航空服务专业建设规划3

1、绥阳县中等职业学校航空效劳专业申报材料O一三年十二月1、关于增设航空效劳专业的请示2、贵州省遴选职业院校设置专业申报表3、?航空效劳?专业设置可行性分析报告4、专业培养方案5、专业教师情况表6、专家论证意见7、专家论证意见贵州省遴选职业院校设置专业申请表专业名称航空效劳学制三年专业代码082300申请学校绥阳县中等职业学校年月2021年12月15日贵州省教育厅制绥阳县中等职业学校关于申办航空效劳专业的请示绥阳县教育和科技局：绥阳县中等职业学校创立于1988年,前身为绥阳县教师进修学校,为绥阳教育系统培养过数以千计的教师和治理干部,1988年与绥阳县农广校合并而为绥阳职高.此后,经过职高教职员工

2、的不懈努力,于2000年被省教厅评为省级重点职高,为地方经济和社会事业的开展做出了较大的奉献.而今的绥阳职校,分东西两校区,占地面积129.5亩,学生1400余人,涉及学期教育、电子电工、计算机、服装、旅游等九大专业,是首批跻进省级示范性中等职业技术学校创立的三十家单位之一,获得省级资金2725.43万元,县级匹配资金1300万元,该工程正处于加紧实施之中,实施完毕之后,其办学条件将得到大幅度改善,办学水平将得到大幅提升.航空专业是当前绥阳职校新申报的专业,认真审视,绥阳职高有适合开办航空专业的相关条件,绥阳职校属省级重点中等职业学校,有合格的中等职业学校办学资质,目前具有县内较厚实的航空效劳

3、专业的师资,目前我校具有丰富旅游效劳治理教学经验的教师8名,同时外聘了5位具有一定专业理论知识和一线实践工作的教师,具有开办此专业的办学条件,具有完整的专业培养目标和实施性教学方案,本专业新建航空效劳模拟实训室两个,占地1000平方米.校外共建实训基地建设正在实施中,很快就会成为现实.作为办学历史长和办学经验丰富的绥阳职校,具有稳定的校内校外师资队伍,与遵义飞机场、贵阳飞机场、深圳航空公司等诸家航空公司建立了一定的意向性人才培养合作协议.为绥阳职校开设航空效劳专业学生实习基地的建设和学生就业起到良好的作用.在师资队伍建设上,绥阳职高拥有县城内最雄厚的专业师资,民航概论、机场效劳概论、民用航空法

4、、航空效劳礼仪概论、民航平安与应急处理、民航效劳心理学、民航专业英语、航空运输地理、形体、礼仪、化装课程等学科教师能按需要配置.该专业学生就业方面,按贵州省航空事业开展规划,一是满足贵州省航空事业用人的需求；二是向经济兴旺地区按需输送.综上所述,绥阳职校具备了开办航空效劳专业的条件,恳请上级领导与专家实地考察评审指导,将我校确定为能够开设航空效劳教育专业的中等职业技术学校,为我校的长足开展注入新的活力.特此请示,恳请批准.贵州省高职院校设置高职专业申请表学校名称盖章：安顺职业技术学院2021年12月15日专业名称航空效劳专业代码082300专业招生面向立足于本市,回向全国招收初中毕业生及同等学

5、历者修业年限三5专业招生时间及人数2021年巧0人方案开展规模在校生规模100人本校已设相近专业旅游酒店效劳学前教育拟设专业效劳方向交通运输业、物流行业、面向旅游业、酒店业及机场申请拟设专业的主要理由及人才需求预测情况1、适应社会经济开展的需要,适应国际国内航空效劳产业升级建设的需要.2、适应航空事业总体开展的需要.3、预计全省在这个专业的人才需求有3000-5000名,就业空间大.专业筹建情况1、现有旅游酒店效劳、学前教育专业2、教师队伍齐备,结构配置根本合理.3、拥有图书1万余册,专业期刊29种.4、校园网已建成,电子图书10万余册,电子期刊6000种,电子学位论文9万篇5、有酒店治理仿真

