“校园科技节”活动方案

1、“校园科技节”活动方案一、主题用创新点缀人生 让科技融入理想二、宗旨班班参加，人人参与。让校园充满欢乐，让学生健康、活泼、全面开展。挖掘学生的潜能，激发学生科学学习的欲望，为学生科学素养的开展提供时机，让学生学科学、用科学、爱科学。三活动口号：小古道巷小学校园科技节宣传口号设计1、 热烈祝贺年度小古道巷小学校园科技节盛大进行2、. 科技开展进步是全社会共同的事业3、 科学技术日新月异、小古学子与时俱进4、 实施科教兴国战略，推动科技进步5、 让科技的光芒照耀校园6、 科技创新，明天因你而精彩7、 今日奇思妙想，明日硕果累累8、 科技-飞行的翅膀四组织和管理。zzz组 长：周国良校长、_、彭文娇

2、zzz副 组 长：陈洁、鲁利沙、朱莹(负责活动的组织)zzz组织者：科技辅导员朱莹、陈艳以及全体班主任(负责活动方案和活动总结的草拟，负责学生的赛前组织与指导)zzz评委及裁判：校领导、科技辅导员以及综合组教师五竞赛方法zzzz1、竞赛以班为单位组织参赛，分单项个人和团体赛，团体成绩以各班单项成绩之和计算。zzzz2、每组单项分高年级组、中年级组、低年级组分别设奖(12年级为低年级组，34年级为中年级组，56年级为高年级组)。zzzz3、每组单项取前4名，分别是一等奖、二等奖、三等奖、参与奖，按5分、3分、2分、1分别计入班级团体总分。zzzz4、班级团体总分前三名颁发“优秀科技班级”奖,其余

3、颁发“优秀组织奖”六、具体要求zzzz1、各班要广泛宣传、营造气氛。zzzz2、各班要精心组织、积极参与、讲究实效。zzzz3、各班要在普及科技教育和普遍参与的根底上指导精品，参加竞赛。凡上交作品学校将组织评比，作为班级考核内容之一，并选优秀作品参加省、市、区创新科技竞赛。七. 活动时间：年12月15日八. 活动地点：_市_区小古道巷小学校园九、参加人员：全校师生十、 活动内容与形式：(一)科技节启动式1各班出场 2校长宣布科技节开幕 3号鼓队演奏欢迎曲4校长讲话 5领导讲话 6科技辅导员发言7学生代表讲话。(二)开展各项竞赛活动版块一：“创新科技”作品征集活动1“科技三小”作品评比活动(1)

4、作品内容创造创造：含创造、发觉、革新与改良等作品。小制作：要求制作精细，有用性强，新颖，并运用一定的科学知识。小论文及创意方案：科技活动、社会实践的调查报告、观看日记、小设想、新点子等。(2)参赛要求(各班分别选送“三小“作品至少2件参加校评比并标明作品名称、作者姓名和班级、作品介绍)(3)评选标准 a.新颖、有用、创新 60% b.选题、设计、制作 40%2“探究科学瞬间”摄影竞赛在全校征集以展现我校学生崇尚科学，进行科学研究、实验探究、小制作活动等文明生活精神风貌的摄影作品，以各班为单位进行评选并选送优秀作品(数量不限)参与学校评比。(作品必须标明作品名称、作者姓名和班级)3科幻画创作在全

5、校开展以“绿色、探究、创新”为主题少年儿童科学梦想绘画活动，以各班为单位选送37幅作品参加校评比(请标明科幻画的名称、作品简介、作者姓名和班级)评比标准：a.想象创造力 50% b. 选题 20% c.整体效果 30%版块二：“探究与实践”科技现场竞赛活动1 小小实验活动在36年级开展小实验设计竞赛，各班各派23名学生展示自己设计的小实验并进行现场评比。 竞赛地点：实验室 (要求：参赛选手需提前预备实验器材，实验过程中需附讲解。) 评比标准： 设计形式 30% 语言表达能力 20%科学知识运用 30% 操作方法 20%2.头脑om创意活动(1)在十分钟内, 用所预备的材料，建筑一幢尽可能高的“

