二年级下册数学一课一练6.1认识角北师大版

1、二年级下册数学一课一练-6.1认识角一、单项选择题共5题；共10分1.A. 5                                          

2、0;   B. 4                                             &

3、#160;C. 32.下边是角的是： A.                         B.                    &#

4、160;    C. 3.三角板上的三个角中 ,最多有几个直角？    A. 1个                                   

5、0;       B. 2个                                         

6、  C. 3个4.角的大小和两条边的长短   。 A. 有关                                        

7、 B. 无关                                          C. 不能确定5.右图中有   个

8、角,其中有   个是直角。 A. 2；1                                    B. 3；2      &#

9、160;                             C. 4；2                  

10、60;                 D. 5；4二、判断题共5题；共10分6.角的两条边张开得大 ,角就大 ,角的两条边张开得小 ,角就小。(    ) 7.判断：角的两边开口越大 ,角就越大。 8.这是一个角。 9.三角板上的直角比黑板上的直角小。 10.判断下面的图形是否是直角？         &#

11、160; 三、填空题共10题；共26分11.一个直角有_个顶点 ,_条边。 12.下面图形中各有几个角？有几个直角？几个锐角？几个钝角？请你写出来？ 共有_个角。_个锐角 ,_个直角 ,_个钝角。 13.一个角有_个顶点 ,_条边 ,比直角小的角是_ ,比直角大的角是_。 14.在直角、锐角、钝角中 ,_最大。 15.下面的图形中 ,有_个钝角 ,有_个直角 ,有_个锐角。 16.角的大小与两条边_有关。 17.下面的图形各有几个直角。_个 _个 _个 18.下面的字母中各有几个角？ _个     _个_个    

12、 _个 19.比直角大的角叫_角 ,比直角小的角叫_角。 20.一个长方形有_个角 ,有_个角是直角。 四、解答题共4题；共20分21.指出下面角的顶点和边。 22.标出下面图形中的角 ,说一说哪些是钝角 ,哪些是直角 ,哪些是锐角。      23.画一个直角。 24.五、作图题共2题；共10分25.请你用给出的点画一个钝角 ,并写出角的各局部的名称。 26.在方格纸上画一个直角从给出的点画起 答案解析局部一、单项选择题1.【答案】A 【解析】【解答】这是个五边形 ,一共有5个角。2.【答案】A 【解析】【解答】角是由一个顶点两条边组成的 ,所以单项选

13、择题A【分析】认识角的知识稳固3.【答案】A 【解析】【解答】根据对直角的认识 ,找出三角板上直角的个数4.【答案】B 【解析】5.【答案】C 【解析】二、判断题6.【答案】正确 【解析】7.【答案】正确 【解析】【解答】角的两边开口越大 ,角就越大。这句话是正确的。【分析】角的大小和边的长短没有关系 ,和角的开口大小有关系。角的两边开口越大 ,角就越大。8.【答案】错误 【解析】9.【答案】错误 【解析】【解答】三角板上的直角比黑板上的直角小。这句话是错误的。【分析】三角板上的直角和黑板上的直角一样大 ,所有的直角一样大。10.【答案】错误 【解析】三、填空题11.【答案】1；2 【解析】1

14、2.【答案】8；3；1；4 【解析】【解答】根据对角的认识求解。13.【答案】1；2；锐；钝角、平角或周角 【解析】【解答】解：根据角的知识可知 ,一个角有1个顶点 ,2条边 ,比直角小的角是锐角 ,比直角大的角是钝角、平角或周角.故答案为：1；2；锐；钝角、平角或周角【分析】角是由一个顶点和两条边组成的；根据角的大小分：比直角小的角都是锐角 ,大于直角小于平角的角是钝角 ,平角是180度的角 ,周角是360度的角.14.【答案】钝 【解析】【解答】因为锐角是小于直角的角 ,钝角比直角大 ,所以说在直角、锐角、钝角中 ,钝角的度数最大15.【答案】1；2；2 【解析】16.【答案】张开的口 【

15、解析】【解答】角的两条边张开的口越大 ,这个角就越大 ,反之就越小。【分析】角的知识练习17.【答案】4；1；4 【解析】18.【答案】5；3；2；2 【解析】【解答】根据角的特点以及意义分别数一数。19.【答案】钝；锐 【解析】20.【答案】4；4 【解析】【解答】一个长方形有 4 个角 ,有 4 个角是直角。【分析】此题考查的不止是对角的理解 ,还有对直角的掌握。四、解答题21.【答案】解： 【解析】22.【答案】解： 三个角都是锐角四个角都是直角上面两个角是锐角 ,下面两个角是钝角。 【解析】23.【答案】唐宋或更早之前 ,针对“经学“律学“算学和“书学各科目 ,其相应传授者称为“博士 ,这与当今“博士含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事或讲解“经籍者 ,又称“讲师。“教授和“助教均原为学官称谓。前者始于宋 ,乃“宗学“律学“医学“武学等科目的讲授者；而后者那么于西晋武帝时代即已设立了 ,主要协助国子、博士培养生徒。“助教在古代不仅要作入流的学问 ,其教书育人的职责也十清楚晰。唐代国子学、太学等所设之“助教一席 ,也是当朝打眼的学官。至明清两代 ,只设国子监国子学一科的“助教 ,其身价不谓显赫 ,也称得上朝廷要员。至此 ,无论是“博士“讲师 ,还是“教授“助教 ,其今日教师应具有的根本概念都具有了。【解析】【解答】根据题意画出直角：【分析】根据题