6、实训室、电子电工实训室、服装制作设计室、钢琴、电子琴琴房等验室,实训基地假设干,能满足教学的需要,拟建航空效劳仿真实训室等实验室.O4个教学实教师根本状况另附专业教师根本情况能承当新开专业的主要课程的教学,专业根底课和专业课均保证每门有两名讲师以上职称的教师承当.申办专业所需经费、实验、实习场所及图书资料等落实情况本校决定多方筹资：务-年投入30万元,以后根据需要逐年投入20万元增强实验、实训设备及图书资料的添置与更新.尚需解决的办学条件及落实所需时间方案今后每年投入2040力兀完善教学设施,改善教学条件,以满足专业建设的需要.校学术委员会意见主任签字年月日学校审批意见蛊章口月日专家组评审主任

7、签名：年月日教育部门审核意见4蛊章尹月日?航空效劳?专业设置可行性分析报告航空业是朝阳产业,航空业是黄金产业.随着中国参加WTO,国际贸易和商务交流的急速扩张将会为中国航空业带来更广阔的开展机遇.同时经济全球化和一体化将成为世界经济开展的主要态势,随着亚太经济从危机中走出以及世界经济的进一步融合和发展,世界航空运输业的联盟和一体化也将成为预料中的现实.更为重要的是相对全球经济增长放缓,中国国内经济却持续以高速度开展,航空市场需求也随之逐年快速增长,给国内航空业带来广阔的开展前景.中国民航的航线总数已到达1185个,航线里程不重复距离到达1051条,通航132个城市,国际航线134条.未来十年中

8、国航空运输平均增长速度将保持在10%左右.与此同时,中国民航客机的数量也将大幅增长,根据专家推断：2021年将到达1400至1500架,至U2021年将达至U3000架左右,中国民航产业开展潜力巨大.目前,中国民航空管、机场设备、飞机零部件的供给以及深度维修等很多方面还依靠国外技术.下一步,民航总局将进一步致力于建设完善的产业体系,这些都带动了各类人才的多元化培养,其中不仅包括空管、深度维修等专业,而且还有大量的空乘效劳和空港效劳培训等,在未来的几年中,这将会给民航业提供几十万个空乘和地面就业岗位.“十一五规划指出：2005到2021年民航净增就业岗位50万一70万个.据中国民航调查显示,在未

9、来五年内我国将新增大型飞机约500架,20年内将新增支线飞机约600架.每年需增加空港、地勤效劳人员4万一5万人.同时,全国各航空公司有相当数量的自然减员,都需要大量专业人员及时补充.同时,经重组后的民航产业,进入了第二个高速开展期.在未来几年,需要大量的地勤人员和相关产业人员.根据就业类型,航空效劳岗位群的分布构成一般如下：1交通运输业、物流行业1.1 售票员；1.2 客运员；1.3 货运员；1.4 安检员；1.5 乘务员；2面向旅游业、酒店业及机场2.1 效劳员上述二类航空效劳专业岗位群,除去民航乘务员岗位群需要人数较少,且对学生个人条件及学历层次要求标准最高,一般应为大专人才；机场安检员

10、及效劳员岗位群对学历要求标准不高,一般具备中技毕业程度以上即可；相对需要人数最多,应是中职中技航空效劳专业培养的首选方向.根据遵义市、成都航运物流中央建设的战略目标,适应遵义市新舟机场、成都市双流机场建设工程的建设需求,以就业为导向,以行业为依托,经过三年内涵建设,把航空效劳专业建设成一个校企合作、顶岗实习明显,与航空效劳行业结合紧密、特色鲜明,能够满足成都现代效劳业开展人才培养需求的专业,并能够引领和带动交通运输类专业群的建设.目前,贵州职业技术学院航空乘务学院、哈尔滨市航空效劳中等专业学校、北京昌平职业学校等院校开设的航空效劳专业就业率均在98%以上,学生在岗位工作上展现的水平和素质获得用

