三年级部编人教版语文下学期古诗阅读易错专项练习题

1、三年级部编人教版语文下学期古诗阅读易错专项练习题班级：_ 姓名：_ 时间：_1. 阅读诗歌，回答问题。写生清晨，我去写生在盛开的花朵上，写下太阳神讲的童话。在摇动的绿叶上，写下风姑娘跳的舞蹈。在幽静的山谷里，写下唱歌的泉水。在茫茫的林海中，写下奔腾的松涛。写呀，写呀，写下小草的信念，写下野花的情愫，写下大山的坚定，写下瀑布的力量写呀，写呀，画夹上，写着我彩色的梦。（1）你知道什么是写生？你有过写生的经历吗？（2）在作者的画夹上都写下了哪些大自然的景物？（3）张开你的想象的翅膀，给小伙伴们讲一讲太阳神对花朵讲了一个什么样的童话？写下来吧！2. 古诗阅读理解。望天门山_，_。_，_。1默写古诗2这

2、首诗的作者是_代诗人_，我还知道他的另一首古诗_。3这首诗描写了_、_、_、_等景物。4诗中描写长江冲破“天门”的诗句是：_。5诗句“_，_”写出了青山耸立、孤帆红日的壮美景象。6诗题为“望天门山”，我认为诗人是在（  ）望天门山。A.天门山脚下 B.天门山山中 C.行驶的小船中7用自己的话说一说最后两句诗的意思。_3. 课内阅读。池上小娃撑（ ）小艇，偷采白莲回。不解藏（ ）踪迹，浮萍（   ）一道开。1本文的作者是唐代的（_）。2给加点字注音。撑（ ）  藏（ ）  浮萍（ 

3、60; ）3“不解”一词在诗中是什么意思？_4首句中的两个“小”字起什么作用？_5诗中的哪两个字前后呼应，写出了“小娃”的天真、淘气？_4. 课外阅读。江上渔人江上来往人，但爱鲈鱼美。君看一叶舟，出没风波里。(1)从这首诗中，你体会到了什么？(2)解释下列横线上的字词江上来往人，但爱鲈鱼美。来往：_ 但：_   美：_君看一叶舟  ， 出没风波里舟：_ 出没：_5. 按要求做题。（   ），歌声振林樾。（   ），（   ）。1补全古诗。2这首诗的作者是（_）朝诗人（_）所写的（_）。3解释下列

4、字词的意思。牧童：（_） 欲：（_）立：（_）4牧童“忽然闭口立”的原因是什么？（用原诗句回答）_5请你用自己的话说说后两句诗的意思。_6. 将诗词补充完整，并完成练习。忆江南江南好，风景旧曾谙。_，春来江水绿如蓝。_？1补全古诗。2这词的作者是_。3忆江南描绘了江南_（季节）美好的风光，表达作者对江南风光的无比怀念的句子是“_”7. 课内阅读。九月九日忆山东兄弟(  )代作者(  )_，_。_，_。(1)这首诗写了什么时间，谁在哪个地方的什么事？请用一句完整的话来回答。    (2)题目中的“忆”是(   )的意

5、思，你能从诗中找一个词来解释吗？(   )(3)  诗中的“佳节”指的什么节日？为什么这一天诗人“倍思亲”？(4)这首诗表达了诗人身在他乡，遇到佳节，(   )的思想感情，因此朗读时速度应稍（快慢），声音应稍（低缓高昂）。假如你的亲人在外地工作，春节即将来到，你把自己最想对亲人说的话浓缩为一句诗：  ，   。(5)我们学过的思念家乡思念亲人的诗还有：（请写出两首诗的题目）8. 阅读古诗，回答问题。枫桥夜泊张继月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。1给带点的字选择正确的读音。枫（

6、fn  fng）桥夜泊(bó  p) 月落乌啼（dì  tí）霜满天，江枫渔火对愁眠（mín  mián）姑苏城外寒山寺（sì  shì）2判断下面说法是否正确，对的打上“”了，错的打上“×”  （1）“枫桥夜泊”的意思是“枫桥夜晚停留在湖泊”。（_） （2）“霜满天”是说作者看到霜布满了天空。（_） （3）“江枫渔火对愁眠”意思是说江边的枫树对着渔船上的灯火发愁。 

