2014年县教育工作意见

1、2014年县教育工作意见2014年，全县教育系统关工委要以党的十八届三中全会精神为指导，认真贯彻落实省、市、县关于加强关工委建设文件精神，坚持 “围绕中心、配合补充，立足基层、注重实效”的工作方针，持续推进基层关工委工作常态化，努力加强关工委自身建设和工作创新，以立德树人为主线，以理想信念教育为核心，全面关心青少年健康成长。2014年全县教育系统关心下一代工作主要有以下几个方面：一、以社会主义核心价值体系教育为核心，开展各种宣传教育活动。认真组织学习党的十八届三中全会精神，以主题教育等各种活动形式，积极配合相关部门在青少年中广泛宣传十八届三中全会精神。继续开展中国梦主题教育活动，力争在谋深化、

2、求融合上有突破。在主题教育活动中要把对青少年进行理想信念、社会主义核心价值体系教育作为重要内容，要丰富教育活动的形式，积极组织主题读书活动、主题征文活动，会同县文明办、县关工委，在全县中小学生中开展“中国梦·我的梦，争做美德少年活动”，全面提升新一代人的文明素质和精神境界。积极参与文明平安校园创建活动。联合县司法局、教育局德育办，组成心理健康咨询、法制教育报告团，运用典型案例，开展“普法宣传” 和心理健康教育，为打造平安文明校园作出积极贡献。积极参与青年教师的职业道德教育活动。动员和组织老教干、老教师对青年教师“传帮带”，从思想、政治、业务上言传身教，帮助青年教师早日成为师德高尚，教

3、学技艺精湛的人类灵魂工程师。局关工委讲师团协同局德育办、工会继续深入基层学校进行师德报告。二、持续推进学校关工委常态化建设，夯实关工委基础能力。关工委工作常态化建设是省教育厅提出的工作要求，也是省厅对各市、县(市、区)教育关工委和基层学校关工委考核的重要标准。基层学校常态化创建工作面广量大，任务艰巨，各校要摆上重要的议事日程，纳入党政工作运行轨道，领导班子配备到位，制定创建规划，从今年开始，我县将力争用3年时间，完成基层学校关工委常态化合格单位创建工作。教育局将对照要求，一个单位一个单位地通过，成熟一个，认定一个，不赶时间，不追求进度，抓好一批典型，稳步推进，要把常态化（五有五好）创建工作纳入

4、到学校的综合考核之中，提高各学校党政领导对创建工作的重视。三、努力办好家长学校，提高家庭教育工作水平。家长学校是学校教育联系家庭教育的重要载体，是学校关工委重要的工作平台。要继续认真贯彻落实省教育厅、省教育系统关工委进一步加强和改进教育系统家长学校工作的意见及省教育系统家长学校考核标准，着力打造家长学校品牌，创新家长学校的办学特色。要继续按照教育部门主管、关工委主抓、学校主办的要求，落实好学校内部管理体制。要进一步提高家长学校的教学质量，加强骨干教师的培训和培养工作，加强教科研工作，办好网络家长学校，增强家长学校的吸引力和凝聚力。按照省市关工委的要求，从2014年开始，把家长学校达标作为中小学

5、关工委工作常态化合格的必要条件。为推动家长学校工作的深入开展，今年下半年召开家长学校经验交流会，同时，做好省、市示范家长学校、优秀家长学校的推荐工作。四、依托校外辅导站，拓展对青少年的校外教育。校外辅导站是对青少年进行校外教育的重要场所，是学校教育的重要补充。有条件的学校都要举办校外辅导站，各镇中心校要切实抓好乡村学校少年宫建设。各学校要有组织地引导青少年学生到校外辅导站参加各种教育活动，主动和所在村、社区的校外辅导站建立联系，互通信息，互派教师，组织动员老教师担任辅导员，携手搭建共育平台。已举办校外辅导站的学校要努力提高办站水平，创新活动内容和方式，增强实效性和影响力。五、进一步做好特殊群体

6、中青少年的关爱工作。发动广大教育系统的老同志，争取社会各界的支持，积极开展扶困助学工作，进一步健全青少年特殊群体关爱体系，扩大关爱救助面，促进青少年特殊群体健康成长。要继续以“代理家长制”、校外辅导站等为载体抓好“留守儿童”关爱工作；以心理辅导站、“谈心屋”等为载体做好青少年心理咨询工作；以社会捐助，争取慈善机构帮助等形式募集扶困资金，做好贫困学生的帮扶工作；以结对子、“四帮一”等为载体做好“问题学生”、失足青少年帮教转化工作；以组织学校、企业与特殊教育学校盲聋哑等残疾学生以特殊关爱。六、加强关工委自身建设，不断提升工作水平。按照“学习型、服务型、调研型、创新型”关工委的要求，以深入推进学校关工委工作常态化建设为抓手，切实加强自身建设。要加强学习，努力提高自身政治素质和业务水平。服务大局，配合党政做好相关工作。改进工作作风，为基层学校关工委和发挥老同志主体作用服务。做好宣传报道工作，及时报送信息，积极向各级关工委报刊投稿，力争在国家和省、市关工委报刊上发表有新突破。全县教育