11、人单位的好评,学校在招生要求身高、品德等学生根本素质,通过三年的培训,合格率均很高,合格率到达98%.绥阳县中等职业学校创立于1988年,前身为绥阳县教师进修学校,为绥阳教育系统培养过数以千计的教师和治理干部,1988年与绥阳县农广校合并而为绥阳职高.此后,经过职高教职员工的不懈努力,于2000年被省教厅评为省级重点职高,为地方经济和社会事业的开展做出了较大的奉献.而今的绥阳职校,分东西两校区,占地面积129.5亩,学生1400余人,涉及学期教育、电子电工、计算机、服装、旅游等九大专业,是首批跻进省级示范性中等职业技术学校创立的三十家单位之一,获得省级资金2725.43万元,县级匹配资金130

12、0万元,该工程正处于加紧实施之中,实施完毕之后,其办学条件将得到大幅度改善,办学水平将得到大幅提升.航空专业是当前绥阳职校新申报的专业,认真审视,绥阳职高有适合开办航空专业的相关条件,绥阳职校属省级重点中等职业学校,有合格的中等职业学校办学资质,目前具有县内较厚实的航空效劳专业的师资,目前我校具有丰富旅游效劳治理教学经验的教师8名,同时外聘了5位具有一定专业理论知识和一线实践工作的教师,具有开办此专业的办学条件,具有完整的专业培养目标和实施性教学方案,本专业新建航空效劳模拟实训室两个,占地1000平方米.校外共建实训基地建设正在实施中,很快就会成为现实.作为办学历史长和办学经验丰富的绥阳职校,

13、具有稳定的校内校外师资队伍,与遵义飞机场、贵阳飞机场、深圳航空公司等诸家航空公司建立了一定的意向性人才培养合作协议.为绥阳职校开设航空效劳专业学生实习基地的建设和学生就业起到良好的作用.在师资队伍建设上,绥阳职高拥有县城内最雄厚的专业师资,民航概论、机场效劳概论、民用航空法、航空效劳礼仪概论、民航平安与应急处理、民航效劳心理学、民航专业英语、航空运输地理、形体、礼仪、化装课程等学科教师能按需要配置.该专业学生就业方面,按贵州省航空事业开展规划,一是满足贵州省航空事业用人的需求；二是向经济兴旺地区按需输送.综上所述,绥阳职校具备了开办航空效劳专业的条件,学生顶岗教育实习有现实的资源,学生就业有成

14、熟的渠道,学校开设本专业优势明显,恳请上级领导与专家实地考察评审指导,将我校确定为能够开设航空效劳教育专业的中等职业技术学校.贵州省绥阳县中等职业学校二零一四级实施性教学方案专业：航空效劳学制：三年层次：中职0一三年十二月专业培养方案目录一、办学指导思想及培养目标二、培养规格要求和知识、水平、素质结构三、招生对象、标准修业年限及时间分配四、课程设置、说明、要求五、选用教材六、毕业学分要求七、教学进程表见附表1航空效劳专业培养方案(三年制)一、办学指导思想及培养目标为贯彻全国职教工作会议精神,促进职业教育面向社会,面向市场办学,增强职业教育的灵活性、针对性和开放性,以满足学习社会化、终身化和个性

15、化开展的需要,使我校的职业教育能更好地适应经济建设和社会开展新形势对人才培养多样化的要求.本专业旨在培养德、智、体、美等全面开展,掌握旅游效劳、航空效劳和物流等方面的根本理论、知识和技能;能胜任航空效劳、酒店效劳与航空安检等航空运输相关的技术、效劳治理等方面的工作；具有创业精神、良好的职业道德和健全体魄的高级技能型应用人才.(一)专业培养目标本专业培养德、智、体全面开展的,具有扎实的文化根底知识、航空效劳专业理论知识和根本操作技能的,能从事空中效劳、机场地面效劳部分岗位(货运、安检、票务)和旅游效劳及导游效劳相关基层治理工作的,可持续开展的高素质劳动者和中初级专门人才.(二)人才培养的知识、水

