仁爱版英语七年级下册英语语法知识总结

1、七年级下册英语语法一、there be1. there be句型(一)(1)句型结构为：there be(is/are)碟物/某人+地点/时间(介词短语)，意为 某处/ 某地有某人或某物”，表示存在的一种状态,句中 be动词的选择由其后面的名词确定.有 两种句式：There is +单数名词/不可数名词+介词短语。There are +名词复数形式+介词短语。be动词后面的名词如果是由and连接的几个名词时.be动词应遵循就近原则，即 与邻近名词的数保持一致。(2)there be结构的否定句直接在be动词后面加not。(3)there be结构的疑问形式直接把be动词提前，句末加问号。肯定回

2、答： Yes, there is/are.否定回答：No, there isn't/aren't .-Are there any books about Chinese history? 有关于中国历史的书吗？-Yes.there are./No,there aren't. 是的，有。/不，没有。-Is there a computer in your study?你的书房有电脑吗？-Yes,there is, /No, there isn't. 是的，有。/不,没有。2. there be句型(二)(1)针又t there be结构的名词提问，常常用what&

3、#39;s+地点状语，名词无论是单数形式还 是复数形式，be动词都用is,且常省略there。如：There is a desk in the room.(对画线部分提问)房间里有张桌子。What's in the room? 房间里面有什么？教室里有许多学生There are many students in the classroom （对画线部分提问）_ 教室里面有什么?(2)针又t there be结构中名词的数量提问，用how many或how much提问，后面要紧 跟这个名词.如：There' s a coat on the bed(对画线部分提问)在床上有一件衣

4、服。How many coats are there on the bed?在床上有多少件衣月艮？There' re some meat in the bowl?(对画线部分提)在碗里有一些肉。在碗里有多少肉?3. there be句型(三)there be与have(has)勺用法区另U：there be句型表示“某处/某时有某物或某人"，强调的是一种客观存在，但 have表 示“某人或某物有”，强调的是拥有或占有，即某物或某人与主语是所属关系，但有时 它们也可以相互转换。二、时态1. 一般现在时(常与频度副词 never,?seldom,?sometimes,?often

5、,usual|yi用)?一般现在时表示：？(1)现在所处的状态。Jane?is?at?school.?(2)经常或习惯性的动作。I?often?go?to?school?by?bus.?(3)主语具备的Ii格和能力。He?likes?playing?football.?(4)客观真理。The?earth?goes?round?the?sun.?常用的时间状语：often,?always,?usually,?sometimes,?every?day等。?行为动词的一般现在时，助动词是 do/don '和does/doesn ' t.当主语是第一、二人称和所有复数形式时，行为动词用

6、原形 。？肯定式：I?go?to?school?on?foot.?否定式：I?don' t?go?to?school?on?foot.?疑问式：Do you go to school on foot? ?Yes,?I?do.?-No,?I?don ' t.?当主语是第三人称单数时，动词用第三人称单数形式，在词尾加 -s或-eso ?肯定式：He?goes?to?work?by?bus.?否定式：He?doesn>t?go?to?work?by?bus.?疑问式： Does he go to work by bus? Yes, he doesNo, he doesn'

7、; t.重点句型？一How do you usually come to school? I usually come to school by subway.一How often do you go to the library? Once/Twice/Three times a week/Very often/Ever y day/Selgo?to on?foot=?walk?to? ?I?often?go?to?school?on?foot.?=I?often?walk?to?school.? ?go?to by?bike?=?ride?a?bike?to?go?to by?car?=?

8、drive?a?car?to?go?to by?plane?=?fly?tQ?go?to by?bus?=?take?a?bus?to?2.现在进行时现在进行时表示正在发生或进行的动作，常与 now, at the moment, look, listen词 语或者短语连用。结构： 语+be(is,am,are)硼在分词。如：Mary is having lunch with her parents now.玛丽正和她的父母起吃午餐。They are doing their homework at home.他们正在家里做家庭作业。现在进行时态的肯定、否定和疑问式 ？肯定式：I?am?runn

9、ing.? You?are?running.? ?He/She?is?running.?否定式：I ' mOt?running.?You?arn' ?Tunning.?He/She?is/_Running.?一般疑问句及回答：一Are you running? Yes, I am./ No, I am not. Is he/she running? Yes, he/she is./ No. he/shesn ' t.动词的现在分词的构成规则：一般在词尾加-ing。如：drink-drinking以不发音字母 e 结尾的动词，先去 e, 再力口 ingo 如： make-

10、making close-closing have-having以重读闭音节结尾的动词，且词尾只有一个辅音字母，应先双写这个辅音字母，再 力口 ing。 如：sit-sitting begin-beginning shop-shopping三.情态动词情态动词基本用法：情态动词+动词原形can能力（体力，智力，技能）/允许或许可（口语中常用）/可能性can和could可能"，could表示可疑的可能性，不及can'语气强，用于肯定、否定、 疑问句中。Can he be in the office now? No, he can' t be there, for I s

