八年级生物丰富多彩的生物世界

1、八年级生物丰富多彩的生物世界第一页，共28页。 复习重点复习重点 1、生物分类的依据 2、生物分类的等级 3、植物的主要类群及其特征 4、植物与人类生活的关系 5、我国的珍稀植物 6、脊椎动物和无脊椎动物的主要特征 7、动物与人类生活的关系 8、我国的珍稀动物 9、病毒和细菌的主要特征 10、真菌的主要特征 11、病毒、细菌以及真菌与人类生活的关系第二页，共28页。 现存的生物估计至少有400万种，生物学家依据生物的形态结构特征、营养方式、在生态系统中的作用以及在进化上的亲疏远近关系等，将生物分为若干类群。 第三页，共28页。昆虫标本对生物进行分类有利于人们更好的认识和研究他们第四页，共28页

2、。生物分类的等级从高到低依次是：界、门、纲、目、科、属、种。 第五页，共28页。种，又叫物种，是生物界最基本的分类单位。 第六页，共28页。生物类群之间，所处的共同分类单位越小，他们之间的相似程度越大，亲缘关系越近。 第七页，共28页。生物的主要类群病毒细菌真菌植物动物生物学家依据生物的形态结构特征、营养方式、在生态系统中的作用以及在进化上的亲疏远近关系等，将生物分为若干类群第八页，共28页。藻类植物 有单细胞的（如衣藻、硅藻等），有多细胞的（如紫菜、海带等），结构简单，生活在水中。第九页，共28页。苔藓植物 一般只有矮小的茎和又小又薄的叶，没有根，茎叶中没有输导组织，生殖离不开水。 第十页，

3、共28页。蕨类植物 有根、茎、叶和输导组织，生殖离不开水. 第十一页，共28页。裸子植物 根、茎、叶发达，种子裸露，没有果皮包被，生殖不需要水. 第十二页，共28页。被子植物 有根、茎、叶、花、果实和种子，种子外面有果皮包被形成果实，生殖过程不需要水。 第十三页，共28页。造成动植物濒临的原因主要是自然条件的变迁或人为破坏。 第十四页，共28页。我国的一级保护植物有：桫椤、水杉、金花茶、珙桐等，二级保护植物有荷叶铁线蕨、龙棕、红桧等。 第十五页，共28页。 无脊椎动物与人类的关系：可以为人类提供食品，药物，衣物等；有的昆虫对农业有利或有害，例如瓢虫是蚜虫的天敌；有些昆虫可以传播花粉 ，保证农作

4、物的好收成；蚯蚓可以，改良土壤，疏松泥土及增加耕地肥力。 。第十六页，共28页。脊椎动物包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。 第十七页，共28页。我国的一级保护动物有：大熊猫、蒙古野驴、金丝猴、白暨豚、丹顶鹤、朱鹮、扬子鳄等。第十八页，共28页。巴斯德巴斯德微生物学之父微生物学之父第十九页，共28页。1、细菌的形态：、细菌的形态：第二十页，共28页。细菌的结构示意图细菌的结构示意图细胞膜细胞膜细胞壁细胞壁荚膜荚膜细胞质细胞质鞭毛鞭毛DNA第二十一页，共28页。第二十二页，共28页。环境适宜时，进行分裂生殖环境适宜时，进行分裂生殖第二十三页，共28页。5、细菌的哪些特点和它们的分布广、细菌的

5、哪些特点和它们的分布广泛有关？泛有关？细菌个体微小，极易为各种媒介携带；分裂生殖，细菌个体微小，极易为各种媒介携带；分裂生殖，繁殖速度快、数量多；有些细菌在生长发育后期，繁殖速度快、数量多；有些细菌在生长发育后期，个体缩小，细胞壁增厚形成芽孢。芽孢对不良环个体缩小，细胞壁增厚形成芽孢。芽孢对不良环境有较强的抵抗能力；芽孢小而轻，可以随风四境有较强的抵抗能力；芽孢小而轻，可以随风四处飘散，落在适当环境中，就能萌发为细菌。这处飘散，落在适当环境中，就能萌发为细菌。这些特点都有利于细菌的广泛分布。些特点都有利于细菌的广泛分布。第二十四页，共28页。菌落菌落培养皿培养基菌落菌落第二十五页，共28页。区分细菌和真菌的标准：菌落的形态、菌落的形态、大小、颜色及荧光。大小、颜色及荧光。 细菌的菌落较小，细菌的菌落较小， 表面或光滑黏稠表面或光滑黏稠或或 粗粗 糙糙 干干 燥燥真菌的菌落一般比真菌的菌落一般比细菌的菌落大几倍细菌的菌落大几倍或几十倍。霉菌的或几十倍。霉菌的 菌落呈绒毛状、絮状菌落呈绒毛状、絮状 或蜘蛛网状，有时还或蜘蛛网状，有时还 呈现红、褐、绿、黑、呈现红、褐、绿、黑、黄等不同的颜色黄等不同的颜色第二十六页，共28页。比较细菌和真菌菌落的比较细菌和真菌菌落的大小、大小、 颜色、形态颜色、形态第二十七页，共28页。小结：小结：细菌和真菌是生