16、平、素质结构1、知识结构(1)了解民航根本情况,掌握民航客运效劳、货运效劳及行李运输、空港及候机楼客运效劳的根本常识和效劳程序.(2)掌握现代航空效劳及旅游治理的根本知识.(3)掌握必须的旅游历史、地理、文学知识.(4)掌握旅游职业道德标准和礼貌礼仪常识.(5) 了解客舱效劳心理学的根本知识.(6) 了解航空效劳专业应必备的专业技能和相关知识.(7)掌握计算机操作以及文字编辑与处理的根本知识(8)掌握行业有关法规及国际标准.2、水平结构(1)具有航空旅客运输、货物运输效劳岗位应有的英语听、说、读、写水平和计算机应用水平.(2)具有在本岗位工作中运用相关法律的水平.(3)具有空港事务处理、客票销

17、售中的定座和其他处理水平.(4)具有从事航空地面效劳的根本技能,具有良好的效劳意识和较强的应变水平,初步具有空港紧急情况处置水平.(5)具有在效劳业中较标准的人际交往和公关水平.(6)具有人际交往、团队合作水平.(7)具有较强的自学与获取新知识的水平.3、素质结构(1)德、智、体、美全面开展,具有良好的道德素养.(2)树立爱国主义、集体主义思想.(3)遵纪守法,有全心全意为人民效劳的意识,热爱民航事业o(4)具有良好的专业化形象,有修养、综合效劳意识强.(5)有良好的体能及健康心理,有自我更新和自我提升水平.四、人才培养规格及适应的岗位群(一)人才培养规格本专业培养学生,毕业后根本成为“航空效

18、劳专业的中等效劳人才,多数人可到达乘务持证上岗标准.少局部人经过短期转型培训后可适应机场地面效劳、旅游效劳等相适应岗位的工作.(二)职业岗位群本专业学生毕业后主要面向各家航空公司,能够从事航空服务和旅游效劳等工作1、航空效劳：空中乘务员、航空公司客运员、票务员、货运员、机场效劳员.2、旅游效劳：导游、旅游从业人员.3、宾馆酒店效劳：前台效劳员、客房效劳员、餐厅及其他岗位效劳员.五、毕业标准(一)成绩修满全部课程,理论与技能考核成绩合格.(二)职业资格(1)由劳动就业保证部颁发航空效劳岗位合格证书(2)由劳动就业保证部颁发餐厅效劳员中级职业资格证书(3)由吉林省普通话测试中央颁发的二级乙等以上普

19、通话证书(4)由中国国家旅游局颁发全国初级导游员资格证书六、课程设置及教学要求(一)统一设置课程1、文化课程(1)数学(167学时,第1、2、3、4学期开设,均为测试课)教学内容：职业教学数学课程教学的要求是根据职校学生的特点淡化理论,删去难度较高的运算技巧,强化根本概念,根本运算、数形结合和实际应用水平,在讲授根本要领和根底知识时,力求从实际问题引入,又应用于实际.对教材中的根本运算可以允许学生用计算器求解,以提升学生使用计算器的水平,减轻学生负担.教学要求：通过本课程的学习,将帮助学生在学习其他学科时作为工具应用.2语文268学时,第1、2、3、4学期开设,均为测试课教学内容：在初中语文的

20、根底上,进一步增强现代文和古文阅读训练,提升学生阅读现代文和浅易古文的水平；增强文学作品阅读教学,培养学生欣赏文学作品的水平；增强写作和口语交际练习,提升学生应用文写作水平和日常口语交际水平.教学要求：通过课内外的教学活动,使学生进一步稳固和扩展必需的语文根底知识,养成自学和运用语文的良好习惯,接受优秀文化熏陶,形成高尚的审美情趣.3英语334学时,第1、2、3、4学期开设,均为测试课教学内容：在初中英语的根底上,稳固、扩展学生的根底词汇和根底语法.教学要求：培养学生听、说、读、写的根本技能和运用英语进行交际的水平；使学生能听懂简单对话和短文,能围绕日常话题进行初步交际,能读懂简单应用文,能模

