浙教版七年级上学期语文期末联考试卷(I)卷

1、浙教版七年级上学期语文期末联考试卷（I）卷一、选择题（共2题；共4分）1. （2分）（2019九上成都月考）下列句子中划线的成语使用不恰当的一项是（）A.“长征五号”运载火箭的发射成功进一步表明，中国要赶上发达国家并不是可望而不可即的事情。B.儿童文学家曹文轩获得“国际安徒生奖”后，多家媒体强聒不舍地争先报道。C.梁启超在敬业与乐业中指出：凡做一件事，都要全力以赴，心无旁鹫，这方能称之为“敬业”。D.沁园春雪中勾画了一幅气势磅礴的北国风光图，表达了作者的雄心壮志。2. （2分）（2017杭州模拟）下列句子中没有语病的一项是（）A.杭州钱塘江两岸的灯光亮化工程，用灯光将江两岸打造成一卷优雅的江南

2、水彩画，为杭州市民及外来游客献上了一场“声、光、音”一体的观赏大宴。B.水态治理是一项长期而艰巨的任务，我们要树立的是以生态修复、循环利用为核心的科学治水观念，加强区域间联手、联动、联治的理念是不容置疑的。C.执法人员近日加大了对上市蔬菜抽样检测，以防止不合格农产品出现在百姓的餐桌上，确保舌尖上的安全。D.据知情人爆料，曾经有一个很知名的报社，就天天派记者蹲点在某民营医院的门口，想要搜集到各种证据以便进行宣扬。二、句子默写（共1题；共5分）3. （5分）（2013东营）补充句子（1）杜甫望岳以“,:写出了泰山的秀丽与高大，造语奇崛，气势磅礴。辛弃疾破阵子？为陈同甫赋壮词以寄之中的语句“,:鲜明

3、地表达了词人立功报国的爱国热情和雄心壮志。（3）天净沙？秋思中白语句“,:将不同景物组接在一起，从正反两面烘托出羁旅游子内心的凄楚与悲怆。(4)刘禹锡在陋室铭中的语句“:援引古人古迹、古语自慰自勉，机趣横生，意味深长。（5）口技在展示口技艺人描摹失火救火场面后，表现“宾客”异常激动、惊惧的语句是三、字词书写（共1题；共13分）4. （13分）给划线字注音或根据拼音写字词。帐篷废墟山毛棒毁掉呼啸枯树餐具溜达酬劳tanmaopaokangkai_塌不之根问无私地底四、语言表达（共1题；共2分）5. （2分）运用下面的材料，补写两个句子，组成一组排比句，以赞誉丛飞的义举。材料：2005年度感动中国十

4、大人物之一的丛飞，是深圳著名歌手。他在10年里捐赠钱物近300万元。他四处筹措扶助资金，无暇照顾女儿。他资助了178个贫困学生，孩子们称他“丛飞爸爸”。他身患绝症时，负担不起医药费。他每场演出费高达万元，家里却一贫如洗；他;他;他和他的歌声已经离我们远去，但他赢得了全国人民永久的敬意。五、文言文阅读（共2题；共24分）6. （13分）（2018九上隆化开学考）阅读下面两段文言文，完成文后问题。【甲】当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皱裂而不知。至舍，四支僵劲不能动。媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅主人，日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，

5、腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，炸然若神人；余则瀛袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰苦此。【乙】范仲淹二岁而孤，家贫无依。少有大志，每以天下为己任，发愤苦读，或夜昏怠，辄以水沃面；食不给,啖粥而读。既仕，每慷慨论天下事，奋不顾身。乃至被谗受贬，由参知政事谪守邓州。仲淹刻苦自励，食不重肉，妻子衣食仅自足而已。常自诵曰：“士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也。”(1)甲文的作者是(2)给下面词中加下划线的字。媵人持汤沃灌：腰白玉之环：或夜昏怠：妻子衣食仅自足而已面：(3)将文中画线的句子译成现代汉语。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。士当先天下之忧而忧，后天

6、下之乐而乐也。(4)甲乙两文都有写生活条件艰苦的句子，请你各摘录一句。甲:乙:(5)甲乙两文告诉了我们怎样的道理？结合自己的生活实际谈谈你的认识。7. (11分)阅读文言文，回答问题。答谢中书书陶弘景山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备，晓雾将歇，猿鸟乱呜；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。(1)下列句子划线词意思相同的一项是(FA.未复有能与其奇者念无与为乐者B.答谢中书书答谢中书书C.四时俱备学而时习之D.清流见底濯清涟而木妖（2）下列句子划线词用法相同的一项是（）A.未复有能与其奇者念无与为乐者B.自康乐以来公亦以

