二年级下册数学一课一练有余数的除法1_人教新课标（2018秋）（含答案）

1、?有余数的除法?同步练习要练说 ,得练看。看与说是统一的 ,看不准就难以说得好。练看 ,就是训练幼儿的观察能力 ,扩大幼儿的认知范围 ,让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中 ,积累词汇、理解词义、开展语言。在运用观察法组织活动时 ,我着眼观察于观察对象的选择 ,着力于观察过程的指导 ,着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。 一、单项选择题课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一那么名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏

2、上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多那么名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取出来,使文章增色添辉。 1.下面的数除以8 ,余数是4的是  。    观察内容的选择 ,我本着先静后动 ,由近及远的原那么 ,有目的、有方案的先安排与幼儿生活接近的 ,能理解的观察内容。随机观察也是不可少的 ,是相当有趣的 ,如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等 ,孩子一边观察 ,一边提问 ,兴趣很浓

3、。我提供的观察对象 ,注意形象逼真 ,色彩鲜明 ,大小适中 ,引导幼儿多角度多层面地进行观察 ,保证每个幼儿看得到 ,看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法 ,即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察 ,观察与说话相结合 ,在观察中积累词汇 ,理解词汇 ,如一次我抓住时机 ,引导幼儿观察雷雨 ,雷雨前天空急剧变化 ,乌云密布 ,我问幼儿乌云是什么样子的 ,有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。我加以肯定说“这是乌云滚滚。当幼儿看到闪电时 ,我告诉他“这叫电光闪闪。接着幼儿听到雷声惊叫起来 ,我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。一会儿下起了大

4、雨 ,我问：“雨下得怎样?幼儿说大极了 ,我就舀一盆水往下一倒 ,作比拟观察 ,让幼儿掌握“倾盆大雨这个词。雨后 ,我又带幼儿观察晴朗的天空 ,朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高 ,白云飘 ,鸟儿飞 ,树儿摇 ,太阳公公咪咪笑。这样抓住特征见景生情 ,幼儿不仅印象深刻 ,对雷雨前后气象变化的词语学得快 ,记得牢 ,而且会应用。我还在观察的根底上 ,引导幼儿联想 ,让他们与以往学的词语、生活经验联系起来 ,在开展想象力中开展语言。如啄木鸟的嘴是长长的 ,尖尖的 ,硬硬的 ,像医生用的手术刀样 ,给大树开刀治病。通过联想 ,幼儿能够生动形象地描述观察对象。 A. 50  &

5、#160;                                        B. 30       

6、60;                                   C. 60   2.31÷7的余数与下面  中的余数相同。    A. 4

7、0÷7                                       B. 47÷8       

8、;                                C. 39÷63.  ÷5=32中 ,被除数是  。 A. 5       

9、0;                                     B. 17           

10、                                  C. 154.四个小朋友在玩轮流报数游戏。以下三个数中 ,  是豆豆报的。A. 35      

11、60;                                     B. 33           

12、;                                 C. 345.在  ÷  =  7中 ,被除数最小是  。 A. 23     &

13、#160;                                   B. 15            

14、60;                            C. 60    。二、填空题1.绿色水果超市准备把42个苹果装袋销售 ,有多种装袋方法。每5个装一袋    每6个装一袋    每7个装一袋每8个装一袋&#

15、160;   每9个装一袋按要求分类:正好装完的方法有：_还有剩余的方法有：_ 2.在算式23÷4=53中 ,商是_ ,余数是_。 3.把50本练习本平均分给8个小朋友 ,每个小朋友可分得_本 ,还剩_本。 4.明明采了28朵花 ,每6朵插l个花瓶 ,能插_个花瓶 ,还剩_朵。 5.括号里最大能填几?_ ×7346×_ 46_×8704×_34_ ×5329×_766.34米长的绳子 ,每5米剪一根跳绳 ,可以剪_根这样的跳绳 ,还剩_米。 7.妈妈买回8个青椒 ,每3个青椒

16、可以做一盘菜 ,这些青椒可以做_盘菜 ,还剩_个。 8.有42块巧克力 ,至少拿出_块 ,才能平均分给5个小朋友 ,每个小朋友可分得_块。 9.在算式÷8=口中 ,最大可以是_ ,最小可以是_。 10.口口口口口口照这样排下去 ,第23个图形是_ ,第32个图形是_。(画图形) 11.看图圈一圈 ,填一填。圈一圈：_12÷5=_ 圈一圈：_16÷6=_ 三、应用题 1.有22条鱼 ,可以分给几人?还剩几条鱼?2.最多能做几根这样的跳绳?3.按照下面的规律穿珠子 ,第29颗珠子是白色还是黑色?4.王老师把1到40号卡片按顺序发给小平、小林、小云、小青四个小

17、朋友 ,第38号卡片应发给哪个小朋友? 四、综合题有34个苹果。 1根据题意解答2根据题意解答五、解答题1算一算 ,连一连。2.下面的计算对吗?对的画“ ,错的画“×并改正。 六、计算题46÷9=   23÷3=      60÷7= 答案解析局部一、单项选择题1.【答案】C 2.【答案】C 3.【答案】B 4.【答案】A 5.【答案】B 二、填空题1.【答案】 ,； , , 2.【答案】5；3 3.【答案】6；2 4.【答案】4；4 5.【答案】4；7；8；8；6；8 6.【答案】6；4 【解析】7.【答案】2；2 8.【答案】2；8 9.【答案】7；1 10.【答案】；口 11.【答案】；2；2；2；4 三、应用题40.【答案】22÷4=5(人)2(条)答