21、拟套写语篇及简单应用文；提升学生自主学习和继续学习的水平,并为学习专门用途英语打下根底.4计算机应用根底166学时,3个学期完成,均为测试课教学内容：本课程主要学习计算机的根底知识、常用操作系统的使用、文字处理软件的使用、计算机网络的根本操作和使用.教学要求：掌握计算机操作的根本技能,具有文字处理水平,数据处理水平,信息获取、整理、加工水平,网上交互水平,为以后的学习和工作打下根底.5德育课126学时,第1、2、3、4学期开设,均为考查课职业道德与职业指导36学时,第1学期开设教学内容：本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程,是对学生进行职业道德教育与职业指导.教学要求：其任务是：使学生了

22、解职业、职业素质、职业道德、职业个性、职业选择、职业理想的根本知识与要求,树立正确的职业理想；掌握职业道德根本标准,以及职业道德行为养成的途径,陶冶高尚的职业道德情操；形成依法就业、竞争上岗等符合时代要求的观念；学会依据社会开展、职业需求和个人特点进行职业生涯设计的方法；增强提升自身全面素质、自主择业、立业创业的自觉性.法律常识54学时,第2学期开设教学内容：本课程是对学生进行法律根底知识教育.其任务是：使学生了解宪法、行政法、民法、经济法、刑法、诉讼法中与学生关系密切的有关法律根本知识,初步做到知法、懂法,增强法律意识,树立法制观念,提升区分是非的水平；指导学生提升对有关法律问题的理解水平,

23、对是与非的分析判断水平,以及依法律己、依法做事、依法维护权益、依法同违法行为作斗争的实践水平,成为具有较高法律素质的公民.教学要求：了解职业、职业素质、职业道德、职业个性、职业选择、职业理想的根本知识与要求；掌握职业道德根本标准,以及职业道德行为的途径.心理健康18学时,第3学期开设教学内容：以提升学生的心理素质为目的,针对处于青春期学生的生理和心理特点,对其在自我意识、情绪、意志、人格、性心理、学习、人际交往、择业、使用互联网等方面存在的心理健康问题作为授课内容.并在理论知识的根底上,针对学生由现的心理问题进行适当的调试和咨询.教学要求：要求学生掌握心理健康的标准,并能对照标准对自身的健康情

24、况做由及时正确的判断.学会水平培训、人际交往等心理小游戏.了解自我性格倾向、正确性心理等心理知识.了解心理咨询工作,并在由现问题时及时求助于心理咨询师.创新与创业18学时,第4学期开设教学内容：创新与创业是中等职业学校学生的必修课,它是培养学生自主创新与创业水平的综合课程.教学要求：通过学习使学生树立正确的择业观、立业观、创业观,为学生的可持续开展奠定良好的根底.6体育与健康67学时,第1、2、3、4学期开设,均为考查课教学内容：在初中相关课程的根底上,进一步学习体育与卫生保健的根底知识和运动技能.教学要求：掌握科学锻炼和娱乐休闲的根本方法,养成自觉锻炼的习惯；培养自主锻炼、自我保健、自我评价

25、和自我调控的意识,全面提升身心素质和社会适应水平,为终身锻炼、继续学习与创业立业奠定根底.7音乐32学时,第1、2学期开设,均为考查课教学内容：学习中外的优秀作品,音乐的根本知识和技能.教学要求：通过音乐教学,使学生初步了解我国民族的音乐语言,热爱祖国的音乐艺术,接触外国的优秀作品,初步掌握根本的音乐知识和技能.培养对音乐的感受水平和鉴赏水平,体验音乐美.2、专业根底课和专业课1航空地理66学时,第1、2学期完成均为考查课教学内容：介绍旅游地理的根本知识,介绍国内行政区和旅游胜地的主要资源、景点知识、空中航线及一些主要航线的路径.教学要求：要求学生比拟系统地理解中国地理学科的根本概念和根本理论

26、,掌握学习方法,要求学生具有一定的抽象思维能力和判断水平,并能利用所学的知识准确地分析问题和解决问题.(2)旅游心理学(17学时,第2学期开设,为考查课)教学内容：本课程是专业根底课程,主要学习心理学的根本概念和根本方法,民航效劳主体和客体的心理现象及其开展变化的规律,如何深入探讨旅客的心理需要,效劳中员工心理,群体治理的冲突,以及提升效劳应具备的心理素质,合作与竞争等能力,掌握民航效劳的内容及民航心理学研究方法等知识.教学要求：通过学习,使学生了解心理学的根本概念和根本方法,把握客人的心理,提升自身的效劳心理素质和效劳水平,做好有针对性的对客效劳工作.(3)民航乘务英语(204学时,第3、4

