第3章植物的激素调节章末测试（人教版必修3）(1)

1、第3章 植物的激素调节 章末测试（人教版必修3）一、选择题1下列关于生长素的叙述，不正确的是()A生长素在植物体中含量很少B生长素不直接参与细胞代谢C生长素在植物体内可以进行极性运输和非极性运输D不同浓度的生长素溶液对于植物生长的促进作用一定不同解析：选D生长素在植物体内含量很少，调节生命活动，而不是直接参与代谢；在植物体内运输方向为极性运输，单向刺激时，也存在横向运输；生长素具有两重性，不同器官对生长素的敏感度也不同，不同浓度的生长素溶液对于植物的生长促进作用也可能相同。2(2013·大纲卷)关于植物生长素和生长素类似物的叙述，错误的是()A适宜浓度的生长素类似物可促进无子果实的发

2、育B同一植株根和芽生长所需的最适生长素浓度相同C单侧光照射燕麦胚芽鞘可使其生长素分布发生变化D用适宜浓度的生长素类似物处理插条可促进其生根解析：选B适宜浓度生长素类似物有促进无子果实发育、促进扦插枝条生根的作用；同一植株的根、茎、芽对生长素的敏感程度不同，所需的最适生长素浓度也不同；单侧光照射胚芽鞘可使生长素由向光侧向背光侧运输，导致生长素分布发生变化。3下面是生长素发现过程中的部分实验示意图，根据图中信息判断，下列说法正确的是()A实验一证明胚芽鞘尖端产生了某种刺激B实验二证明胚芽鞘尖端产生的刺激可以通过琼脂片传递给下部C实验三证明胚芽鞘弯曲生长与光照无关D实验四证明造成胚芽鞘弯曲的刺激是一

3、种化学物质解析：选B实验一证明感受单侧光刺激的是胚芽鞘尖端；实验三证明胚芽鞘的弯曲生长是尖端产生的刺激在其下部分布不均匀造成的；实验四缺少空白琼脂块所对应的对照实验。4下图1、2为实验的初始状态，以下关于生长素调节的叙述正确的是()A图1和图2的实验结果都能体现生长素的促进生长作用，而图3则能说明生长素作用具有两重性B图1的实验结果是a、b都不弯曲，但原因不相同C图2中的实验结果是放琼脂块M的胚芽鞘弯向一侧而放琼脂块N的不弯曲D图3茎卷须中生长素含量外侧比内侧少解析：选B图1中，a中生长素不能透过玻璃片，胚芽鞘既不生长，也不弯曲；b中生长素分布均匀，胚芽鞘直立生长，B正确。图2中琼脂块M和N中

4、的生长素含量虽然不同，但放置在不同的胚芽鞘尖端，琼脂块不能感受光刺激，胚芽鞘均直立生长。图3中茎卷须中生长素含量外侧比内侧多，促进生长作用强，只体现了生长素促进生长的作用，不能说明生长素作用具有两重性。5(2014·福州质检)右图表示拜尔利用燕麦胚芽鞘尖端，进行有关向光性的探索实验，下列叙述正确的是()A该实验在光下进行，不影响实验结果B该实验证明单侧光影响生长素分布C两组不同的处理使尖端对下部的影响不同D该实验证明了尖端产生的影响能经琼脂扩散解析：选C光会影响生长素的分布，所以该实验在黑暗中进行，也就不能证明单侧光影响生长素分布；该实验根本没有用到琼脂。6植物激素中的赤霉素与生长素

5、都能促进茎秆伸长，请根据图中信息和相关知识分析下列说法，错误的是()A赤霉素和生长素都是植物细胞合成的微量有机物B图中赤霉素对过程起抑制作用，对过程起促进作用C由图可知植物的生长是多种激素相互作用、共同调节的结果D生长素促进胚芽鞘生长的作用部位在尖端以下解析：选B赤霉素与生长素具有协同作用，赤霉素对过程起促进作用，对过程起抑制作用。7研究发现生长素(IAA)和赤霉素(GA)对豌豆茎切段等离体器官的作用如右图所示。下列有关叙述错误的是()A本实验可以通过测量豌豆茎切段的生长长度来记录实验结果BIAA和GA同时存在时，具有明显增效作用C本实验自变量是激素种类的不同，无关变量是激素的浓度、豌豆茎切段

6、的状况等DIAA和GA均具有促进植物生长的作用，但GA的促进效应较IAA明显解析：选D从题图看出，IAA促进植物生长的作用大于GA的促进效应。8将甲、乙、丙三株大小相近的同种植物，分别进行不同处理，实验结果如右图所示。据图判断下列说法正确的是()A顶芽摘除后，侧芽生长停滞B甲侧芽生长快与生长素促进作用有关C细胞分裂素与侧芽的生长无关D甲为对照组，乙、丙为实验组解析：选B由图知，丙为对照组，甲和乙为实验组；甲顶芽摘除后，侧芽生长加快，侧芽生长快与生长素促进作用有关；乙侧芽经细胞分裂素处理后，长度增大，细胞分裂素与侧芽的生长有关。9某生物小组为测定适合杨树扦插枝条生根的最适NAA(萘乙酸)浓度，设

7、计了下列实验步骤：配制相对浓度依次为2、2.56的NAA溶液9份。将长势相同的杨树枝条随机均分为9份，并将枝条的基部分别浸泡到不同浓度的NAA溶液中。一天后，取出枝条分别进行扦插。十天后，对扦插枝条的生根情况进行统计记录。下列选项中，属于该实验单一变量和无关变量的是()A枝条的生根数量；枝条的长度、生长状况等BNAA(萘乙酸)的浓度；枝条的生根数量CNAA(萘乙酸)的浓度；枝条的长度、生长状况等D枝条的长度、生长状况等；NAA(萘乙酸)的浓度解析：选C实验要遵循单一变量原则且要控制无关变量：本题中NAA(萘乙酸)浓度为自变量；各组的无关变量应一致，如枝条粗细、长度、生长状况、扦插环境等。10(

