校园文化建设措施

1、许家沟乡二中校园环境文化建设措施主要指学校内外环境的规划设计和优化美化。根据学校办学理念和校园文化建设主题，精心设计，巧妙布置，让校园的每一面墙壁都会说话、每一处景点都能育人，使校园处处体现出鲜明而又浓郁的文化氛围，从而达到环境育人的目的。1、校园美化(1)把校园内绿化带中花草树木整枝造型，树木涂白标红整齐划一，分班维护保养。(2)把校园内的破旧房屋、墙壁洗刷一新。(4)教学楼外显著位置设有激励性的大号标语(1、端端正正写字堂堂正正做人坦坦荡荡行事。2、知荣辱懂规矩明是非辨善恶做有教养的二中人。)增强育人内涵。(5)校门口放置一块活动提示栏，外侧为“进入校园：出言吐语文明行为举止规范”，内侧为

2、“放学路上靠右行，平安回家父母心”。(6)校园大路两侧建设十项素质教育工作专题版面，营造健康向上学习环境。(7)维修墙面，楼顶防水，所有体育设施、门窗油漆一新。并在适合位置悬挂“校训、校风、教风、学风、办学理念、办学特色”等。(8)南楼取名为“尚德楼”：一楼悬挂2012年感动中国十大人物，二楼悬挂2011感动中国十大人物，三楼悬挂2010感动中国十大人物。西楼取名为“君子楼”：以君子之德建设西楼文化。2、功能室美化(1)学校各类用房门窗油漆一新，墙面无破损，无乱涂乱画现象。(2)各科室用房有统一标识。(3)制作窗帘。(4)各类专业用房布置有特色，形式多样，内容丰富，富有教育性。有固定的室训，有

3、相适应的警句名言。(5)各室物品摆放整齐，干净卫生。有专人负责卫生。每楼每层有责任人。(6)各室线路规范，灯具安装整齐。(7)各室规章制度张贴上墙。3、教室美化(1)教室设有卫生角、图书角等，教室前黑板上方有国旗，国旗两边配上富有本班个性特色的班训。(2)中学生日常行为规范、中学生守则等张贴上墙。(3)清理学生课桌，尽量做到统一、整齐，闲置课桌搬至保管室备用，教室无杂物。(4)教室前方黑板右侧或左侧墙壁统一规划为“班务公开栏”，主要用于张贴课程表、作息时间表、班级公约及班内各项工作分工安排表等内容。(5)教室两侧墙壁统一规划为专栏，作为学习园地或评比栏，以促进班内学生间的竞争。4、办公室美化。

4、(1)总课程表、作息时间表、教师职业道德规范、文明办公室公约、值周领导、教师制度等常规要求全部上墙。在规定位置张贴。(2)办公室墙壁上统一张贴相关激励语或专业相关标语。(3)适当安装正冠镜，以方便教师上课前可以直观自己外在形象。适当位置安放时钟一只。(5)建立教师办公室管理制度，指定专人管理并纳入学期年级组评比考核。(6)适当位置可张贴国画或书法一组，最好是师生自己的作品，以增强文化气息。许家沟乡二中校园制度文化建设措施主要指建设具有校本特色的管理文化。根据学校的办学理念，优化管理机制，规范管理行为，健全管理制度，用制度规范人的行为，达到约束人、引导人、教育人的目的。1、工作目标：强化学校内部

5、管理，培育科学效能、民主参与、合理高效的管理文化，培育行为文明、健康高尚、严格自律的师生行为文化。2、工作任务：(1)、建立科学的管理制度。各部门、各班级要根据自己的实际，建立健全学校规划和章程、教职员工管理制度、学生管理制度、教学管理制度、财务管理制度、后勤保障管理制度、安全卫生管理制度、仪器设备管理制度、校产管理制度、图书管理制度、德育方案、文体活动管理制度、食堂管理制度、课堂常规、宿舍纪律、师德规范、班主任工作制度、奖惩细则、各类预案等等。(2)、培育和谐的管理文化。管理文化是学校制度文化建设的保障。学校对管理文化的目标定位是：学生成长、教师成才、学校成功；管理文化构建的落脚点是：服务于

6、学生的终身发展、服务于教师的专业成长、服务于学校办学品位的提升。纵向分块，分教育、教学、后勤三块管理；横向分线，实行学校、年级、班级三线管理，各部门、各班级要根据自己的情况，建立健全规范、科学的制度体系，努力形成民主、科学、自主、以人为本的管理文化，促进广大师生形成良好的行为习惯、健康文明的生活方式、高尚的道德情操和积极向上的精神风貌。许家沟乡二中校园精神文化建设措施主要指提升和凝炼学校的办学理念。包括校训、校徽、校歌；校风、教风、学风；校园精神、办学宗旨、办学目标等。1、工作目标：结合本校实际，争创县级文明单位，拓展校园文化内涵，培育以人为本、合乎规律、引领发展的理念文化。2、工作任务(1)

7、归纳提炼富有学校特色的校训、校风、教风和学风。(2)开展校旗、校服、校歌、校徽设计活动。(3)创作具有激励性的校歌，请专业人员制作，师生人人会唱校歌。(4)各班均有规范的班训、班风、班规；开展取班名，制作班徽、班规活动。(5)每学年组织一次师德模范、优秀教师教学教研之星、优秀班主任评比表彰活动，并将先进事迹在校园橱窗展示，激励师生进步。(6)定期开展评选“文明班级”“养成教育示范班”“和谐年级组”活动。(7)利用国旗下讲话，宣传语言文字工作、安全教育工作、师德先进事迹、行为习惯典范，解读校风、校训、教风、学风。(8)定期组织读书交流评比活动，定期组织每周寄语，每周一本好书推荐评选活动。(9)开

8、展以学生为主体的校园文化活动项目：如篮球队、田径队、乒乓球队、象棋、围棋队、合唱团、书法兴趣小组、集邮兴趣小组等。(10)开展以教师为主体的校园文化活动项目：青年读书会、教研沙龙、教师论坛、教学反思会、教工之家等。许家沟乡二中校园活动文化建设措施根据教育需求，设计开展主题突出、特色鲜明的各种校园文化活动，寓教育于活动之中，达到活动育人的目的。1、工作目标：丰富校园文化活动，鲜活校园文化生活，放松心情，陶冶情操，培养良好的精神品质。2、工作任务：A、教学活动(1)举办教师论坛、班主任论坛、课件评比、人人赛课、专题讲座、学术报告等活动，丰富校园文化。(2)定期开展观摩课或教研活动。(3)定期开展以

9、“教师教学展示”为主要内容的教学开放周活动。(4)开展演讲比赛、歌咏比赛，使学生在活动中提高普通话水平。(5)充分利用校园广播的功能。加强宣传语言文字政策法规。(6)定期召开家长委员会，开放家长学校，开展学校、家庭、社区三结合教育活动。B、班级文化活动(1)班主任是班级文化的指导员，负责全面指导建设本班文化。(2)师生共同设计适合本班的班级规章制度、班训、班名、班徽等。(3)结合传统节日或纪念日，坚持与时俱进开展主题教育班会。(4)组织学生办好班级黑板报和宣传栏，利用教室各块专栏开展班务工作。(5)积极参加社会实践活动。(6)争创文明班集体、养成教育示范班评比活动，树立良好班风、学风。(7)建好图书角，认真开展读书活动，努力提高班集体文化内涵。C专题文化活动(1)开展主题周活动，提高工作效率。比如安全卫生周、阅读周、文明礼貌周、推普周、音乐周、班务评比周