11、aw him in the library jus（语气很强，常用于疑问句和否定句中）must必须，应该（表主观要求）：must肯定，一定”语气强，只用于肯定句中。例如： He must be a man from America.You must obey the traffic rules.should 应当，应该（表义务责任）/本该（含有责备意味）will意愿，决心请求，建议，用在问句中 would比较委婉 will not/won ' t do四.数词数词有两种：1 .表示数目的词叫基数词，如 one, two, three, four等；2 .表示顺序的词叫序数词，如 fir

12、st, second third , fourth等，使用序数词时前面必须 加the,但之前有this/that /my等限五.常用的表达方式1 .表示时间的介词用法in用于一段时间。如年份、季节、月份等。如：in 2012 在 2012 in spring 在春季 in February在二月(2)on用于具体的某一天或某一个特定的上午、下午或晚上。如：on Saturday 在星期六on October lst, 2012 在 2012 年 10 月 1 日on a rainy morning在个下雨天的早晨(3)at用于具体的时刻。如：at 7:30在7:30(4)些固定搭配。如： at

13、 night ,at noon , in the morning/afternoon/evening2 .介词用法小结(l)in意为 在里"。如：The boxes are in the drawer盒子在抽屉里。(2)on意为 在(表面)上如：The fork is on the plate叉在盘子上。(3)behind 意为 在后面"。如：What can you see behind the chair?(4)under意为 在下”。如：What's under the bed?床下面是什么？(5)near意为 在附近”。如：My home is near a

14、 booksho成家在书店附近。(6)next to意为 挨近，靠近"。如：Who is sitting next to you?谁坐在你旁边？(7)in front of意为 在前面”。如：There is a big tree in front of the garage.在车库的前面有一棵大树。(8)in the center of 意为 在中心"。如：There is a park in the center of the city. 在城市的中心有一个公园。(9)on the left/right of 意为 在左边/右边如：Tom sits on the lef

15、t of Jack,汤姆坐在杰克的左边。(10)at the back of意为 在后面”。如：Who is that boy sitting at the back of the classroom# 在教室后面的男孩是谁?3 .特殊疑问词小结(l)what意为什么如：what class什么班级 what time 几点 what color什么颜色what kind of什么种类的 what day星期几which+n.意为 哪一个(些)(3)问方式及状况：how问数量多少：how many+可数名词复数how much+不可数名词问多少钱：how much+ -般疑问句(4)问频率：H

16、ow often+ -般疑问句，意为 多久一次(5)问多长时间或物体有多长：how long(6)问年龄：how old(7)问多远 /多高/多宽 how far/high/tall/wide(8)问原因：why(9)问地点：where(10)问何时：when(11)问是谁who4 .问路与指路的表达方式(l)问路的表达方式：Is there anearby/near here?Where is.?Can you tell me the way to.?Could you tell me how to get to.?How can I get to:.?Which is the way to

17、.?(2)指路的表达方式：go down/along the street go straight tum left/righton the right/leftThere is a. on the left/right5 . how long, how far 与 how often 的用法(l)how long意为 多久”，常常对一段时间提问。如：You can keep the book for a week (对画线部分提问)你能借这本书一周。我能借这本书多久?(2)how far意为 多远”，常常对表示距离的词提问。如：It is five kilometers away from

18、here to my school (对画线部分提问)从这到学校有 5从这儿到你学校有多远?(3)how often意为多久一次”，常常对表示频率的词提问。表示频率的词有：always, never, seldom, often, usually, every day, once/twice a week 等。如：He等en goes to the park.(对画线部分提问)他经常去公园。他多久去一次公园?巧辩异同？1. a?few与few?a?few?匚些”，few很少，几乎没有”，修饰可数名词。？ ? ? a?little与little a?little 一些"，little很

19、少，几乎没有”，修饰不可数名词。？2. talk,?say,?speakf tell?(1) talk交谈”，表示通过谈话方式交换意见、消息等。(2) speak说话”，强调开口发声，后常接某种语言。(3) say说"，强调所说的话的内容。(4) tell告诉”，有时兼含 嘱咐“命令”等。tell?a?truth说真话，tell?a?lie说谎,？tell?a?story耕故事等固定搭配。？拓展：go+v.-ing表示去做某事： go fishing去钓鱼 go shoppin睢购物 go boating去戈U船范例作文My School LifeHi! I am Li Ping.

20、I ' rfourteen years old. I come from a small village of Fujian. I am a student of Class 5, Grade 7. My School life is very interesting. Class begins at 7:45a.m. I have five classes in the morning. In the afternoon, I often have three classes. We learn Chinese, English, math, history, biology, geography, politics, physics and so on. I like P.E. best. Because having sports is good for us. Sometimes, I go to the school library. In my spare time, I often p