第五阶段【参考模板】行为态度评价问卷 (3)

1、学习行为态度评价问卷参考模板基本信息姓名丁立平性别男年龄38学历大专职称小教一级教龄20学科体育与健康学段初中年级（班）八年级背景分析教学内容1.初步体验篮球活动的乐趣，能主动参与篮球活动。2.初步掌握原地运球、行进间运球、单手高手投篮等主要技术要点。3.发展上下肢协调运动能力，增强下肢弹跳力。4.提高在生活中的决策能力与合作精神，增强竞争意识。评价情境1.参与篮球活动与游戏；体验篮球活动的乐趣。了解原地与行进间运球时，手触球部位的区别。2.运球时能有保护球的动作，并连贯有力的进行高、低运球。3.乐意与同伴一起进行游戏。4.知道行进间运球的动作要点。5.了解单手肩上投篮的动作要点，积极参与篮球

2、练习。6.掌握挑起投篮与应用时机及动作要点。评价内容1.原地用球、行进间运球。2.行进间单手肩上投篮。3.跳起投篮。4.教学比赛。5.运球与投篮技术组合。评定目的1.了解了解考核标准与要求。7.能达到基本考核要求，运球上篮不违反规定。3.自觉遵守考核要求，增强竞争意识。问卷/检核表设计学生调查问卷亲爱的同学：您好！我正在进行对中学篮球运动的情况进行调查，为了掌握真实有效的数据，我设计了此问卷，希望您能抽出宝贵的时间，根据实际情况填写下面的问题。您真实准确的填写对我的研究非常重要，对我们的篮球发展也有很大的帮助。此问卷所涉及的问题只供本研究所用，不记名，回答没有正误之分，不会对您造成不利影响。谢

3、谢您的支持！ 一、填空题：请您在“ ”上填写对应的内容。1.您的年龄 、性别 、年纪 、您就读的学校的全称 。2.你们班级的人数是多少 、每周几节体育课 、每周体育课中篮球教学内容有几节 。3.您是否参加课外篮球活动 、每周几次 、是自愿的还是学校组织的 。二、选择题：请您在合适的选项上打“”。1.您对篮球运动的喜欢程度：A 非常喜欢 B 喜欢 C 一般 D 不喜欢2.您所在学校的场地器材是否能满足课外篮球活动的需要：A 能够满足 B 基本满足 C 不能满足 3.现行体育教学内容与方法是否适合需求：A 完全适合 B 基本适合 C 不太适合 E 完全不适合4.您觉得适当的参加篮球运动是否适合增进

4、身体健康：A 完全适合 B 比较适合 C 基本适合 D 不太适合 E 完全不适合5.篮球运动项目对于培养意志力、增进同学交往、开朗自己的性格是否适合：A 完全适合 B 比较适合 C 基本适合 D 不太适合 E 不适合6.您认为适当参加课外篮球运动是否影响学习：A 完全不影响 B 不影响 C 有一些影响 D 不影响7.您认为适当参加篮球运动是否有助于提高学习效率：A 有助于 B 两者互不影响 C 没作用8.你所在学校的篮球教学中采用多媒体教学设施的次数：A 0次 B 1-3次 C 3-5次 D 5次以上9.您所在学校的篮球课教学中，篮球规则和篮球理论课的讲解有几节：A 0次 B 1-3次 C 3

5、-5次 D 5次以上三、简答题：1.目前影响您参与篮球运动的积极影响因素有那些？2.目前影响您参与篮球运动的消极影响因素有那些？3.要使篮球运动在中学更好的开展，您有哪些对策与建议？附1：积极行为评价单示例请你阅读每项表述，并依据自己对表述的认可程度在表格中的相应位置画“”编号评价项（用第一人称的陈述句）A非常同意B比较同意C不确定D比较不同意E非常不同意举例1这堂课我会积极举手争取回答问题举例2我独立完成了本课的作业题1我提前到运动场，做好准备2课中积极参加篮球练习3经常观看篮球比赛4经常阅读报刊了解篮球信息5课中能够积极争取游戏与比赛的胜利。6能够分析篮球活动中成功与失败的原因。7在篮球比赛中能够很好的遵守规则。小计46总计46注：如需量化可以将A赋分5分，B赋分4分，C赋分5分，D赋分5分，E赋分5分附2：消极行为评价单示例请你阅读每项表述，并依据自己对表述的认可程度在表格中的相应位置画“”编号评价项（用第一人称的陈述句）A非常同意B比较同意C不确定D比较不同意E非常不同意举例我这堂课没有注意听讲举例课堂讨论时我一言不发11 在比赛中不遵守规则2活动中会故意伤害同学3平时的运动中不能保护他人安全4不能在集体比赛中担任一定角色5在篮球活动中具有较强的