6、摩天大楼”。 材料: 4张白纸、自备适当的胶布、乒乓球、尺子等 得分: 假如建筑的“摩天大楼”到达10厘米的高度，并成功地支撑住乒乓球，可得到1分,以后的高度以每10厘米加1分依次计算。(2)在15分钟内，小队合作用废旧牛奶瓶进行现场创作，比一比哪组创意最棒。以上活动36年级均组成2队参加竞赛(3人为一队，最后的竞赛成绩以每个小队两个活动的总成绩为标准 以上活动选手必须自备器材)3“校园新设想” 现场电脑科技制作竞赛时间地点：现场竞赛在计算机房进行，时间为1个小时。 参赛选手：46年级均可派选手参加参赛要求：学生不带任何文具用品、资料，现场提供网络环境、应用软件、局部相关素材。以设计“校园”为

7、主题，学生独立进行设计、组稿、排版编辑，以_.bmp格式保存在要求的目录下。应用软件：竞赛电脑装有windows98、word、金山画王等软件。若个别选手要求使用其它更多软件，请在赛前10天提供软件光盘，由学校网络中心统一安装。4四驱车竞赛(各班有兴趣的同学均可报名参加) 评分标准：选手必须在规定的时间内拼装好四驱车才能进行下一轮的车速竞赛，最后成绩以在标准的跑道上完成全路程的时间为准。 (选手必须自备未拼装的统一的奥迪四驱车)5橡胶泥制作(一、二年级参加)6.现场制作竞赛(三、四年级参加)内容不限(三)科技展示活动内容：“三小”作品、科学梦想画、摄影作品、创意方案等(四)交流、总结表彰活动1

8、.评比交流。 2.科技辅导员总结本次活动。 3.校领导对这次活动进行总结并给获奖班集体和个人篇2:实验小学科技节活动方案（活动目的）为创设浓郁科学教育气氛，推动我校科技创新教育活动的开展,建立学校科技教育的大平台，激发学生学习科学知识的情感，开发学生的潜能，提高学生动手动脑能力，让学生在科技活动中感受生活离不开科技创新，体验科技活动过程的欢乐，提高科学素养。（活动主题）体验创新成长（活动口号）科技引领将来创新改变世界（活动思路）1、面向全体，重在参与。积极宣传科普知识，增强学生科学意识，培养学生的科学品质。2、以渗透为引导，以活动开展为强化推进，形成科技教育长效机制。3、以身边的事物为动身点，

9、突出科技创新，突出动手实践，积极开展科技小创造、小创造等活动，扩大普及面。（活动时间）_年11月第一阶段(11月1日11月5日)启动宣传阶段1、制定科技节方案(责任部门：德艺处)2、11月5日利用升旗仪式召开发动大会(责任部门：大队部)第二阶段(11月6日11月28日)活动开展阶段第三阶段(11月29日30日)活动总结表彰阶段（活动内容）六年级1、搭建“摩天大楼”用提供的材料设计并制作一座“摩天大楼”，越高越好。材料：1米长木条(3毫米_3毫米_1000毫米)2根。工具：剪刀一把、直尺1把、铅笔1支、裁剪刀1把、细胶带1卷、胶水1支、纸、橡皮（工具自带）制作要求：a、不同意把木条竖向破开，以到

