筒、玻璃棒、胶头滴管;2温度、溶剂的种类； 20g；;m64.2g.【点评】此题主要考查了配制一定质量分数的溶液需要的玻璃仪器、溶解度的影响因素，掌握饱和溶液与不饱和溶液的定义， 了解影响固体溶解度的因素是解答此题的关键，题目难度中等.10.某化学学习小组

29、，用如下列图装置制取气体.序号KC10 3CuO质1的体积.反响的化学方程式为2H2O22H?O+Q2f ，诜用的实验装置接口的连接壬曰. 质量I. 0g甲同学用过氧化氢溶液和少量二氧化锰制取氧气，并通过排水量来测定所收集到氧气顺序为 b t d t c fe.2乙同学用甲的装置还可以制得另一种气体，反响的化学方程式为_CaCO3+2HCI=CaCI 2+CO2 T +HO合理均可.3丙同学按表中的数据，用氯酸钾加热分解制取氧气.并探究氧化铜的催化作用.用图中装置进行实验，应选的装置是ACD .为达实验目的.还需要测知的数据有气体体积、反响时间.【分析】1据反响原理书写方程式，利用过氧化氢溶液

30、制取氧气不需加热，属于固液常温型，应选发生装置 B,氧气密度比水小，所以气体从B出来后应通过短管进入 C装置,将水从c排出进入量筒，排出的水的体积即为生成的氧气的体积；2甲装置属于固液常温制取气体，实验室利用大理石和稀盐酸反响制取二氧化碳、锌粒和稀硫酸反响制取氢气均可用此发生装置，据反响原理书写方程式；3氯酸钾受热分解属于固体加热型，应选发生装置A，实验的目的是证明氧化铜能否催化氯酸钾的分解、改变其反响速率，还需要测定生成等体积氧气所需的时间，因此还须选择CD装置.【解答】 解：1过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成水和氧气，反响方程式是：2H2O2 2H2O+O2f,利用过氧化氢溶液制取氧气不需

31、加热，属于固液常温型，应选发生装置B，氧气密度比水小，所以气体从B出来后应通过短管进入 C装置，将水从c排出进入量筒，排出的水的体积即为生成的氧气的体积，故导管接口顺序是dc；2甲装置属于固液常温制取气体，实验室利用大理石和稀盐酸反响制取二氧化碳、锌粒 和稀硫酸反响制取氢气均可用此发生装置，假设用来制取二氧化碳，反响方程式是：CaCO3+2HCI=CaCI 2+CO2I+H2O;3氯酸钾受热分解属于固体加热型，应选发生装置A，实验的目的是证明氧化铜能否催化氯酸钾的分解、改变其反响速率，通过是否参加氧化铜来进行探究，所以还需要测定生成等体积氧气所需的时间，因此还须选择CD装置；MnO2故答案为：

32、12出02H2O+O2 T; bt dc;2CaCO3+2HCI=CaCI 2+CO2T+H2O合理均可；3ACD ;气体体积、反响时间.【点评】了解实验室制取氧气、 二氧化碳、氢气的方法及催化剂的概念等知识，并能结合题 意设计实验，解答相关问题.11.变废为宝既可防止资源浪费又可保护环境.如以含锌废濟主要成分为Zn、ZnO、FeO、CuO为原料可制备氯化锌，其流程如下列图.1第步的实验操作为过滤 .Zn+2HCI=ZnCI 2+H2TC中一定含有的物质是铁和铜2写出流程中涉及的任意两个反响的化学方程式ZnO+2HCI=ZnCI 2+H2O .3向固体C中参加稀盐酸，有气泡产生，那么固体4实验

33、后得到纯洁 ZnCI 2的质量大于溶液 D中溶质的质量，原因是锌和氯化亚铁反响生成了氯化锌、锌和氯化铜反响生成了氯化锌和铜4弗61門1F 1【分析】1根据过滤可以将不溶性固体和溶液别离进行分析；2根据锌和盐酸反响生成氯化锌和氢气，氧化锌和盐酸反响生成氯化锌和水进行分析；3根据锌和盐酸反响生成氯化锌和氢气，氧化锌和盐酸反响生成氯化锌和水，氧化铜和盐酸反响生成氯化铜和水，氧化亚铁和盐酸反响生成氯化亚铁和水，所以溶液A中含有氯化锌、氯化亚铁、氯化铜，锌会与氯化亚铁、氯化铜反响生成氯化锌和铜、铁，向固体C中参加稀盐酸，有气泡产生，那么固体 C中一定含有的物质是铁进行分析；4根据锌和氯化亚铁反响生成了氯

34、化锌、锌和氯化铜反响生成了氯化锌和铜，所以实验后得到纯洁ZnCI 2的质量大于溶液 D中溶质的质量进行分析.【解答】 解：1过滤可以将不溶性固体和溶液别离，所以第步的实验操作为过滤；2锌和盐酸反响生成氯化锌和氢气，氧化锌和盐酸反响生成氯化锌和水，化学方程式为：Zn+2HCI=ZnCI 2+H2T. ZnO+2HCI=ZnCI 2+H2O；3锌和盐酸反响生成氯化锌和氢气，氧化锌和盐酸反响生成氯化锌和水，氧化铜和盐酸反响生成氯化铜和水，氧化亚铁和盐酸反响生成氯化亚铁和水，所以溶液A中含有氯化锌、氯化亚铁、氯化铜，锌会与氯化亚铁、氯化铜反响生成氯化锌和铜、铁，向固体C中参加稀盐酸，有气泡产生，那么固

35、体 C中一定含有的物质是铁和铜；4锌和氯化亚铁反响生成了氯化锌、锌和氯化铜反响生成了氯化锌和铜，所以实验后得到纯洁ZnCI 2的质量大于溶液 D中溶质的质量.故答案为：1过滤；2Zn+2HCI=ZnCI 2+H2 下 ZnO+2HCI=ZnCI 2+H2O；3铁和铜；4锌和氯化亚铁反响生成了氯化锌、锌和氯化铜反响生成了氯化锌和铜.【点评】在解此类题时，首先分析题中考查的问题，然后结合学过的知识和题中的提示进行解答.12某化学兴趣小组的同学准备对氢氧化钠的性质进行探究，请你参与.【方案与实验】他们设计的方案如下列图，并进行实验1取A溶液少量于试管中，滴入酚酞溶液，现象为溶液由无色变为红色.2向B中通入C02,无明显现象.【提出问题】C02与NaOH发生反响了吗？【査阅资料】 过量的C02通入NaOH溶液时，生成NaHCO3；Cu HCO32可溶于水；NaHCO 3+NaOH=Na 2CO3+H2O .实验与分析甲乙同学都分别取 F溶液进行实验.甲同学：向F中滴入硝酸钙溶液，无明显现象，C02与NaOH没有发生反响.乙同学：向F中滴入稀盐酸，有气泡产生，C02与NaOH发生了反响，大家分析后认为，乙同学的实验和结论正确. 甲同学的判断错误