27、学期开设,均为测试课)教学内容：本课程主要介绍民航乘务英语常用词汇、短句和句型,能用所学知识模拟空乘效劳进行问候、辞别、致谢、天气预报等工程工程专题会话.教学要求：使学生能用较为熟练和专业的词语表述技术问题,并通过阅读技术资料和报刊文章了解国外民航运输业的动态和发展情况.(4)公共关系(17学时,第3学期开设,为考查课)教学内容：介绍一般社会交往、接待礼仪的根本要求和方法,学会工作和生活中最根本的交际方法与技巧.教学要求：通过学习,使学生,具有在工作中独立地开展一些最根本公共关系的水平.(5)空乘礼仪教程(66学时,第1、2学期开设,均为测试课)教学内容：本课程介绍和讲授航空效劳与治理人员所必

28、须具备的礼仪知识,包括航空工作人员特殊要求的仪表、着装、举止、心理素质等；讲授效劳文明语言、姿态以及肢体语言等；介绍世界各国的风俗、人情、文明习俗及特殊的忌讳.教学要求：使学生了解,在思想意识上和行为方式上应具备的根本素养,并辅之以长期的养成练习,使学生在毕业后能适应社会的需要,成为具备良好个人修养和较强社交水平的现代人才.(6)民航法规(17学时,第2学期开设,为考查课)教学内容：本课程是专业根底课程,主要学习航空法的概念、特点、航空法的形成及现代航空法的开展及作用；掌握空中航行,航空器,航空人员,机场,空中交通效劳,航空运输通用航空等法规;了解航空器援救和调查,公共航空企业运营治理及国际航

29、空运输治理体制开展变化.教学要求：通过学习本课程,使学生了解航空法的相关理论知识,熟练掌握航空效劳、航空运输中的各种法规,(7)候机楼效劳(68学时,第3、4学期开设)教学内容：介绍候机楼组织机构的设置、分布及职能,掌握旅客运输、货物运输、商务中央等岗位责任,为旅客提供优质服务.教学要求：熟练掌握机场效劳的各项内容,提升学生的对客效劳意识,增强效劳理念.(8)空中乘务(68学时,第3、4学期开设均为测试课)教学内容：介绍民航客机的种类、型号、客舱设备名称与功能.介绍客舱效劳的主要工作程序、工作责任、效劳技巧,热情周到为客人效劳根本技能.教学要求：通过学习培养学生在客服过程中的应变水平和创新水平

30、,使学生树立现代效劳理念和效劳意识,对客效劳技能不断提升.(9)形体练习(100学时,第1、2、3、4学期开设,均为考查课)教学内容：介绍形体的根本知识、根本技术和根本技能,增强可塑性为目的,全面开展身体素质.教学要求：通过形体素质的根本练习和技巧练习,修饰、改善和矫正身体的不良姿态,提升对正确姿态的限制水平,塑造健康、健美的体形,培养高雅的气质和风度.(10)航空运输概论(17学时,第一学期完成,为考查课)教学内容：主要介绍国家民用航空法,旅客、行李、货物运输规那么,民用航空平安检查规那么等技能.教学要求：通过对航空运输概论的教学,要求学生懂得民用航空法的根本理论,并能将其运用在民用航空平安

31、检查中,掌握并能熟悉运用旅客、行李、货物运输规那么等知识.(11)教学实习(570学时,第5学期完成.均为测试课)教学内容：培养学生理论知识在实际岗位中的运用水平,为学生毕业后上岗就顶用打下良好的根底.教学要求：通过实习和练习,从而使学生将所学的专业知识能熟练的应用实际工作中,适应社会的需要.(12)综合实习(450学时)在三年级下学期安排学生到旅游行社、航空效劳公司等企业顶岗实习,培养饭店前厅部运转的根本程序和方法,具有熟练的预订、接待、沟通、结账等各项前厅效劳技能.教学要求：要求学生熟悉票务根本工作内容和根本工作程序,掌握开发新客户群体和保持原有客户群体的具体工作内容,掌握接听效劳、订单效