10、达增加木条长度的目的，同意木条横向截断，用给定的胶水和胶带进行连接；b、自行设计结构和形状；c、制作时间20分钟，测试时间为1分钟。评分规则：测试时，选手将作品直立在测试区域(室外，有风)，要求结构稳定，维持在10秒钟以上不倒；测量“大厦“的高度，以2个团队的合计高度排知名次。各班推选两个团队(每个团队3人，男女搭配)参赛。竞赛时间：透明教室竞赛地点：11月19日中午12:00负责人：孟燕评委老师：孟燕邹晓东奖项设置：一等奖1个，二等奖1个，三等奖2个摄影摄像：钱威2、科普知识竞赛每班选派5名学生组成代表队，进行科普知识的必答、抢答。以5名学生的总成绩排定名次。竞赛时间：11月20日中午12:

11、00竞赛地点：电脑房负责人：孟燕评委老师：孟燕、周洁奖项设置：一等奖1个，二等奖1个，三等奖2个摄影摄像：钱威五年级1、搭建“滑梯”用提供的材料设计并制作一个滑梯模型，可以令玻璃弹珠在上面滚动。材料：彩色打印纸8张，吸管(直径6毫米、长_毫米的带弯头pp管)10根，胶带1卷、胶棒1只，玻璃弹珠1个。工具：直尺1把、美工刀1把、剪刀1把。(工具自带)制作要求：a、滑道模型必须能平稳直立在测试台上，否则不计分；b、玻璃弹珠必须在滑道上能够滚动，中途掉落或停止滚动不计分；c、滑道的形状不限；d、胶带只能用于吸管接触点的连接加固，不得成为构成其结构的局部。不符合该项规定不计分。评分规则：将玻璃弹珠放好

12、，方可测量；玻璃弹珠从滑道模型上开始滚动时计时，测2次，取最长时间作为本次成绩。按照时间长短，按照团体总分排知名次。各班推选两个团队(每个团队3人，男女搭配)参赛。竞赛时间：11月21日中午12:00竞赛地点：透明教室负责人：谢雪芳评委老师：周洁、谢雪芳奖项设置：一等奖1个，二等奖1个，三等奖2个摄影摄像：钱威2、制作“牙签高塔”制作要求：在40分钟内利用100根牙签和1根胡萝卜搭建尽可能高的结构。搭建高者优胜。评比规则：每队3位选手合作，每班可组建2队参赛(男女搭配)。每队3位选手中有1人要负责切胡萝卜方块，注意安全，防止受伤。竞赛结束后，参赛选手需清理现场后离开。依据现场卫生和合作情况以及

13、团体“塔”高排知名次。竞赛时间：11月22日中午12:00竞赛地点：透明教室负责人：谢雪芳评委老师：薛玮、谢雪芳奖项设置：一等奖1个，二等奖1个，三等奖2个摄影摄像：钱威四年级1、纸船承重在15分钟内用一张a4纸折叠成纸船承重，重物为一元硬币。每班选派1个团队参赛，每一团队3男2女或3女2男。测试时逐一进行，每一纸船到沉入水中时为最大承重量，以每一团队总承重量的大小排名。竞赛时间：11月23日中午12：00竞赛地点：科学教室1负责人：李维群评委老师：周洁薛玮奖项设置：一等奖1个，二等奖1个，三等奖2个摄影摄像：张纯松2、创意七巧板按活动的主题“我的梦想”，利用1副或2副七巧板在30分钟内将七巧

14、板图案创新作品排列在纸上，可以配上颜色、背景等；纸张右侧注明作品的名称、附上100200字左右的说明。每班两队参赛，每队3位同学(男女搭配)合作。依据创作图案与说明，设团体奖。竞赛时间：11月20日中午12:00竞赛地点：美术教室1负责人：李维群评委老师：陈斌陆英奖项设置：一等奖1个，二等奖1个，三等奖2个摄影摄像：张纯松三年级1、智力七巧板依据现场提供的图形暗影2幅，任选一幅在30分钟内用七巧板拼出相同形状。用时短的优胜。每班3位选手独立竞赛，依据竞赛时间评比每位选手的成绩，合计各班3位选手的成绩排知名次。竞赛时间：11月21日竞赛地点：美术教室1负责人：费月华评委老师：张艳陈斌奖项设置：一