7、（_） （4）这首诗字里行间都包含了作者深深的“愁”绪。（_）3在诗中作者写了   种景物，分别是 。这些景物的特征是 通过景物的描写，表达了作者 的思想感情。9. 课外阅读。小池宋杨万里泉眼无声惜细流，树荫照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。1“泉眼无声惜细流”中“惜”的意思是（ ）A.可惜 B.珍惜 C.爱惜 D.痛惜2“小荷才露尖尖角”中“尖尖”的意思是（ ）A.蜻蜓尖尖的尾巴 B.还没有展开的嫩荷的尖端C.尖尖的树枝 D.尖尖的莲蓬3诗中描写到了哪些景物？在后

8、面的括号里画“”；没有描写到哪些景物？在后面的括号里画“×”。泉水（_） 柳枝（_） 树荫（_）  荷叶（_）荷花（_） 蝴蝶（_） 蜻蜓（_）4写出“泉眼无声惜细流，树荫照水爱晴柔”的意思。_5这首诗清新自然，写的景物虽不多，却勾画了一幅生动的小池风景图。你读出了怎样的感受？或者体会到了诗人怎样的情感？_10. 阅读诗歌，回答问题。秋夕（唐）杜牧银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。注秋夕：秋天的夜晚。银烛：银色而精美的蜡烛。画屏：画有图案的屏风。轻罗小扇：轻巧的丝质团扇。流萤：飞动的萤火虫。天阶：露天的石

9、阶。牵牛织女星：两个星座的名字，指牵牛星、织女星。（1）先选择后填空。这首诗描写的是   节的场景，你是从诗中的词语   看出来的。A清明 B中秋 C七夕 D元宵（2）诗中的（ ）字最能体现全诗的感情基调。A.冷 B.秋 C.夕 D.卧（3）这首诗写的是失意宫女的生活。诗中写了她们的什么活动？请用自己的话写出来。11. 阅读诗歌，完成习题。山行远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。（1）这首诗的作者是   代的   ，全诗描写的是 

10、0; （季节）的景色，从第   、   句诗中可以看出。（2）诗人笔下的秋景图，主要写了   、   、   、   四种景物，给人以清新明快的感觉。（3）下面对本诗的理解不正确的一项是（ ）A.这首诗描绘的是一幅动人的山林秋色图，前三句是为第四句做铺垫的。B.诗里写了山路、人家、白云、红叶构成一幅和谐统一的画面。C.“霜叶红于二月花”是全诗的中心句。D.古诗歌颂的虽然是大自然的秋色美景，但是通过诗中的“寒

11、山”“霜叶”等景物可以看出诗人对秋季到时的哀伤叹息深秋。12. 阅读古诗并答题。元 日_一岁除，_入屠苏。_曈曈日，总把新桃换旧符。1补全古诗。2元日的作者是_代诗人_，诗中描写的节日是_，即农历_月_。3我会给加点词选择正确的意思。（填序号）（1）一岁除（_） A.去掉 B.过去（2）曈曈日（_） A.初升的太阳 B.太阳正当日头4诗中写了_、_、_、_等一系列的仪式，加之红日高照，渲染了一种_的节日气氛。5“总把新桃换旧符”即更贴春联，请你摘抄一副对联，表达对新年的祝愿。_13. 阅读古诗，完成练习。海棠宋苏轼东风袅袅泛崇光，香雾空蒙月转廊

12、。只恐夜深花睡去，故烧高烛照红妆。（注释）东风袅袅泛崇光：海棠花在微风吹拂下，浮动着高贵华美的光泽。月转廊：月亮已转过回廊那边去了，照不到这海棠花。故：于是。红妆：把海棠花比作美女。1从诗中可以看出，作者是在_（季节）的_（时间）观赏海棠花。2请结合注释写出“只恐夜深花睡去，故烧高烛照红妆”的意思。_3下列说法错误的一项是（   ）A.“香雾空蒙月转廊”是从嗅觉和听觉两方面进行描写的。B.诗歌前两句写出了海棠花光彩夺目、香气弥漫的特点。C.诗歌后两句中，“花睡去”是把花当作人来写，“红妆”是把花比作美丽的女子。D.从诗歌后两句中可以感受到诗人浓浓的爱花、惜花之情。4生活中，你一定见到过、观察过各种各样的花，你知道下面哪张照片是海棠花吗？（_）（填序号）                        14. 阅读诗歌，回答问题。清明唐·杜牧清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何