成功三要素备课讲稿

1、成功三要素成功“三要素”1)一个领导者的成功，必须具备“内力、外助、机遇”三大 要素。内力源于自信心，源于对远大理想的追求。外助包 括群众的拥护、下级的支持、同级的配合、上级的赏识、 组织的培养。机遇垂青于有头脑、有准备、肯努力的领导 者。O内力O外助O机遇内力汽车跑得快不是靠拉、靠推，而是靠内驱力驱动。汽 车比马车跑得快，是因为汽车自身有发动机而马车没有。 奥迪比212跑得快，主要是因为奥迪的发动机功率比212的大。人的内力就是一个人自我奋进的原动力，也如同汽车 发动机的功率，大小不同，强弱不一。周易有句话叫 做：“天行健，君子以自强不息”。意思是说，天体运行昼夜 不停，地球运转，四季更替，

2、从不停息。君子应效法天道之 健，直挂云帆济沧海，无须扬鞭自奋蹄。内力来自自信。古希腊学者阿基米德说过：“给我一个 支点，我可以撬起地球。”这是何等的自信。一个人只要有 强烈的自信心就会不断地挖掘自身的潜能，释放出热情、 智慧和力量，进而获得事业上的成功。所以，有人把自信 心比喻为一个人“心理建筑的工程师”。内力来自追求。拿破仑曾说过：“我成功，是因为我志 在成功。不想当将军的士兵，不是好士兵。”追求是成就事 业的巨大动力。人没有追求，就只能是得过且过混日子， 不会有多大建树。追求是人努力的依据，追求给了人们一 个看得着的标靶，追求能使人产生工作的积极性和主动 性。随着追求目标的实现，人就会产生

3、一种愉悦感和成就 感。人们追求的目标越崇高，产生的内驱力就越大，就像 运动员上了赛场，夺金牌、升国旗、奏国歌的强烈愿望会 激发出他的最大潜能。一个领导者想要成就一番事业，在自己的政治生涯中 打拼出一片天地，在社会中占有一席之地，关键是要积蓄 自己的竞争内力。这种内力的积蓄主要来自两个方面：一是知识素质的积蓄。知识包括书本知识和实践知 识。尤其实践知识不可忽视。人的内力主要在实践中积 累，在实践中提高。脱离实践的知识只能是无源之水、无 本之木。实践最鲜活，实践出真知。实践是一本博大精深 的“无字之书”。经验和教训给我们提供了知识，而教训提供 的知识更为深刻难忘。吃一堑长一智，失败是成功之母。 教

4、训是实践知识的重要组成部分。没有痛苦的磨练，没有 坎坷的阅历，是获取不到真知的。实践知识和书本知识是 一种“天地”结合，“阴阳”结合，二者相辅相成，缺一不可。 只有把二者有机地结合起来，才能不断地拓展视野，增长 才干；只有把二者有机地结合起来，才能不断地增强内 力，提高素质。二是品德素质的积蓄。一名优秀的领导干部必须德才兼备，“才”主要讲自身的知识能力，“德”主要讲个人的品德 修养。良好的德行需要长期的个人修养，可分为四个阶 段：一是家庭教育。父母潜移默化的影响，对子女恨铁不 成钢，常教你如何做人、如何做事，尤其教你如何辨别是 非曲直、善恶美丑，最终奠定你的人生根基。二是学校教 育。老师的言传

5、身教，学校开展的做好事、勤工俭学等社 会活动对培养自己动脑、动手的能力，掌握自立、自强的 本领都十分有益。三是岗位教育。参加工作以后，敬业爱 岗，努力工作，积极要求进步，向先进人物学习，接受党 组织考验，争取早日入党，这一党性锻炼的过程，就是自 身修炼的过程。四是警示教育。走上领导岗位以后，自觉 接受群众监督，注意自己在社会上的形象和百姓中的口 碑。时时处处严格要求自己，按道德法纪规范自己的言 行。四种教育层层递进，相互传承，就会在无形中不断蓄 积你的内力，增强你的内功，最终助你走向成功。外助一部好的汽车，不管本田还是宝马，都有强劲的内驱 力。但没有外助条件再好的车也跑不快。比如路况就影响 行

6、车速度，在三级公路和高速路上行车，行驶速度就大不 一样。一个人也是同样，内力极强，但外助条件不行，仍 然难以成功。群众拥护是外助。一个领导者真心为群众谋利益，就 一定会得到群众的真心拥护。年终考核、民主推荐、民主 测评、换届选举获得的高票就是群众对领导者的最大帮 助。群众拥护你，实际上就是在为你搭建进步的台阶。下级支持是外助。一个篱笆三个桩，一个好汉三个 帮。领导者要成就一番事业，下级的支持非常重要。下级 不努力工作，你再有本事也是孤军作战，独木难支。但要 得到下级的支持，领导者自身必须有很强的凝聚力和感召 力。同级配合是外助。一个班子，如果是一盘散沙，各拉 各的套，各吹各的调，整天搞内耗，工