15、等奖1个，二等奖1个，三等奖2个摄影摄像：张纯松2、比比谁高用一张a4纸任意剪裁竞赛叠高，不得使用任何黏胶和支撑物，以结构的垂直高度记录成绩，必须有3人(男女搭配)组成参赛队，在30分钟内当场共同制作完成，每班选派2队参赛。按每班2队的总成绩排定名次。竞赛时间：11月22日中午12:00竞赛地点：科学教室3负责人：费月华评委老师：邹晓东费月华奖项设置：一等奖1个，二等奖1个，三等奖2个摄影摄像：张纯松二年级1、比比谁长每班出2队选手，每队3人(男女搭配)，在规定时间内(10分钟)徒手把一张a4纸撕成一条纸条(中间不能断)。在室外自然条件下测所撕纸条的长度，长度最长者为胜。按每班2队总成绩排定名

16、次。竞赛时间：11月26日中午12：00竞赛地点：科学园负责人：周建秀评委老师：梁石清马兰奖项设置：一等奖1个，二等奖1个，三等奖2个摄影摄像：严佳春2、手掷纸飞机在15分钟时间内仅用一张a4纸现场制作竞赛纸飞机，手掷纸飞机，飞得远者优胜。飞机上必须注明参赛班级和姓名，竞赛完后将纸飞机带离现场。每班选送三男三女选手参赛，按各班6位选手的直线飞行距离总成绩排定名次。竞赛时间：11月27日中午12:00竞赛地点：体育馆三楼负责人：周建秀评委老师：_吴国英奖项设置：一等奖1个，二等奖1个，三等奖2个摄影摄像：严佳春一年级1、亲子风筝放飞与家人一起购置一只自己喜爱的风筝并进行放飞练习。各班选择3个家庭

17、进行预赛，然后选择1个家庭进行年级竞赛。竞赛时以孩子为主，家长为辅，以风筝的垂直高度排定名次。(班级中不进行预赛的取消年级竞赛)竞赛时间：11月28日下午3：00(班级预赛)，3:30(年级竞赛)竞赛地点：大操场负责人：金萍评委老师：邹晓东王晓华谢彬奖项设置：一等奖1个，二等奖1个，三等奖2个摄影摄像：严佳春2、欢乐种植利用周末(11月3日)，和家人一起种植一种自己喜爱的植物(从播种开始)。通过文字、照片、录像等形式将整个观看过程记录下来，各班于11月28日上交5份观看过程进行评选(可以是图文并茂的记录表，也可是记录的视频,形式不限)，同时把植物一并上交参评。竞赛时间：11月28日中午12:0

18、0竞赛地点：阶梯教室负责人：金萍评委老师：吴国英马兰梁石清周建秀奖项设置：团体一等奖1个，二等奖1个，三等奖2个摄影摄像：严佳春篇3:小学2022学年科技节活动方案一、指导思想为进一步贯彻科普法，继续深化和开展科技教育，全面推进素养教育，进一步提高我校科技教育的整体水平，为培养学生的创新精神和实践能力打下坚实根底。二、总体要求以积极创立_市科普示范学校为起点，着力推动我校科技创新教育活动，努力建立学校科技教育的大平台，创设浓郁科学气氛，挖掘学生的潜能，激发引导学生积极参与科技节的各项活动，培养学生从小爱科学、学科学、用科学，提高学生的科技素养。三、活动主题：创新体验成长四、活动口号：科技引领将

