染织图案设计课程标准(80课时)

1、?染织图案设计?课程标准(非工程化课程)课程代码：课程类型：理实一体课课程性质：必修课适用专业：家用纺织品设计专业总学时：80一、课程性质与作用染织图案设计是家用纺织品设计专业的必修课.本课程主要通过学习PS软件来理解与掌握染织图案设计,PS是最为出门的图像处理软件之一,集合图像、编辑修改、图像制作、广告创意、图像输入与输出与一体的图形图像处理软件.通过课程的学习掌握图像处理软件的使用和操作技巧,并能综合所学知识制作优秀的图案设计作品.二、课程目标1、方法水平目标(1)对工程的分析、解决的水平,独立创造力和动手水平；(2)信息收集与应用水平；(3)灵活机敏的应变水平,积极进取的创新水平；(4)

2、审美水平,自主学习与边缘知识的吸收水平.2、社会水平目标(1)养成严谨细致、诚恳敬业的职业道德品质,追求最正确的职业素养；(2)养成顾全大局、执行程序、守时完备的工作习惯；(3)综合素质强、创新水平高,实践水平强的社会型人才.3、课程的专业水平目标(1)掌握通过PS进行染织图案设计的多种制作方法,最终能独立完成复杂图案设计的制作；(2)熟练使用各种必需工具,准确的传达自己的设计理念,到达工程的要求；(3)能够全面正确的分析工程的相关信息与设计的要求,应用相关技术完成图案的设计制作.4、课程的专业素质目标(1)具备吃苦耐劳的精神；(2)具备团结协作的精神；(3)具备勇于创新的精神；(4)具备严谨

3、细致、诚恳敬业的职业道德品质；(5)具备顾全大局、执行程序、守时完备的工作习惯.三、课程设计理念与思路1 .课程设计理念本课程设计的理念是基于工作过程的工程驱动教学的模式,通过虚拟介绍工程-确定项目-方案工程-实施工程-检测工程-评估工程教学环节,使学生在掌握根本的知识,在培养专业素质的根底上,能在真实的情境下,全面综合实践锻炼.在实践教学中对学生的制作技巧、设计创意、设计水平、技术应用水平、团队精神、口语表达、综合素质等方面进行全面练习.2 .课程设计思路本课程的设计思路是采用理论与实践教学相结合的方式,讲解染织图案设计的相关知识和方法,对于每局部知识都会结合大量现实的经典案例来进行讲解分析

4、,内容丰富、形式生动,将知识性和趣味性相融合,使学生更容易理解,也更容易将理论与实践结合在一起,使知识具有实际意义.本课程的重点内容为photoshop的根本工具及其操作方法,图层、路径、通道、滤镜等使用方法；染织图案设计的根本理论等局部.对这些内容,我们采取以案例为主重点讲解、工程中练习的方式进行讲解和学习.本课程的难点内容为photoshop的根本工具及其操作方法；图层、路径的使用方法等.本课程可以有效地调动学生参与实践的积极性,使学生通过参与课堂讨论、亲自设计具体实例等活动提升实践水平.在课外,鼓励学生积极参与实践单位的业务工作,在实践中学到知识,得到锻炼.四、教学进程安排学习工程学习任

5、务课时1染织图案设计概述任务一染织图案设计概述20任务二染织图案设计的根底知识任务三掌握PS软件的根本界囿任务四简单花卉的绘制任务五花卉组合构图2适合纹样绘制任务一花卉适合纹样图案制作18任务二相关工具的设置以及使用技巧任务三适合纹样的相关知识任务四色彩的根底知识3二方、四方连续的绘制任务一二方连续的根底知识14任务二四方连续的根底知识任务三字幕制作任务四分形靠垫图案设计制作4床品图案设计制作任务一床品图案的绘制方法(一)28任务二床品图案的绘制方法二任务三床品图案的原理一任务四床品图案的原理一任务五制作床品图案一任务六制作床品图案二任务七大师作品欣赏任务八学生作品欣赏总计80五、教学内容与要

6、求说明：一个工程一张表工程名称染织图案设计概述课时20教学目标知识目标了解染织图案设计的概念以及染织图案设计的根本知识水平目标学习水平、分析水平、认知水平和教学资源运用水平素质目标掌握PS软件的根本界面学习任务任务一染织图案设计概述任务二染织图案设计的根底知识任务三掌握PS软件的根本界囿任务四简单花卉的绘制任务五花卉组合构图相关知识浪漫花朵组合构图教学设备、工具与媒体多媒体考核评价让学生阅读染织图案设计的开展历程并答复下列问题,运用染织图案设计根本知识点进行案例分析,然后老师加以总结引导,根据学生答复下列问题质量给予相应的平时成绩.工程名称适合纹样绘制课时18教学目标知识目标了解相关工具的设计