7、此自矜C.山川之美康肃笑而遣之D.学而不思则罔康肃笑而遣之（3）下面对文章理解有误的一项是（）A.“山川之美，古来共谈”，文章以感慨起笔，囊括了山水，纵览了古今。B.“高峰入云，清流见底”，极力描写山之高，水之清，突出了山水映衬之美。C.“猿鸟乱鸣”，突出了猿、鸟的呜叫传人耳际，繁多杂乱。D.“两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备”描绘出重彩纷呈，绚丽动人的景象。（4）将文中的画线句翻译成现代汉语。两岸石壁，五色交辉。夕日欲颓，沉鳞竞跃。六、现代文阅读（共3题；共50分）8. （20分）（2017七下河源月考）阅读下文，回答问题有温度的“微行动”当世界被跃上互联网这个超大平台后，“微”什么成

8、了时尚。从微博到微信，再到微电影，还有微内容、微创新等等，真是“微”字满天飞。但或许你没察觉，人们在日常生活中的许多微行动，却也在演绎着许多微感动，让社会产生了微进步。那是个西北风呼呼的中午，天阴沉沉的，街上行人稀少。我从图书馆出来，裹紧衣领朝家中疾走。这时一个拾荒的老人骑着一辆前后载满纸板盒的自行车从我身旁驶过，突然一阵风刮过，老人的自行车不由的晃了几下，随即扎在车后的一块纸板掉了下来。老人见状猛的刹住自行车，车停了下来，但老人被夹在前后的纸板盒中间，一时跨不下车来，他把头扭向后面，目光盯着离自行车几米远的那块纸板盒。这时，一位白领模样的姑娘已从人行道上走过去，正弯下腰，捡起了那块纸板盒。见

9、老人夹在车上动坦不得，她赶忙急走几步，拿着纸板盒来到自行车前，帮老人把纸板盒塞进车后的纸板堆里，又把捆扎的塑料绳紧了紧。老人没想到一位漂亮时髦的姑娘，会帮她捡起这块对她来说是“垃圾”的纸板盒，一时呆住了，只是对她傻笑，连谢谢也忘了说了。姑娘扎紧绳子后，拍了拍手上的灰，转身走了。我望着她远去的背影，不禁在心里为她点了个赞！在一个春光明媚的下午，我走出地铁站，要到不远处的公交终点站换车，赶去参观一个展览。快到公交站时，一辆穿梭巴士正好进站。不一会，一位八旬老太太走到车门前欲上车。只见她用手抓住门旁的车把，一只脚蹬上踏板，另一只脚却怎么也跨不上，一下、二下，还是没跨上。老太太换了个脚，紧了紧抓车把的

10、手，一使劲，人还是上不去。我见状，赶走几步，想上前扶一把老太太。忽见旁边闪出个小伙子，从后面搀着老太太，把她扶上了车。我上车后，只见小伙子把老太太安顿在靠窗的位子，帮她刷好敬老卡后，俯身对她说，阿婆，你一个人出来要当心。老太太感动的连声向他道谢。我开始以为小伙子也是乘这辆车的，谁知他与老太太打完招呼后就下车走了。我用赞许的目光送他下车，看着他走进灿烂的阳光中。站起身时,有一年深秋，我去太湖畔的一家疗养院体检，早晨空腹在检验科抽血。因排队人多，为方便护士操作，排队者都事先把外套的一只袖子脱了，衣服就披在肩上。轮到我抽完血，我忙着用右手按住左胳膊上的抽血处，忙乱中左边原搭在肩上的衣服脱落了，衣角垂

11、在地上。我见衣服拖在地上，正想抽开按在抽血处药棉上的手去拉衣服，这时从后面疾步走来一位小护士，轻轻的帮我把垂在身后的半边衣服拉起，重新披在我的肩上，我顿时有一种在家般的温馨。我转过身正要向她表示感谢，她轻盈的身影已飘走了。不一会，又看到她微笑着在为其他疗养员服务，我郑重的把对她的感谢存放在了心里。其实在我们的周围，类似的微行动有许多。如扶一把上车踉呛的老人，等一等赶未班车的乘客，让一让乘轮椅的残障者，或者把路旁的香蕉皮扔进垃圾箱，把撒在路上的碎破璃捡起来。这些微行动都是些极其细微的小事，在日常生活中，往往被一些人所忽视。或许，就是这些微小的行动，启动了微传播，展示了微价值，让生活有了微变化。当