19、来，创新改变世界五、活动对象：全校学生六、活动时间：_年910月七、组织结构：1、为完本钱届科技节各项活动组织、筹备及项目筹划等工作；做好各项目组的竞赛评审工作，成立_市安阳实验小学_学年第_届科技节组委会。组 长：黄文罴副组长：黄章勋、彭永帆、郑崇涛、林聪玲组 员：史建龙、程晓敏、张碎莲、王小梅、金余荣、张元武、彭青青、_珍评 委：王小梅、金余荣、彭青青、蔡庆龙、岑天矛、朱启跑、黄少欣、金联众、周美美、许一森、项冰洁、董静静、陈文毕、陈千亮、蔡小丰、包珠谦、潘东梅、唐小燕、陈花叶、陈小英2、具体职责(见表格)姓名主 要 职 责史建龙协调各科室和活动负责人，在科技节的实施过程中进行调控；指导整

20、个科技节的实施与开展。邀请专家进行科技节的讲座，以及科技节活动成绩汇总；收集资料并整理、归档等。彭青青指导整个科技节的实施与开展。程晓敏负责科技节大型活动的学生组织工作，科技节的闭幕式表彰和总结发言。周美美负责“电脑手抄报”选手的培训和选拔。许一森负责“小制作”竞赛及评比。岑天矛负责“小创造”竞赛及评比，负责开幕式的发言。蔡庆龙负责“小论文”竞赛及评比。陈文毕负责“科幻画”竞赛及评比。董静静组织开展“智力美画板”竞赛及评比。项冰洁组织开展“智力七巧板”竞赛及评比。_珍负责科技节活动拍摄工作。八、活动形式(一)参赛项目及要求：1、创造创造类：创造创造：指创造、有用新型和外观设计、技术创新、新品种

21、、信息技术应用成果等。要坚持“三自”(自己选题，自己设计和研究，自己制作和撰写)、“三性”(科学性、先进性、有用性)原则，突出创新意识和科技含量。2、少儿科学梦想画类：参赛作品需独立完成，不得抄袭他人已发表过的作品。参赛作品绘画技法不限(不包括非绘画类的其它美术品与工艺品)，规格一律为 4k(54x 38cm)的纸质或其它特别材料。作品要求整洁，署名一律在作品反面右下角(包括作品题目、作者、班级、指导师以及作品说明等)。作品不得出现科学性错误、政策性错误，画幅尺寸要符合规定等，更不能把科学和神话混淆或引入神鬼迷信故事内容。3、优秀科技实践活动类：学生(也可以以小组或班级)参与科技实践活动，形成

22、科技实践活动成果，就活动完整的实施过程进行申报，要求把活动在实施时的系统完整的活动计划、进度安排、组织方法、实施步骤和总结评价等方面完整的原始材料反映出来，包括活动计划、活动记录、照片或录像、新闻报道等材料，以及实施结果和实际收获与体会，活动呈现的社会效益与对今后有关工作的建议等。4、小制作类：参赛者自选材料，自选项目，自己动手制作，内容具有一定的科技性。5、科学小论文类科学小论文：指科学研究论文、研究报告、实验报告以及研究性学习中优秀的课题研究报告或学术论文等。6、七巧科技“智力七巧板组合与分解”竞赛(现场)；“智力美画板”简笔创作画竞赛(现场)；“智力七巧板多幅组合”创新作品评比(设计作品

23、拍成照片上交)。(二)评比细则本届科技节参赛对象为全校学生，每个班级作为一个参赛单位，各班依据不同竞赛项目，学生以个人参赛。按低、中、高年段设各单项奖。“优秀科普示范班级”评比：以班级为单位，每项活动个人单项奖得分累计(个人奖一等奖记3分；二等奖记2分；三等奖记1分)，分值最高的班级获“优秀科普示范班”，每个年段取前三名。(三)具体活动安排第一阶段：(9月15日9月22日)前期预备，制定方案。第二阶段：(9月23日9月29日)宣传发动，科技节启动。第三阶段：（ 9月30日10月26日） 学生创作和评比阶段。第四阶段：(10月27日11月9日)学生优秀作品展览。第五阶段：(11月9日11月17日)总结表彰、颁奖。活动内容参与对象活动时间数量要求作品形式截稿日期负责人科学梦想画1