7、以及使用技巧水平目标掌握相关知识与技能进行图案设计素质目标了解适合纹样的相关知识学习任务任务一花卉适合纹样图案制作任务二相关工具的设置以及使用技巧任务三适合纹样的相关知识任务四色彩的根底知识相关知识设计色彩的多层属性、色彩的技法运用与提升教学设备、工具与媒体多媒体考核评价课堂案例分析与讨论,然后老师再加以总结和引导,根据学生答复下列问题的质量给予相应的平时成绩工程名称图形创意的形式及其图形创意的组织课时14教学目标知识目标使学生掌握二方连续、四方连续的根底知识水平目标理解水平及调查水平素质目标中西染织图案设计的差异调查分析解读学习任务任务一二方连续的根底知识任务二四方连续的根底知识任务三字幕制

8、作任务四分形靠垫图案设计制作相关知识设计色彩原那么与其他设计方法与原那么的融合与开展教学设备、工具与媒体多媒体考核评价课堂案例分析与讨论,然后老师再加以总结和引导,根据学生答复下列问题的质量给予相应的平时成绩工程名称床品图案设计制作课时28教学目标知识目标通过学习要使学生能够一定要严格谨慎、全面细致的用学到的表现手法进行设计:水平目标理解水平和实施水平素质目标了解染织图案设计的制作方法学习任务任务一床品图案的绘制方法一任务二床品图案的绘制方法二任务三床品图案的原理一任务四床品图案的原理一任务五制作床品图案一任务六制作床品图案二任务七大师作品欣赏任务八学生作品欣赏相关知识色彩设计教学设备、工具与

9、媒体多媒体考核评价课堂案例分析与讨论,然后老师再加以总结和引导,根据学生答复下列问题的质量给予相应的平时成绩六、考核评价本课程为测试课程.本课程的总评成绩=平时成绩+艺术实践成绩+期末测试成绩.其中,平时成绩占30%,艺术实践成绩占20%,期末测试成绩占50%.在考核中,关注评价的多元性,结合实训考核、现场提问、学生作业、平时测验、技能竞赛及测试等情况,综合评价学生成绩,期末测试为作品形式.七、教学条件一实践条件校内实训设施利用情况任课教师充分利用了我院现有的教学实训室进行染织图案设计课程的实验教学,大部分上课教室均装备多媒体教学设备；任课教师还充分利用了我院图书馆的资料,以及相关网站和数据库

10、资源进行教学活动,供学生查询图形创意设计的相关案例与知识点.(二)师资条件培训老师一方面具有长期的的教学经验和丰富的理论研究根底,从事科研的经验也较丰富,发表了大量的科研论文,主持或参与了省、市级的各类研究课题、精品课程建设、国家级实训室建设等,同时学院非常注重对教师的培养,选送教师到企事业单位进行实践锻炼,校企合作共同培养师资队伍,增强了教师队伍实力,“双师素质教师占比高.另一方面培养一批行业企业技术效劳水平强、影响力较大的兼职教师作为学院专业带头人.(三)其他自主开发规划教材,教材受到广泛好评.八、实施建议教学建议1、教学组织与形式根据?染织图案设计?课程的学科性质和专业特点,以及学生的接

11、受等情况,在教学中采用班级式集中授课与个别辅导为主,课外辅导、课下自学与课堂讨论相结合的教学形式.2、教学方法和手段(1)为了使学生能够更好的掌握图形制作的根底理论知识及应用水平,课本课程坚持理论联系实际的教学原那么,根底理论与实践制作并重.课堂讲授包括图形的根本理论、习题示范、作业讲评、实例分析及图形实践操作等环节.(2)每周布置书面作业,课下批改,适当进行课堂提问、板演等.3、教学环境与策略现阶段?染织图案设计?以理论讲授与实践操作为主,在今后的教学环节中,试图通过现代信息技术中的计算机和多媒体等数字化教学手段,以此来增强学生对图形的学习兴趣,提升教学质量.4、水平培养方案为了培养学生分析问题解决问题的水平,在教学中要注重学生对于理论的兴趣和自我学习的水平,提升学生的理论思维水平.首先,注重染织