7、作精力、工作时间 大多放在平衡人际关系上，放在勾心斗角上，这样的工作 环境不仅不能帮助领导者取得事业成功，而且还会出问 题、毁干部。团结就是最有力的外助。一个班子能团结和 谐，密切配合，相互支持，一定会出智慧、出政绩、出干 部。上级赏识是外助。精明的上级有一个共同点，就是都 喜欢实干家，说通俗一点就是喜欢干活儿的。只要你想干 活儿、会干活儿、多干活儿、干好活儿，久而久之，上级 领导就会看中你并重用你。上司赏识你，才会帮助你、培 养你，让你在不同的环境条件下锻炼成长。成功“三要素”2)组织培养是外助。任何一个干部的成长，都离不开组 织的培养。一个领导干部政绩突出口碑好，组织就会把你 放在重点培养

8、的视野里，如脱产学习、挂职锻炼等。组织 是否看重你、青睐你、培养你，是决定一个领导者能否成 功的关键所在。外助不是天上掉下来的，是靠领导者的自身修养和能 力争取来的。你要想得到群众的拥护，就必须为群众真心 办实事、办好事，以自己的真诚感动“上帝”，赢得“上帝”的 支持。你要想得到下级的支持，就要发扬民主，放手让下 级去干，出了问题主动站出来承担责任。并放下架子，与 下级交朋友，设身处地为下级着想，为他们尽力办一些涉 及切身利益的事。以自己的人品、能力得到下级的认可， 让下级从内心佩服你。只有这样下级才愿意跟随你披肝沥 胆、努力工作。你要想得到同级的配合，就必须与同级和 睦相处，赤诚相待，配合默

9、契，合作愉快。你要想得到上 级的赏识，就必须对上司忠心耿耿，上司布置的任务你必 须不折不扣地完成，你在上司眼中必须是一个靠得住的实 干家。你要想得到组织的培养，就必须向组织靠拢，取得 组织的信任，经得起组织的考验，让组织放心。如果你自 身有极强的内驱力，又能得到诸多外助，就必定能“好风凭 借力，送我上青云”。机遇内力是内因，外助是外因，一个人的成功离不开内因 和外因。但内因和外因的结合，还离不开机遇来作媒。没 有机遇作媒，外因不会通过内因而起作用。机遇是客观存 在的，是实实在在的东西，有时还能看得见摸得着。政策 是机遇，天时、地利也是机遇。但一样的政策，一样的天 时、地利，却不一定人人都能抓住

10、机遇。那么，如何才能 抓住机遇？实践证明，机遇垂青于三种人：机遇垂青于有头脑的人。首先，有头脑的人有善抓机 遇、抢抓机遇的思想意识。重要机遇在人的一生中没有几 次，有头脑的人知道机遇的重要性，能不失时机地抢抓善 抓；没头脑的人在机遇面前往往反应迟钝，机遇来了还想 不到、看不到，结果坐失良机。其次，有头脑的人能预测 机遇，知道机遇什么时候有，什么时候来；机遇来之前该 做什么，不该做什么；机遇来了该怎么把握，怎么利用。 有头脑的人在机遇面前往往先人一步，高人一筹。机遇垂青于有准备的人。哈佛大学送给学生的座右铭 就是：“当机遇来临的时候，你已经准备好了。”抓机遇是有 条件的，要抓机遇就必须事先做好各

11、种准备。对一个领导 干部来讲，最重要的是扎扎实实工作，做好政绩准备。政 绩准备的过程就是政绩积累的过程。政绩积累到一定程 度，就会发生质的变化。一般来说，质变之际，就是机遇 降临之时。常常有这样的情况，机遇已在眼前，无奈你平 时没有做充分准备，等机遇来临时就显得手忙脚乱、无所 适从。殊不知，机遇太苛刻，只偏爱那些有准备的人，对 无准备的人不屑一顾。无准备的人只能眼睁睁地看着机遇 与你擦肩而过。机遇垂青于肯努力的人。种瓜得瓜，种豆得豆。一份 耕耘，一份收获。只有沿着崎岖山路敢于登攀的人，才能 达到光辉的顶点。努力是主观的，但机遇是客观的。一个 人想得到的东西，不一定都能够如愿以偿，所以，肯努力 的人也不一定每次都能抓住机遇。但肯努力的人，机遇降 临的概率总是要高得多，进步的机会总是要多得多。政策、天时、地利为我