12、每个人都用自己散发着微温暖的行动去暖和世间这条大被窝时，这被窝就会被渐渐地暖热(原载新民晚报2015年3月10日，拉萨晚报2015年3月11日，社会福利杂志2015年第4期)(1)本文写了哪些有温度的“微行动”？请用简洁的语言分别概括。文中画线句子运用了什么描写方法？有什么作用？(3)“我郑重地把对她的感谢存放在了心里，请你揣摩一下此时“我”的心理活动。(4)阅读以下两则材料，结合本文内容，谈谈你对“微行动”的认识。材料一：“爱心微行动”是一个帮助弱势群体，亲力亲为去做一些微小的善事，以实际行动影响身边人的民间非注册公益团体。材料二：2016生活微行动的主旨就是要通过三个方面的公益行动，号召大

13、家慢下脚步，净净心神，用一些力所能及的微笑改变，来帮助自己和别人缓解心理焦虑。9. (15分)阅读故乡中的一段文字，回答问题。“你休息一两天，去拜望亲戚本家一回，我们便可以走了。”母亲说。“是的。”“还有闰土，他每到我家来时，总问起你，很想见你一回面。我已经将你到家的大约日期通知他，他也许要来了。”这时候，我的脑里忽然闪出一幅神异的图画来：深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月这少年便是闰土第二日，我便要他捕鸟。他说：“这不能。须大雪下了才好。我们沙地上，下了雪，我扫出一块空地来，用短棒支起一个大竹匾，撒下秋谷,看鸟雀来吃时，我远远地将缚在棒上的绳子只一拉，那鸟雀就罩在竹匾下了。什么都有：稻鸡，角鸡，

14、鹑鹊，蓝背我于是又很盼望下雪。闰士又对我说：“现在太冷，你夏天到我们这里来。我们日里到海边检贝壳去，红的绿的都有，鬼见怕也有，观音手也有。晚上我和爹管西瓜去，你也去。”“管贼么？”“不是。走路的人口渴了摘一个瓜吃，我们这里是不算偷的。要管的是灌猪，刺猬，猜。月亮地下，你听，啦啦的响了，猫在咬瓜了。你便捏了胡叉，轻轻地走去”现在我的母亲提起了他，我这儿时的记忆，忽而全都闪电似的苏生过来，似乎看到了我的美丽的故乡了。我应声说“这好极！他，一一怎样？”“他？他景况也很不如意”母亲说着我躺着，听着船底潺潺的水声，知道我在走我的路。我想：我竟与闰土隔绝到这地步了，但我们的后辈还是一气，宏儿不是正想着水生

15、么。我希望他们不再像我，又大家隔膜起来然而我又不愿意他们因为要一气，都如我的辛苦展转而生活，也不愿意他们都如闰土的辛苦麻木而生活，也不愿意都如别人的辛苦恣睢而生活。他们应该有新的生活，为我们所未经生活过的。(1)选文中画线的句子运用了哪种描写人物的方法？从中你能感受到当时怎样的民风、少年闰土怎样的精神风貌？中年闰土与“我”不像儿时那样平等、自由交流的根本原因是什么？(3)有人说，中年闰土对“我”的感情已经消失；也有人说，中年闰土对我的感情并没有消失。你同意哪一种说法?请从选文中找出依据。10. (15分)(2016七上宁河月考)现代文阅读沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红地看着我。“听说北海的花儿

16、都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着：“我活着什么劲！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱双腿瘫痪后，我的脾气变得暴躁无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活”可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，母亲常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“刷拉刷拉”地飘

17、落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会坐下，一会站起：“那就赶紧准备准备。”“唉呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去仿膳，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。她出去了，就再也没回来。邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到

18、她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿”又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅、白色的花高洁、紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂，我俩在一块儿，要好好儿活(1)文章三次用“悄悄地”这一词语描写母亲的行为动作，请琢磨第段两个“悄悄地”和第段中“悄悄地”分别折射出母亲怎样的心理状态？(2)第段中母亲说“好好儿活”和第段中“我”说“要好好儿活”各有什么含义？(3)作者反复写“看花”，请揣摩揣摩“看花”有着怎样的蕴涵？七、命题作文(共1题；共5分)11. （5分）（2019九上凤翔月考）小溪深山启程，冲破险阻，汇入大海，壮大的路上留下阵阵欢歌；学子追逐梦想，砥砺意志，不负芳华，成长的路上洒下声声