32、劳、咨询效劳的常规性工作内容,掌握选择航线,计算运价和售票的根本技能.二选修课程共计68学时1前厅效劳：掌握前厅效劳的根本知识,熟练饭店前厅部运转的根本程序和方法,具有熟练的预订、接待、沟通、结账等各项前厅效劳技能.2餐饮效劳：掌握餐饮效劳的根本知识,熟悉饭店客房部运转的根本程序和方法,具有熟练的中餐、西餐及酒水等效劳技能.客房效劳：掌握饭店客房效劳的根本知识,熟悉饭店客房部运转的根本程序和方法,具有熟练的清洁保养和对客效劳技能.3平安与救生：掌握国家民用航空平安保卫条例、民用运输机场应急救援规那么,具有良好的职业心理素质和处理突发事件的水平,敢于对旅客的平安负责.4航空气象：掌握航空气象效劳

33、概况、常用气象术语、航空天气预报的主要内容,灵活运用所学的气象知识和所掌握的气象情报为旅客效劳.七、教学进程表及课时分配表详细内容见附表八、专业教师任职资格一具有国家级成认相关专业本科或本科以上学历.二具有中等职业学校教师资格证书或实习知道教师资格证书.三具有中级以上专业技术等级证书.四新参加工作的大学生需在试用期内获得以上资质.九、专业教研室建设一有健全的专业教学治理制度和工作制度；二教研室负责人应具备中级以上职称,具有一定的教研能力、专业实践水平、治理水平,能独立承当领导本专业教学方案的制定及科研开发,有省级以上的荣誉称号.三教研室“双师型教师比例不低于60%,获市级以上荣誉教师比例不低于

34、30%,省、市级骨干专业要有相应级别的教科研成果及荣誉.四教研室专业教师数量符合国家规定标准.十、实训实验装备根本标准序号实训实验装备名称生均数量1模拟客舱30人/间2模拟导游练习室30人/间3礼仪活动练习室30人/间4中餐模拟餐厅30人/间5中餐餐具5人/套6西餐模拟餐厅30人/间7西餐餐具10人/套8调酒室30人/间9调酒器具10人/套10茶艺室30人/问11茶艺器具10人/套卜一、学习评价理论与技能考核相结合,笔试与口试相结合,测试与考查相结合,侧重于考核学生的综合水平.十二、招生对象、标准修业年限招生对象：初中中毕业含相当学历一标准修业年限：三年十三、选用教材能够反映先进技术开展水平,

35、特色鲜明并能满足职业教育培养目标要求的教材序号适用学期教材名称出版社1德肯1?职业道德与职业指导?高教版22?法律根底知识?北师大33?经济政治与社会?北师大44?哲学与人生?人大版5语文1-4:?语文?根底版人教版6数学1-4:?数学?根底版人教版7英语1-4?英语?根底版人教版8音乐1-2?音乐?9计算机应用根底1-3?计算机应用根底?高教版10体育与健康1-4?体育与健康?高教版11公共关系3?旅游企业公共关系?旅游版12形体练习1-4?形体练习?高教版13航空运输概论1?公共航空运输概论?自编14民航法规4?民航法规?讲义自编15旅游心理学4?旅游心理学?高教版16空乘礼仪教程一1-2:?空乘礼仪教程?讲义自编17民航乘务英语3-4:?民航乘务英语?讲义自编18航空地理1-2?中国旅游地理?高教版19空中乘务2-3?空中乘务?讲义自编20候机楼效劳3-4?候机楼效劳?讲义自编21平安与救生4?平安与救生?讲义自编22航空气象4?航空气象?讲义自编23饭店效劳与治理4I?饭店效劳与治理?丛书高教版七、教学进程见附表1专业:航空效劳修改时间：2021年12月序号课程类别课程名称按学期分配周学时学期考核备注授课学时第一学年第二学年第三学年考试考查一二三四五六18周18周18周18周19周15周1文化课程德育1261231V2语文2684