8、2014·厦门质检)动物激素和植物激素()A都是生物体内髙效而微量的有机物B都能直接参与细胞的各项代谢活动C均对生物体生命活动起促进作用D均由核糖体合成后运送到作用部位而起作用解析：选A不论是动物激素还是植物激素都不能直接参与细胞的代谢活动，只是对细胞的代谢活动起到调节作用；调节作用有可能是促进也可能是抑制；激素的本质不仅是蛋白质，所以不全由核糖体合成。二、非选择题 11(2013·山东高考)大豆种子萌发过程中鲜重的变化曲线如图：(1)阶段和大豆种子的鲜重增加明显。阶段中，水进入种子胚细胞的穿(跨)膜运输方式为_。阶段中，种子胚细胞内水的主要存在形式是_。(2)阶段期间，大

9、豆种子胚细胞合成的_解除种子休眠，促进种子萌发。阶段中根向地生长的原因是_分布不均，使根的近地侧生长受到_。(3)若测得阶段种子吸收O2与释放CO2的体积比为13，则此时种子胚细胞的无氧呼吸与有氧呼吸消耗葡萄糖之比为_。(4)大豆幼苗在适宜条件下进行光合作用时，若突然停止CO2供应，短时间内叶绿体中C5和ATP含量的变化分别为_、_。大田种植大豆时，“正其行，通其风”的主要目的是通过_提高光合作用强度以增加产量。解析：(1)水分子的跨膜运输方式是渗透作用(自由扩散)；阶段种子鲜重快速增加，新陈代谢比较快，此时细胞内水主要以自由水的形式存在。(2)赤霉素能打破种子的休眠，促进种子萌发；在根水平放

10、置时，生长素的运输受重力因素的影响，生长素浓度近地侧高于远地侧，故近地侧生长受到抑制而长得慢，远地侧长得快，表现为根的向地性。(3)根据题意假设氧气的吸收量为1 mol，则二氧化碳的释放量为3 mol，则有氧条件下：C6H12O66O26H2O6CO212H2O 1 661/6 mol1 mol1 mol无氧条件下：C6H12O62C2H5OH2CO2 1 2 1 mol 2 mol所以，无氧呼吸消耗的葡萄糖量有氧呼吸消耗的葡萄糖量61。(4)突然停止CO2供应导致固定的CO2减少，所以消耗的C5减少，但是短时间内C5的生成速率不变，所以C5的含量增加；由于生成的C3减少，故消耗光反应产生的H

11、和ATP的量减少，所以短时间内ATP的含量增加；“正其行，通其风”的目的是增加光合作用的原料CO2，使CO2的浓度增加。答案：(1)自由扩散自由水(2)赤霉素(或：GA)生长素(或：IAA)抑制(3)61(4)升高(或：增加)升高(或：增加)增加CO2浓度12茶一般以茶树的顶芽和幼叶制成。 (1)采茶主要集中在春、秋两季。随着采摘批次的增加，新梢的数量大大增加，从激素调节的角度看，原因是_。 (2)茶树常采用扦插繁殖。研究小组为探究不同浓度三十烷醇(生长调节剂)对茶树扦插后插条生根的影响，完成了一组预实验，结果如下图。从预实验的结果可知，三十烷醇浓度为15 ppm时对茶树插条生根具有_(填“抑

12、制”或“促进”)作用。若要探究三十烷醇促进茶树插条生根的最适浓度，还应增设实验组，从图中数据判断，三十烷醇浓度的取值应设在_ppm之间。用三十烷醇处理茶树插条比较简便的方法有沾蘸法和浸泡法两种，与沾蘸法相比，浸泡法所用的浓度_，所需处理时间_。解析：(1)采茶主要是摘取茶树的顶芽和幼叶，去除顶端优势，所以新梢的数量大大增加。(2)浓度为0的一组为对照组，所以浓度为15 ppm时对茶树插条生根具有促进作用；根据曲线的趋势分析，最适浓度可能在812 ppm之间，也可能在1215 ppm之间，所以应该在815 ppm之间进一步实验。(3)考识记，见答案。答案：(1)解除顶端优势(2)促进815较低较

13、长 13某木本植物种子成熟后不能萌发，经过适宜的预处理可以萌发。现用甲、乙、丙、丁四种预处理方法处理种子，再将处理后的种子分成两组：一组在温度和水分等适宜的条件下进行萌发实验并测定萌发率，结果见表；另一组用于测定A、B两种激素的含量，结果见图。请回答：预处理方法室温、保湿(甲)4、保湿(乙)4、水浸种(丙)4、干燥(丁)种子萌发实验条件温度和水分等适宜条件种子萌发率(%)0100980(1)由表可知，有利于该种子萌发的预处理条件是_和_。(2)由表和图可知，两种激素中抑制种子萌发的是_。(3)已知激素A存在于上述木本植物种子的种皮中，为了验证激素A对种子萌发的作用，可用白菜种子为材料，以白菜种子发芽率为指标进行实验，请补充完成下列实验步骤，并预测结果、得出结论。实验步骤：剥离该木本植物种子的种皮，提取激素A，并制备成激素A水溶液。_；_；预测结果：_；得出结论：_。解析：预处理是为了探究种子萌发的适宜条件的，从表格中知道，4、保湿的种子萌发率最高，所以该种子萌发的预处理条件是低温、水分。经过乙的处理后