二年级下册语文单元测试第八单元质量测试卷

1、部编版语文二年级下册第八单元质量测试卷适用于云南地区一、根底知识1.给下面划线的字选择正确的读音秩_序zhì  chì    蔷_薇qiáng  qián    譬_如bì  pì敏_感mng  mn   乱窜_chuàn  cuàn    粗糙_zào  co铲_子cn  chn   垮_掉ku  

2、;ku       火炬_jù  j 2.读拼音 ,写词语z  xinhuí  yìsài  poshì  jiè_zì  yóufn  fùjin  dnjin  nán_3. 比一比 ,在横线上填上恰当的字 ,组成词语蓝    篮    兰_花   

3、60; _球       _天        _色功    攻    工_作          成_      _课     进_值    植    直_日 &

4、#160;   笔_     _树     一_觉    决    绝_得     _定     _句     _心新    心    星_旧      _辰     _

5、里     更_ 二、积累运用1写出带有以下偏旁的字。礻：       冫： 衤：       氵： 2. 从下面的词语中找出四组近义词 ,并选择两个词语写两句话。立刻    慢慢    逐渐    一瞬间徐徐    马上    渐渐    一眨眼_   _&

6、#160;  _ 3填一填 ,读一读_野果    _蘑菇    _蜻蜓    _夕阳_鸟蛋    _松鼠    _蝴蝶    _树叶 4默写古诗?舟夜书所见?。_ ,孤_萤。微微_簇_ ,_。 三、阅读理解.阅读短文 ,完成练习驴子的故事    古时候 ,有头累极了的驴子 ,连走回自己驴圈的力气都没有了。    那是在冬天 ,天气非常寒冷。所有的街

7、道都盖上了冰雪。    “我要在这儿停下了。驴子说道 ,就躺在了地上。    一只饥饿的小燕子拍着翅膀飞到它的旁边 ,细声对它耳语：“驴子 ,你不是躺在街道上面 ,而是躺在结了冰的湖面上 ,可要小心啊！    驴子累坏了 ,它不理会小燕子的忠告 ,打了个大大的哈欠 ,就睡着了。    它的体温一点点把湖面上的冰融化了。最后 ,“咔嚓一声 ,冰裂了。    当驴子落进水里时 ,才惊醒过来。等它从冰水里游上岸时 ,它想：早知如此 ,就该听从那只友善的

8、燕子的忠告。 （1） 给划线字选择正确的读音睡着_zhe  zháo     没有_mò  méi驴圈_juàn  qun    结冰_jié  ji 2给划线词选择正确的解释。一只饥饿的小燕子拍着翅膀飞到它的旁边 ,细声对它耳语。_A用耳朵说话B.凑近别人耳朵 ,小声说话驴了累坏了 ,它不理会小燕子的忠告。_A诚恳的劝告B中间的话 3你能找出表现驴子很累的语句吗？ 4填一填。“燕子的忠告指的是_。“早知如此中“如此是指_。 5读了短文

9、 ,我懂得_。 四、习作训练.给你的好朋友推荐一部自己喜欢的动画片 ,用几句话写清楚推荐的原因。 答案解析局部一、<b >根底知识</b> 1.【答案】zhì；qiáng；pì；mn；cuàn；co；chn；ku；jù 【考点】拼音 【解析】2.【答案】祖先；回忆；赛跑；世界；自由；反复；简单；艰难 【考点】拼音 ,字形 【解析】这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、

10、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多那么材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?3.【答案】兰；篮；蓝；蓝；工；功；功；攻；值；直；植；直；觉；决；绝；决；新；星；心；新 【考点】字形 ,字义 【解析】二、<b >积累运用</b> 我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔

11、湘先生早在1978年就锋利地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素是论点、论据、论证,也通晓议论文的根本结构:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样,就是讲不出“为什么。根本原因还是无“米下“锅。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、

12、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背的重要性,让学生积累足够的“米。1.【答案】略 【考点】字形 教师范读的是阅读教学中不可缺少的局部 ,我常采用范读 ,让幼儿学习、模仿。如领读 ,我读一句 ,让幼儿读一句 ,边读边记；第二通读 ,我大声读 ,我大声读 ,幼儿小声读 ,边学边仿；第三赏读 ,我借用录好配朗读磁带 ,一边放录音 ,一边幼儿反复倾听 ,在反复倾听中体验、品味。【解析】2.【答案】立刻；马上；慢慢；徐徐；逐渐；渐渐；一瞬间；眨眼 【考点】词形 ,词义 【解析】3【答案】摘；采；捉；看；掏；逗；捕；捡 【考点】词形 【解析】4【答案】月黑见渔灯；光一点；风；浪；散作满河星 【考点】诗文朗读、默写、翻译 【解析】三、<b >阅读理解</b&